最近很焦慮，心說(shuō)要不學(xué)點(diǎn)什么吧，畢竟聽(tīng)說(shuō)帝都有2000萬(wàn)人假裝在生活，我假裝生活在魔都，和他們一樣一樣的。可是，該學(xué)什么呢？

這兩年，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在爆發(fā)，越來(lái)越多如我一樣的人被裹挾進(jìn)這股大潮，選著，學(xué)著，跑著，軟妹幣沒(méi)少花，卻疼痛不已。說(shuō)白了，碎片化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)填補(bǔ)的是我們碎片化的焦慮，帶不來(lái)知識(shí)體系和技能輸出的一馬平川，這事最后還是要靠系統(tǒng)化的教育。那么，“風(fēng)口”上的在線(xiàn)教育能幫我們做到嗎？

用戶(hù)和入口：在線(xiàn)教育的二元分化

之所以將討論的主體設(shè)定為“我們”，恐怕還要從在線(xiàn)教育的真正用戶(hù)說(shuō)起。

筆者一直在思考一個(gè)問(wèn)題，K12這個(gè)紅海競(jìng)爭(zhēng)的這么激烈，Tutorabc（原vipabc）、51talk等玩家最近也開(kāi)始闊步挺進(jìn)青少兒領(lǐng)域，但對(duì)于整個(gè)在線(xiàn)教育行業(yè)來(lái)講，kids們真的是真正用戶(hù)嗎？

未必。在筆者看來(lái)，真正的“用戶(hù)”應(yīng)該是有需求、有決策權(quán)最終又有支付能力為之買(mǎi)單的那波人。中國(guó)的教育有一定的特殊性，青少年的學(xué)習(xí)是被動(dòng)式的，孩子們要在這條預(yù)設(shè)好的航道上跑得更快，用K12作為補(bǔ)充成為剛需，但“剛需”的選擇權(quán)和決定權(quán)都在父母手中，這些人恐怕才是真正意義上的用戶(hù)。尤其是隨著80后甚至90后逐漸成為新主體，這些父母或準(zhǔn)父母也同樣面臨職業(yè)培訓(xùn)和技能提升的巨大訴求，他們接受服務(wù)的過(guò)程也是一個(gè)評(píng)估和遴選孩子們?nèi)绾谓邮芊?wù)的過(guò)程。

換句話(huà)說(shuō)，如果一定要給在線(xiàn)教育行業(yè)找一個(gè)“入口”，這個(gè)“入口”只能是成人，在K12、大學(xué)生、成人這個(gè)鏈條上，成人既是大學(xué)生的銜接和順延，又是K12的選擇關(guān)鍵所在，成人教育最大的商業(yè)價(jià)值應(yīng)該是在這里。

從目前來(lái)看，成人教育的商業(yè)價(jià)值還遠(yuǎn)未被激活。單從在線(xiàn)成人英語(yǔ)的角度看，2016年市場(chǎng)規(guī)模為50億元，今年預(yù)計(jì)能增長(zhǎng)到60、70億，以客單價(jià)1萬(wàn)元計(jì)算，付費(fèi)用戶(hù)不過(guò)才5、6十萬(wàn)量級(jí)，實(shí)在是少了點(diǎn)。這個(gè)市場(chǎng)雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但目前還算不上是紅海，未來(lái)的發(fā)展?jié)摿⑹蔷薮蟮摹?/p>

但有意思的是，成人口語(yǔ)市場(chǎng)正迎來(lái)二元分化。如前所述，一方面是Tutorabc（原vipabc）、51talk等知名玩家最近都開(kāi)始紛紛潰逃，另一方面則是滬江攜成人口語(yǔ)品牌Hitalk準(zhǔn)備來(lái)一手強(qiáng)勢(shì)“all-in”。

這種二元分化是怎么產(chǎn)生的？又給我們帶來(lái)什么樣的啟示？我們不妨換個(gè)角度繼續(xù)聊聊。

條條大路通羅馬：在線(xiàn)教育的“三個(gè)主義”

教育是個(gè)重決策領(lǐng)域，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)這樣的細(xì)分品類(lèi)，對(duì)效果的不確定性將極大引發(fā)決策的不確定性，更影響付費(fèi)的意愿和連續(xù)性，進(jìn)而影響到在線(xiàn)企業(yè)的盈利能力，進(jìn)而……可以說(shuō)，效果天然就是教育的核心痛點(diǎn)之一，K12的火爆在這點(diǎn)上最為明顯，畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)橐环种疃粩D落“獨(dú)木橋”。

按理說(shuō)，對(duì)效果的強(qiáng)調(diào)一開(kāi)始就應(yīng)該是個(gè)核心賣(mài)點(diǎn)，為什么直到今天整個(gè)行業(yè)才開(kāi)始將效果重新放回到顯要位置，Hitalk更是帶頭呼喊2.0效果時(shí)代的到來(lái)？而那個(gè)正在被“顛覆”的1.0時(shí)代，據(jù)說(shuō)是以解決教育的地域和時(shí)間問(wèn)題為主要目的的。

要嘗試解釋這個(gè)問(wèn)題，我們不妨從在線(xiàn)教育的“三個(gè)主義”說(shuō)起。筆者認(rèn)為，在通往在線(xiàn)教育戰(zhàn)場(chǎng)的條條大路上，至少已經(jīng)有三個(gè)明顯的路徑主義——價(jià)格主義，師資主義和產(chǎn)品主義。

51talk可算是價(jià)格主義的典型代表之一，其正是靠低價(jià)戰(zhàn)略起家并實(shí)現(xiàn)破局的，價(jià)格甚至一度低至15元一節(jié)課。很神奇，教育這么高尚的行當(dāng)居然也可以玩價(jià)格戰(zhàn)？

不過(guò)，仔細(xì)想想，在1.0時(shí)代，低價(jià)主義還是可能有一定市場(chǎng)的，即便是在現(xiàn)在所謂的2.0時(shí)代依然可能有一定市場(chǎng)。原因在于，一是盲目選擇和喜歡跟風(fēng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，當(dāng)周?chē)娜硕荚趯W(xué)這學(xué)那的時(shí)候，“意志不堅(jiān)定”的你或我很可能因?yàn)槟男幕乓策x擇去學(xué)點(diǎn)啥，對(duì)于這部分人，低價(jià)會(huì)是個(gè)好策略；另一個(gè)則要回到前面講到的教育的重決策屬性，一定程度上講，低價(jià)有降低決策風(fēng)險(xiǎn)的好處，不確定有沒(méi)有效，不如先少花點(diǎn)試試吧，即使“棄坑”也不會(huì)很心疼。

低價(jià)是51talk的破局利器，但也正成為制約其發(fā)展和市值高低的掣肘。低價(jià)甚至免費(fèi)，一直是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域快速擴(kuò)張、圈地跑馬的慣常玩法，但相應(yīng)的，不盈利也成了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的通病，51talk也不例外，其2016年的凈虧損更是擴(kuò)大到了5.12億元。眾所周知，在線(xiàn)教育的獲客成本極高，低價(jià)吸引來(lái)的用戶(hù)帶來(lái)的價(jià)值太低了，雖然51talk一直用菲律賓外教來(lái)覆蓋成本，依然改變不了不斷滑向持續(xù)虧損深淵的命運(yùn)。要知道，51talk之前一直切入的也是成人口語(yǔ)市場(chǎng)，這些用戶(hù)可是既敏感又挑剔的，即使部分用戶(hù)通過(guò)51talk的服務(wù)掌握了口語(yǔ)技能，其在同一事情上進(jìn)行復(fù)購(gòu)的可能性也幾乎為零了。

于是，向后退、退向續(xù)費(fèi)率高而又可多次使用的青少兒戰(zhàn)場(chǎng)就成了51talk的必然選擇，雖然其低價(jià)低質(zhì)的品牌形象也影響到了它的青少兒業(yè)務(wù)，但不失為破解當(dāng)前困局的一種有效嘗試。

而師資主義的典型代表則是Tutorabc，這是因?yàn)門(mén)utorabc一直主打英美外教這塊金字招牌，很好迎合了一部分追求逼格的用戶(hù)的需求，而且英美外教口音也更純正，雖然貴，但優(yōu)勢(shì)是明顯的。但可惜的是，Tutorabc因?yàn)樯虡?biāo)紛爭(zhēng)致使品牌受損，而且其原本也是切入的成人口語(yǔ)市場(chǎng)，也同樣遭遇了成人用戶(hù)的獲客成本高、復(fù)購(gòu)率差、邊際效應(yīng)不夠等問(wèn)題，順勢(shì)轉(zhuǎn)入青少兒戰(zhàn)場(chǎng)也成了其優(yōu)先選擇的策略。

而且，雖然師資力量各有不同，但大家對(duì)師資力量都?jí)蛑匾?，在這上面其實(shí)大家沒(méi)有本質(zhì)性差異，區(qū)別只是數(shù)量的多寡，像51talk有1.5萬(wàn)名外教，Hitalk有2萬(wàn)名外教，但短時(shí)間內(nèi)構(gòu)不成核心差距。在1.0時(shí)代，雖然技術(shù)手段有所進(jìn)步，從過(guò)去新東方那套賣(mài)課程錄像的模式升級(jí)到了視頻直播，但語(yǔ)言環(huán)境依然不理想，一對(duì)一外教也好，小班授課也好，要么規(guī)模不效應(yīng)，要么效果不夠看，成人口語(yǔ)市場(chǎng)始終是一座無(wú)法輕易翻越的高峰。

而產(chǎn)品主義，則以滬江最新上線(xiàn)的Hitalk為典型代表。和“前輩們”相比，Hitalk的突出優(yōu)勢(shì)是獨(dú)創(chuàng)真人實(shí)景角色演練與場(chǎng)景式教學(xué)，按滬江的說(shuō)法，Hitalk基于豐富的數(shù)據(jù)采集和自適應(yīng)學(xué)習(xí)匹配，還原了近千種真實(shí)的口語(yǔ)應(yīng)用場(chǎng)景，學(xué)習(xí)全程介入智能教育。至此，人工智能+教育這個(gè)概念算是坐實(shí)了，在這時(shí)候呼喚2.0效果時(shí)代的到來(lái)，也總算是有了點(diǎn)底氣。

與51talk、Tutorabc的另一處不同在于，Hitalk背后站著的滬江在產(chǎn)品上更全面、布局也更生態(tài)化，從K12、大學(xué)生教育到成人口語(yǔ)的產(chǎn)品矩陣，從語(yǔ)言、留學(xué)、升學(xué)到職場(chǎng)、興趣等的品類(lèi)覆蓋，該有的都有了。也正因此，再加上過(guò)去的免費(fèi)策略，據(jù)說(shuō)滬江居然積累了1.5億的用戶(hù)量，嚇得我趕緊去嘗試登陸了下，看看我是不是也是其中的一個(gè)分母。

從這個(gè)角度來(lái)看，Hitalk進(jìn)軍成人口語(yǔ)市場(chǎng)倒是有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。一是技術(shù)優(yōu)勢(shì)，從直播教育更進(jìn)一步，走到了場(chǎng)景化學(xué)習(xí)，意在中國(guó)大地上營(yíng)造出一個(gè)虛擬的口語(yǔ)環(huán)境，理論上看應(yīng)該是比過(guò)往的手段更有效的，不過(guò)至于是否真能湊效，還是要等待用戶(hù)們真刀真槍的檢測(cè)了。二是用戶(hù)和產(chǎn)品的銜接，滬江上面的大學(xué)生用戶(hù)比較多，這部分人隨著年齡增長(zhǎng)很快也邁入了成人用戶(hù)行列，Hitalk產(chǎn)品正好能做個(gè)銜接，依托全系產(chǎn)品矩陣也能在成人用戶(hù)掌握口語(yǔ)技能后繼續(xù)挖掘他們的其他技能提升需求，很有點(diǎn)肥水不流外人田的意思。與之相關(guān)，第三個(gè)優(yōu)勢(shì)則是成本優(yōu)勢(shì)了，用戶(hù)池足夠大，口碑值和忠誠(chéng)度也夠，只要一部分大學(xué)生用戶(hù)能夠順利過(guò)渡到成人用戶(hù)，打開(kāi)海量用戶(hù)池的缺口，獲客成本肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他玩家的。這也意味著，Hitalk是可以慢慢打一場(chǎng)成人口語(yǔ)攻堅(jiān)戰(zhàn)的，而不必很快就潰逃。

當(dāng)然，這都是理論上的猜測(cè)，真要做成這件事、啃下成人口語(yǔ)這塊硬骨頭，Hitalk還至少要解決兩個(gè)層面的問(wèn)題。一是解決用戶(hù)的惰性問(wèn)題，人都是懶的，尤其是在學(xué)習(xí)這樣的事情上，Hitalk目前解決這一問(wèn)題的重要手段是祭出了5000萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金的殺招，只要你全部學(xué)完，學(xué)費(fèi)就返給你。不過(guò)，這一手段能有效到什么程度還很難講，畢竟現(xiàn)在消費(fèi)升級(jí)了，對(duì)價(jià)格不敏感的用戶(hù)越來(lái)越多了，既然對(duì)價(jià)格不敏感，天知道這些人會(huì)有多在意收回成本？天知道這些成本是否真能戰(zhàn)勝他們的強(qiáng)大惰性？第二個(gè)需要解決的則是是否有效甚至多短之內(nèi)有效的問(wèn)題，如果場(chǎng)景化學(xué)習(xí)真能在較短（相比以前）的時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出效果，那無(wú)疑對(duì)用戶(hù)戰(zhàn)勝惰性、增強(qiáng)主動(dòng)性的意義是重大的，否則，落差也會(huì)變得比以往更大。

這簡(jiǎn)直是場(chǎng)效果的“豪賭”啊，一旦效果不佳被打臉，打的可是整個(gè)所謂2.0時(shí)代的臉，Hitalk挺住啊，用戶(hù)們相信你，我也……

像BAT一樣廝殺？在線(xiàn)教育的生死未來(lái)

坦白講，筆者一直將教育定義為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，即便在在線(xiàn)教育蓬勃發(fā)展的這幾年，這一屬性依然很強(qiáng)烈，尤其是1對(duì)1外教這種形式加諸于互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)在無(wú)法讓人對(duì)在線(xiàn)教育生出規(guī)模經(jīng)濟(jì)的念想。

不過(guò)，隨著場(chǎng)景化學(xué)習(xí)、人工智能的逐漸滲透，在線(xiàn)教育行業(yè)應(yīng)該要迎來(lái)一個(gè)技術(shù)密集型時(shí)代了，至少也是勞動(dòng)密集+技術(shù)密集的混合體，解放一部分人力，也提一提整個(gè)行業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。除了上文提到的滬江準(zhǔn)備“all”人工智能+教育，國(guó)內(nèi)教育巨頭好孩子也在布局“AI+教育”以加速信息化教育變革，看來(lái)，入局者將會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越快了。

事實(shí)上，提到在線(xiàn)教育，好未來(lái)以及另一座大山——新東方是無(wú)法繞過(guò)去的話(huà)題。這兩位目前分列行業(yè)一二名，并且都已在美股上市，市值皆超百億美金，7月29日最新市值顯示，好未來(lái)以1.2億美金的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)暫時(shí)干翻了新東方，成了行業(yè)市值最高的上市公司。

而在未上市公司里，滬江則是估值最高的那個(gè)，差不多在百億人民幣估值左右，并且在4月份的IT領(lǐng)袖峰會(huì)期間，滬江透露正按規(guī)劃推進(jìn)上市事宜，近來(lái)更是大動(dòng)作不斷，頗有即將上位之感?？梢哉f(shuō)，在線(xiàn)教育走到今天，局面也變得越來(lái)越有意思了。

今年年初，好未來(lái)終于攜手阿里，雙方確立在教育行業(yè)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域達(dá)成戰(zhàn)略合作，并開(kāi)始合力為教育賦能。之所以用“終于”這個(gè)詞，是因?yàn)樵诖酥?，新東方在線(xiàn)拿了騰訊3.2億元投資，滬江拿了百度1億美金融資，BAT再次湊到了一桌。

近來(lái)我們感慨最多的，莫過(guò)于整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)正在從to VC變成to BAT（哦，或者AT），這當(dāng)然也沒(méi)什么不好。不過(guò)，教育領(lǐng)域稍有不同的是，這個(gè)行當(dāng)里的合并連橫不斷上演，幾大巨頭大有慢慢把自己變成行業(yè)里的“BAT”之勢(shì)。

7月26日，好未來(lái)宣布與英語(yǔ)流利說(shuō)達(dá)成戰(zhàn)略合作，7月20日好未來(lái)億元級(jí)戰(zhàn)略投資媽媽幫，據(jù)桃李資本早前發(fā)布的《2017教育行業(yè)融資并購(gòu)報(bào)告》顯示，好未來(lái)投資高達(dá)31起，頻率之高令人咋舌，甚至被冠以投資“收割機(jī)”之稱(chēng)；而新東方現(xiàn)在每年有8到10起投資，趙征近期更公開(kāi)宣稱(chēng)希望未來(lái)保持每年10-15家以上的投資速度，其中一個(gè)投資重點(diǎn)則是K12，線(xiàn)上線(xiàn)下瘋狂布局，今年5月新東方甚至領(lǐng)投了自媒體品牌“凱叔講故事”；滬江近一年來(lái)則相繼投資了大嘴外教、abc360等逾10家教育企業(yè)，投資布局不斷提速，已構(gòu)建了比較完整的生態(tài)。

正如BAT們無(wú)法順利收割o2o戰(zhàn)場(chǎng)一樣，對(duì)于需要長(zhǎng)期投入、初創(chuàng)公司扎堆涌向業(yè)內(nèi)巨頭的教育行業(yè)而言，短時(shí)間內(nèi)BAT依然是鞭長(zhǎng)莫及的，未來(lái)很可能形成業(yè)內(nèi)巨頭三足鼎立的局面。

但不同的是，新東方、好未來(lái)都在往三四線(xiàn)城市下沉發(fā)力，滬江還依然在一二線(xiàn)城市卯足了勁地耕耘著，強(qiáng)推Hitalk企圖攻克成人口語(yǔ)市場(chǎng)，以便撬開(kāi)金山一樣卻一直無(wú)法愉快開(kāi)采的1.5億用戶(hù)池。

當(dāng)然，傳統(tǒng)起家的新東方、好未來(lái)也在卯足了勁地迎著在線(xiàn)教育而上，也許幾年之內(nèi)在線(xiàn)教育就要與線(xiàn)下培訓(xùn)平分天下了，趨勢(shì)難逆。可以說(shuō)，成人口語(yǔ)市場(chǎng)只是在線(xiàn)教育行業(yè)的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)縮影，雖然大家目前都紛紛繞開(kāi)了，但繞回來(lái)的時(shí)候，全面的戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)開(kāi)始了。

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