昨天，中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道推出2018年國(guó)慶特別節(jié)目《致敬改革開(kāi)放40周年》，網(wǎng)易創(chuàng)始人兼CEO丁磊作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)代表接受采訪，回顧在改革開(kāi)放大浪潮下中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，分享了創(chuàng)辦網(wǎng)易21年的一些感悟。

一次“觸網(wǎng)”經(jīng)歷，讓丁磊決定做互聯(lián)網(wǎng)教育

在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，1994年的4月20日，中國(guó)通過(guò)一條64K的國(guó)際專線，全功能接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代從此開(kāi)啟。

當(dāng)時(shí)還在寧波郵電局工作的丁磊，通過(guò)電話線上的modem（調(diào)制調(diào)解器）撥號(hào)，首次接觸了互聯(lián)網(wǎng)。丁磊訪問(wèn)的第一個(gè)網(wǎng)站地址是美國(guó)的圖書(shū)館。

他曾在不同場(chǎng)合多次提起，自己自大學(xué)以來(lái)一直喜歡閱讀英文書(shū)和雜志來(lái)了解國(guó)外的最新技術(shù)。在90年代，國(guó)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)英文書(shū)的渠道較少，價(jià)格也比較昂貴。這次“觸網(wǎng)”的經(jīng)歷給丁磊留下了深刻的印象。敏銳的丁磊意識(shí)到，“互聯(lián)網(wǎng)能讓大家足不出戶就看到有價(jià)值的信息，感覺(jué)信息革命要來(lái)了。”

或許正是這段獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷啟發(fā)了丁磊日后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。作為最早投入和布局教育領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)公司之一，網(wǎng)易在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了諸多創(chuàng)新，推出了網(wǎng)易云課堂、網(wǎng)易公開(kāi)課、中國(guó)大學(xué)MOOC、有道精品課等在線教育產(chǎn)品，致力于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源公平化。

丁磊曾在內(nèi)部分享時(shí)說(shuō)過(guò)：“企業(yè)賺錢(qián)的目的是能夠再用這個(gè)資源再做出一些創(chuàng)新的產(chǎn)品，來(lái)為這個(gè)社會(huì)提供更好的服務(wù)。但這個(gè)服務(wù)首先要通過(guò)產(chǎn)品體現(xiàn)出來(lái)，所以我們就做了一個(gè)公開(kāi)課這樣的產(chǎn)品，這個(gè)是我自己親自去做。”

長(zhǎng)線布局十一年，覆蓋用戶終身學(xué)習(xí)需求

網(wǎng)易在線教育的底子要追溯到智能手機(jī)尚未普及的2007年，當(dāng)時(shí)有道詞典以“工具”的身份面世，沒(méi)想到卻成為網(wǎng)易布局在線教育開(kāi)創(chuàng)性的第一步，更在后來(lái)成為促進(jìn)網(wǎng)易在線教育發(fā)展的有力推手。

有道誕生三年后，也就是2010年，網(wǎng)易公開(kāi)課正式上線。以公益為宗旨，純粹的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)涵蓋了從國(guó)內(nèi)到國(guó)外、涉及眾多學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域，以及各大著名高等院校的精品課程，受到互聯(lián)網(wǎng)人群的廣泛支持和追捧，這些內(nèi)容供給方也紛紛在網(wǎng)易的平臺(tái)上落地開(kāi)花。

探索了平臺(tái)之后，以內(nèi)容為核心競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)易在線教育課程問(wèn)世，2012年底，網(wǎng)易云課堂正式上線。在網(wǎng)易公開(kāi)課的基礎(chǔ)上成形的網(wǎng)易云課堂，目的是解決網(wǎng)易公開(kāi)課無(wú)法承載的用戶需求，為用戶提供職業(yè)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，讓用戶憑真本事贏職場(chǎng)。

2014年5月，隨著慕課在全球的興起，網(wǎng)易與高等教育出版社一起推出了中國(guó)大學(xué)MOOC，用戶不僅可以免費(fèi)學(xué)習(xí)北大、復(fù)旦、浙大等眾多知名學(xué)府的優(yōu)質(zhì)課程，考核合格后還可以獲得中國(guó)大學(xué)MOOC頒發(fā)的證書(shū)，這在當(dāng)時(shí)的高等教育界引起了不小的轟動(dòng)。

2015年底至今，網(wǎng)易開(kāi)始了在K12領(lǐng)域的探索，一改從前專注“18+”用戶的教育深耕，陸續(xù)推出網(wǎng)易100分、有道精品課、網(wǎng)易卡搭等K12產(chǎn)品，涵蓋的人群范圍和類(lèi)別也更加廣泛豐富。

目前，網(wǎng)易構(gòu)建了國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的覆蓋用戶終身學(xué)習(xí)需求的教育產(chǎn)品矩陣，眾多領(lǐng)先的在線教育產(chǎn)品，形成覆蓋K12、在校大學(xué)生、職場(chǎng)人士及知識(shí)愛(ài)好者群體的產(chǎn)品閉環(huán)，成為廣度、深度最強(qiáng)的在線教育產(chǎn)品集群。

“優(yōu)質(zhì)的教育資源肯定集中在大城市里的極少數(shù)幾個(gè)學(xué)校里。讓這些老師上課的課件、課程模式無(wú)地域地推廣，讓三線、四線、五線的小朋友不用到城市里搞學(xué)區(qū)房，也可以有同樣接受教育的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得現(xiàn)在這是可行的。”今年3月，首次當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員的丁磊如是說(shuō)。

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