說起教育智能硬件，相信絕大多數(shù)人并不會感到陌生。比如，智能點讀筆、掃描筆、學習機、智能學習燈等等，都是教育智能硬件產(chǎn)品的細分品類，能夠滿足不同使用者的不同需求。值得一提的是，在多方因素的共同作用下，教育智能硬件產(chǎn)品的品類、功能以及應用場景仍在不斷豐富完善中。

在一眾教育智能硬件產(chǎn)品中，學習機這一品類一直受到消費者的歡迎。據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院公布的《2021-2026年學習機行業(yè)風險投資態(tài)勢及投融資策略指引報告》顯示，2021-2025年中國學習機市場將會以每年15%的增長率穩(wěn)步增長，預計到2025年將會達到875萬臺。而各路巨頭們也都看上了學習機市場，在學習機領域持續(xù)深入布局。

學習機仍是“心頭好”

眾所周知，學習機誕生已久，最早的一部學習機甚至可以追溯到上世紀90年代。走過漫漫歲月長河，學習機這一“老物件”不僅沒有銷聲匿跡，反而有卷土重來之勢，熱度也是越來越高。而在學習機產(chǎn)品依舊能夠獲得使用者的青睞背后，則與多方面因素有關。

一來，學習機適用場景多，并且能夠解決使用者面臨的多種問題。由于孩子們正處于接納新事物、了解新知識的階段，在學習過程中往往會遇到各種各樣的、單憑自己力量無法解決的問題。在校園場景中，教師則承擔了答疑解惑的職責；在家庭場景中，學生們往往傾向于向家長求助。

只是，由于家長們的重心早已轉移，對于在校園時代所學的知識難免會有所遺漏，很難做到像教師一樣解決孩子們遇到的難題，輔導結果較難盡如人意。而學習機則能夠在家庭、戶外等多個場景使用，內(nèi)置多種教材資源，具有多種功能，能夠為輔助孩子學習提供幫助。

二來，學習機品牌數(shù)量的增多以及功能的完善，增強了學習機的吸引力。教育智能硬件是各路玩家都很看好的領域，學習機作為拳頭產(chǎn)品，更是成為了“兵家必爭之地”，不少企業(yè)都推出了自家的學習機品牌。在此背景下，市面上除了原有的學習機品牌之外，也涌現(xiàn)出了一批新銳學習機品牌，消費者選擇空間也在持續(xù)增大。同時，隨著各路玩家的入局，以及技術的持續(xù)精進，學習機的功能、性能也得到了豐富和優(yōu)化，使用感較之前也有所突破。

三來，家長們愿意為孩子購置教育智能硬件產(chǎn)品，這也帶動了學習產(chǎn)品銷量的增長。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的收入有所增長，經(jīng)濟實力也在逐漸提高。教育可以說是頭等大事了，為了能夠讓自家孩子擁有更好的未來，家長們同樣愿意為孩子們的教育投入。如今，教育智能硬件產(chǎn)品熱度正高，學習機又是當中的主要產(chǎn)品，自然也會出現(xiàn)在家長們的備選名單中。

行業(yè)玩家“齊修內(nèi)功”

學習機已然成為了香餑餑，其蘊含的巨大潛力，同樣引來了各路玩家的布局。其中既有以讀書郎、步步高為代表的傳統(tǒng)教育硬件企業(yè)，也有以學而思、作業(yè)幫為代表的教培企業(yè)，同樣以科大訊飛、小度科技為代表的科技企業(yè)的身影也是頻頻出現(xiàn)。各路玩家的競相入場使得學習機領域的競爭持續(xù)升溫，而為了在下半場競爭中保持主動權，玩家們也在持續(xù)精進自身的實力。只是，雖然各家企業(yè)采取的策略各有側重，卻也有著共通之處。

拼內(nèi)容

除了學習機的外觀、造型之外，內(nèi)容資源往往是家長們選擇學習機品牌時，格外關注的一個方面。畢竟，家長們購置學習機的目的是為了輔助孩子自主學習，幫助孩子答疑解惑的。而學習機領域的參與者們也注意到了這一點，并不斷豐富學習機的內(nèi)容資源。

具體來看，傳統(tǒng)教育硬件廠商大都在教育領域深耕多年，在教輔內(nèi)容資源方面有著深厚的積累和沉淀。比如，讀書郎的AI學習機C30就內(nèi)置了英語、語文同步教材、經(jīng)典國學以及睡前故事等豐富學習資源。教培企業(yè)同樣在教育領域扎根多年，有著豐富內(nèi)容資源，這些內(nèi)容資源就成為了其學習機產(chǎn)品的一大“利器”。比如，學而思學習機內(nèi)置了超1000萬分鐘的優(yōu)質(zhì)學而思自研課程，課程內(nèi)容100%由原學而思老師講授。

無獨有偶，科技企業(yè)同樣十分看重學習機的內(nèi)容配置，小度科技推出的小度大屏護眼學習機P20，就內(nèi)置了覆蓋全學科全學段的學習資源，不僅有課內(nèi)名師課程，還有課外的素質(zhì)拓展課程，能夠滿足使用者的不同使用需求。

重健康

現(xiàn)如今，人們愈發(fā)習慣使用電子產(chǎn)品了，但電子設備或多或少都會對人們的身體健康造成影響。學習機同樣是電子產(chǎn)品，并且其使用者大都是未成年人，他們的身體仍處于發(fā)育階段，如果長時間使用帶屏幕的電子產(chǎn)品，也會在一定程度上不利于孩子的眼睛健康。為了保護孩子的身體健康，企業(yè)們都在學習機的使用健康，尤其是在護眼方面下足了功夫。

比如，步步高的超大屏學習機M3不僅使用了二代光刻類紙護眼屏，還搭載了多重AI護眼系統(tǒng)，以保證孩子們的用眼健康；作業(yè)幫自主學習機則是采用了AG類紙屏，定制納米蝕刻技術能夠有效避免屏幕反光，并配有護眼管控、護眼提醒功能，能夠保護孩子眼睛；科大訊飛AI學習機T10采用了13英寸高清護眼全面屏，并搭載了四顆護眼傳感器，可檢測環(huán)境光色溫自動進行調(diào)節(jié)，并在孩子出現(xiàn)不當坐姿、用眼過近時進行提醒，避免孩子用眼過度。

卷AI

在需求量持續(xù)增長、市場供給日漸增多等多方面的共同影響下，學習機的銷量也在穩(wěn)步增長。值得注意的是，當前的學習機市場還出現(xiàn)了一個現(xiàn)象，那就是AI色彩愈發(fā)濃烈。越來越多的學習機行業(yè)參與者都將AI技術應用在學習機產(chǎn)品上，在推出自家的學習機產(chǎn)品時也都格外強調(diào)產(chǎn)品的AI功能。

具體來看，讀書郎已推出了AI學習機C13、AI學習機C30、AI學習機C35等多款具有AI功能的學習機產(chǎn)品；步步高的超大屏學習機M3也具有AI精準學功能，以提升孩子的學習效率；作業(yè)幫自主學習機則具備AI精準學習診斷，能夠根據(jù)一套試卷快速診斷學生薄弱點，并根據(jù)AI算法推薦錯題，強化薄弱知識點；科大訊飛的AI學習機T10同樣內(nèi)置了AI精準學習系統(tǒng)，能夠?qū)ι倭款}進行診斷，檢測出孩子們的學習薄弱項，并進行針對性課程學習。

學習機迎來AI時代？

就目前情況來看，朝著AI化方向發(fā)展已經(jīng)成為了學習機行業(yè)的主要趨勢，市面上所出現(xiàn)的越來越多的AI學習機就是很好的例證。那么，究竟是什么原因驅(qū)動著學習機廠商不斷強化自家學習機產(chǎn)品的AI屬性、優(yōu)化AI功能呢？

首先，AI技術持續(xù)進步與應用，確實能夠為學習機增色。隨著科技的發(fā)展，越來越多的技術取得了長足進步，并逐漸進入到了成熟階段，不少技術已經(jīng)逐步運用到了行業(yè)中。而AI技術則與學習機產(chǎn)品有著較高的適配性，比如，借助AI技術就能夠快速診斷孩子的學習進度，并精準抓出薄弱環(huán)節(jié)，后續(xù)也能夠利用AI技術組卷，更加精準地練習薄弱環(huán)節(jié)，避免了題海戰(zhàn)術，既緩解了孩子的刷題壓力，也能夠有效提升孩子的學習效率。

其次，學習機領域同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，AI或成為學習機品牌塑造差異化特征的突破點。隨著越來越多其他領域玩家涌入學習機領域，在使得行業(yè)競爭升溫的同時，也加劇了行業(yè)的同質(zhì)化現(xiàn)象。對于學習機品牌來說，塑造差異化優(yōu)勢勢在必行。而AI能力能夠優(yōu)化學習機使用者的使用體驗，并且也比較考驗企業(yè)的技術實力。學習機品牌便能夠從用戶痛點出發(fā)，并搭配AI技術，打造獨特性高的AI學習機產(chǎn)品，最終從眾多學習機品牌中脫穎而出。

最后，搭載AI技術的學習機產(chǎn)品靈活度更高，能夠?qū)崿F(xiàn)“因材施教”。由于學習者的年齡階段、興趣愛好、擅長科目存在差異，其對于學習機的使用需求也并不相同。而AI學習機則能夠根據(jù)使用者情況的不同進行相應輔導，為孩子提供精準化、個性化的學習方案，實現(xiàn)效率的最大化，避免浪費時間。

在當下，學習機與AI的結合已經(jīng)成為了各學習機品牌不約而同地選擇，越來越多的學習機產(chǎn)品都喊出了AI的口號。但必須要說的是，要想打造出消費者都滿意的AI學習機產(chǎn)品也并不容易。不過，可以相信的是，隨著學習機企業(yè)在AI領域的持續(xù)深入，學習機的AI功能也將日益完善，屆時消費者也將體驗到更加優(yōu)質(zhì)的AI學習機產(chǎn)品。

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