9月28日消息， 教育單項(xiàng)獎(jiǎng)一丹獎(jiǎng)揭曉第七屆獲獎(jiǎng)名單。其中，一丹教育研究獎(jiǎng)授予美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)教授季清華（Michelene Chi），以表彰她在從認(rèn)知科學(xué)的角度探究學(xué)生深度學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)而幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量方面做出的貢獻(xiàn)； 2023年的一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)授予教育企業(yè)家夏·雷謝夫（Shai Reshef），以表彰他在利用科技與線上開(kāi)源平臺(tái)，推動(dòng)教育公平與普惠方面做出的貢獻(xiàn)。

一丹獎(jiǎng)創(chuàng)辦人陳一丹表示，“我們向2023年度一丹獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR。我們希望通過(guò)表彰教育領(lǐng)域的創(chuàng)新研究和實(shí)踐，聚焦于變革性的想法，為學(xué)習(xí)者開(kāi)啟可能性，以教育提升人類(lèi)福祉。”

一丹獎(jiǎng)旨在表彰及支持全球范圍內(nèi)對(duì)教育研究和發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，每年頒發(fā)一丹教育研究獎(jiǎng)與一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)，每位得獎(jiǎng)?wù)邔@頒一枚純金獎(jiǎng)牌及3,000萬(wàn)港元獎(jiǎng)金，其中一半為現(xiàn)金獎(jiǎng)，另一半為支持教育研究或項(xiàng)目的資金。

據(jù)悉，2023年一丹教育研究獎(jiǎng)得主季清華教授是認(rèn)知科學(xué)家，她以提出“ICAP”認(rèn)知互動(dòng)理論而為人熟知。ICAP框架探究學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，并將學(xué)習(xí)模式分為四種：被動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、建設(shè)性學(xué)習(xí)和互動(dòng)性學(xué)習(xí)。ICAP為“認(rèn)知學(xué)習(xí)”設(shè)定了基準(zhǔn)，幫助教師更深入地了解學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

季清華教授計(jì)劃將一丹獎(jiǎng)項(xiàng)目資金用于繼續(xù)完善ICAP理論，為學(xué)前至高等教育教師開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)資源，擴(kuò)大ICAP理論在全球教育場(chǎng)景更大范圍的應(yīng)用。（湯姆）

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