（自媒體公眾號:laohushuokeji或老胡說科技）

在線教育依然十分火爆，尤其是資本熱浪不斷涌起。不過，和之前眾多的創(chuàng)業(yè)者拿到投資，完善自身產(chǎn)業(yè)布局相比。以學大教育、好未來和新東方為代表的三大教育巨頭正在用一種新的模式來攪動教育行業(yè)格局。

那就是三大巨頭憑借已經(jīng)上市的財力，做起了投資人的生意。具體我們不妨來看看，最近一年多來的各家在資本上的運作。

蔚藍國際、勵步英語、極課教育、陽光兔、致優(yōu)、童翼、西奈山等，這些企業(yè)的名字近期都被打上了“被學大教育”投資的標簽；同樣，好未來也投資或收購了輕輕家教、順順留學、多貝網(wǎng)等；新東方也出手投資了口語100、高頓網(wǎng)校、決勝網(wǎng)、優(yōu)答、機器人培訓機構(gòu)樂博樂博、嘿哈科技、寓樂灣、達內(nèi)科技等。2015年以來，新東方已投項目5個，領(lǐng)域涵蓋K12、智能硬件、兒童早教等領(lǐng)域，另外俞敏洪發(fā)起成立的洪泰基金也投資了一個語言培訓類項目以及一個K12項目。

種種跡象表明，已經(jīng)上市的三大教育巨頭正掀起一輪投資方面的角逐。為什么要不斷的投資？具體哪家最強，哪家玩的最有水準，這成為眾人關(guān)注的焦點，本文就來說道說道。

1、投資，下一個生態(tài)建設(shè)引擎！

為什么學大、新東方和好未來都一起玩起了資本投資的游戲？答案是行業(yè)和自身的雙重倒逼。

一方面，因為教育的行業(yè)天空和市場已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，投資是傳統(tǒng)教育勢力需要自強制定的作戰(zhàn)攻略。特別是隨著越來越多的新的在線教育玩家切入，未來只有打造一個“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的生態(tài)，才能走的更加長遠。而要打造一個教育生態(tài)體系，投資無疑是一個重要且有效的手段，是一個新的引擎。

另一方面，從自身來看，教育企業(yè)想通過一個大平臺吃掉所有東西很難，真正要“找對路子”，唯有做到將市場、產(chǎn)品做足夠細分，并形成一定的品牌與市場號召力，所以投資不同的細分領(lǐng)域項目就自然是一條有效的捷徑。而且，通過資本的操控，也能讓新業(yè)務(wù)起步更高，更快。

據(jù)了解，接下來的2016財年，新東方、學大、好未來也都會繼續(xù)推進，完善教育生態(tài)體系建設(shè)。

其實，學大、新東方、好未來在自身得到一定成長后，進行投資，補足自身的做法在業(yè)內(nèi)也能找到諸多的參考案例。近幾年，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域BAT（百度、阿里、騰訊）三大巨頭，都紛紛拋出投資大招兒，用投資的方式發(fā)展新業(yè)務(wù)，彌補其自身存在的短板。也有人曾問過聯(lián)想的柳傳志，如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、加速互聯(lián)網(wǎng)布局？柳傳志回答道“除了聯(lián)想本身的轉(zhuǎn)型外，更重要的是成立聯(lián)想投資，投資于各個領(lǐng)域有競爭力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)?！?/p>

可以說，學大、新東方、好未來的連續(xù)投資，或許和這些互聯(lián)網(wǎng)大腕們的思路相一致。

2、投資邏輯，哪家強？

如今，這三大教育巨頭都玩起了投資，每家可以說是有不同的投資邏輯和風格。

新東方的投資采取“內(nèi)部孵化+外部合資”形式，內(nèi)部孵化一批子公司來試水在線教育產(chǎn)品，并向外尋覓項目成立合資公司，以此彌補完善新東方的全產(chǎn)業(yè)鏈條。

從投資方向來看，新東方投資范圍廣闊，走得更激進，從早期投資到中后期投資皆有參與。有些投資甚至不以新東方名義投，因為上市公司萬一虧本就會變成損失，很麻煩，而用俞敏洪自己和朋友的錢投資。除了教育領(lǐng)域，新東方掌舵者俞敏洪的“洪泰基金”還將投資目標聚焦在了傳媒、文化、健康、移動互聯(lián)網(wǎng)等諸多領(lǐng)域。基本上，新東方公司投資的方向側(cè)重業(yè)務(wù)投資，俞敏洪個人則側(cè)重財務(wù)投資。

而好未來的投資主要以打通產(chǎn)業(yè)鏈條為主。好未來CEO張邦鑫曾說過，他們投資的邏輯是：主打技術(shù)，投一些有用戶的社區(qū)和有變現(xiàn)能力的機構(gòu)，主要瞄準未來教育方向?？傮w感覺，好未來的投資圖譜非常繁雜，精力分散，使得每家扶持的集中度不夠，對于項目早期、中期沒有限定，協(xié)同性一般。

對比來看，老胡認為學大的投資邏輯似乎更加清晰，投資也更加慎重，項目質(zhì)量和成功率也更高一些。從學大曝光的投資項目來看，學大投資項目更少而精，對于項目更看中具有比較成熟的商業(yè)模式，成熟的產(chǎn)品，側(cè)重于中期項目。領(lǐng)域主要集中在K12領(lǐng)域，與主營業(yè)務(wù)協(xié)同性較高，可以使學大的用戶覆蓋面擴大，并且豐富原有的產(chǎn)品線。這樣就會有一個很大的優(yōu)勢，能集合相關(guān)資源，提升效益，形成產(chǎn)業(yè)間協(xié)同可持續(xù)發(fā)展。

比如，學大投資的西奈山國際教育是一家提供國際教育課程的教育服務(wù)機構(gòu)，童翼是面向兒童及少年的垂直O(jiān)2O藝術(shù)教育，陽光兔則是做P2C模式的在線老師共享服務(wù)平臺，并和360一起投資；致優(yōu)教育做的是K12領(lǐng)域的一對一上門家教的業(yè)務(wù)?？梢钥闯?，學大正圍繞自己的投資邏輯，逐步進行，正穩(wěn)步的形成了教育行業(yè)細分領(lǐng)域的版圖擴張。

而從投資項目的質(zhì)量和成功率上來看，學大也更高一些。致優(yōu)剛剛獲得6000萬的A輪投資，陽光免的口袋老師也在短短半年用戶由0發(fā)展到500萬，而西奈山正在進行新三板的上市進程，這些項目也正證明著學大的投資策略的可行性。

而另一方面，學大也證明著自己的資源優(yōu)勢。學大投資相關(guān)負責人之前曾表示，除了在資金上，學大對于投資企業(yè)的戰(zhàn)略、管理、團隊、人才等方面進行全面支持；而另一方面也會利用巨大的規(guī)模優(yōu)勢，幫助投資公司的業(yè)務(wù)快速擴張,用戶快速獲取，甚至在融資資源對接和上市幫助上為投資企業(yè)做好服務(wù)。

這就和當前BAT的投資邏輯一樣。在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，從原來的問“如果BAT復制、抄襲你怎么辦？”變成了“如果BAT不投資你怎么辦？”同樣，在教育領(lǐng)域，三大巨頭就是教育領(lǐng)域的BAT，背后還有資源的較量。

投資主要比拼的是除了資金的多少之外，可以看出資源、業(yè)務(wù)協(xié)同性、戰(zhàn)略眼光、投資策略更加重要。

雖然目前教育企業(yè)與彪悍老辣的專業(yè)投資機構(gòu)，可能稍顯得弱了點。但是許多項目，如學大投資的致優(yōu)、陽光兔，新東方投資的口語100（已經(jīng)上市）等許多項目如今已經(jīng)形成星火之勢。只不過，相比而言這也需要一個發(fā)展的過程。

總之，投資是一場長跑，戰(zhàn)爭才剛開始。下一個3-5年，學大、新東方、好未來的投資都有很大的機會。一個基于投資的新的教育領(lǐng)域的玩法正在成型。短期內(nèi)，國內(nèi)的教育領(lǐng)域或?qū)⒀葑兂?，學大、新東方和好未來三大巨頭集團軍間的對弈。眾多的中小企業(yè)的生存狀態(tài)也將隨之而變。不信，邊走邊瞧！

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