互聯(lián)網(wǎng)的浪潮悄悄拍進(jìn)每個人的生活，讓這個世界變得更美好。

“支教中國2.0”在2014年提出“互聯(lián)網(wǎng)+支教”的模式，采用遠(yuǎn)程視頻的方式為貧困地區(qū)的邊遠(yuǎn)兒童提供可持續(xù)的陪伴教育。

從2014年7月到2017年年底，支教中國2.0共搭建了34個遠(yuǎn)程教室，分別位于河南、四川、甘肅、廣西、廣東、貴州等地，接收到逾1000名志愿者報名。遠(yuǎn)程教學(xué)降低了支教的門檻，山區(qū)兒童也因為互聯(lián)網(wǎng)接觸到了外面的世界和優(yōu)質(zhì)的課堂內(nèi)容。

然而，要做到這一切并不容易。

網(wǎng)易郵箱協(xié)助支教攻克技術(shù)難關(guān)　　

支教中國2.0工作人員曾表示，教育類公益項目，在教務(wù)方面、技術(shù)支持方面、硬件設(shè)備方面是一項復(fù)雜的、需要長期投入的工作。教務(wù)方面，要找到一個全心全意、有固定時間的支教老師并不容易，遠(yuǎn)程教學(xué)的模式降低了支教的門檻，因此報名支教的老師人數(shù)大大增加;硬件設(shè)備方面，國家為了解決教育不平等現(xiàn)象，大力推動互聯(lián)網(wǎng)+教育;技術(shù)支持方面，在線教學(xué)需要志愿者老師和學(xué)校端通過登錄在線音視頻軟件實現(xiàn)遠(yuǎn)程授課。學(xué)生需要帳號聯(lián)系收發(fā)郵件，交作業(yè)給老師。

支教中國2.0負(fù)責(zé)老師表示，山區(qū)的大部分學(xué)生是沒有接觸過電腦，也沒有自己的手機(jī)的。這就意味著學(xué)生沒辦法在平臺上注冊賬號和接收平臺提醒消息。

為了解決這個問題，網(wǎng)易郵箱特別為支教中國參與支教活動的老師和學(xué)生提供了一批免費163郵箱，并在登錄的方式上做了相關(guān)優(yōu)化處理，免去學(xué)生綁定手機(jī)號的流程。極大的方便了教學(xué)。學(xué)生不用擔(dān)心賬號問題，一到教室就能登錄平臺開始上課。而且有了個人郵箱賬號，能用該郵箱與老師互動溝通，提交作業(yè)等。

網(wǎng)易郵箱承諾全程參與支教活動

在公益的路上，網(wǎng)易郵箱的步伐從未停止。除了提供免費郵箱外，網(wǎng)易郵箱還承諾為這次支教活動持續(xù)提供技術(shù)上的支持：如果支教中國2.0出現(xiàn)任何郵箱登錄上的問題，網(wǎng)易郵箱團(tuán)隊將及時修復(fù)并反饋結(jié)果，給學(xué)生更加穩(wěn)定、流暢的體驗;讓學(xué)生能夠安心坐在課堂，一鍵登錄教學(xué)平臺。同時，網(wǎng)易郵箱將收集學(xué)生和老師對郵箱的意見反饋，優(yōu)化產(chǎn)品功能和使用流程，始終為用戶考慮，希望能夠給支教中國更多的支持和幫助。

網(wǎng)易郵箱不僅用心做好產(chǎn)品，還用心讓產(chǎn)品真正的對這個世界有一些改變。　　

　　網(wǎng)易郵箱全程支持支教中國2.0遠(yuǎn)程計算機(jī)課

網(wǎng)易郵箱穩(wěn)步增長，越來越好

網(wǎng)易郵箱是網(wǎng)易公司核心戰(zhàn)略產(chǎn)品之一，在1997年11月推出，是中國第一家免費郵箱系統(tǒng)。20多年的時間里，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，在近期網(wǎng)易公布的2017年第四季度財報中，網(wǎng)易郵箱總有效用戶達(dá)9.8億，環(huán)比2017年Q3凈增加2000萬，增長率為2.08%;同比2016年Q4增長7000萬，增長率為7.69%。作為公司核心戰(zhàn)略產(chǎn)品之一，網(wǎng)易郵箱穩(wěn)步增長。

網(wǎng)易郵箱能取得今天的成就，與用戶的支持與反饋分不開，與無數(shù)的需求調(diào)查和優(yōu)化更新分不開，更與產(chǎn)品團(tuán)隊“不將就、用心做好產(chǎn)品”的態(tài)度分不開。網(wǎng)易郵箱始終從用戶需求出發(fā)，為用戶提供更加方便、快捷的服務(wù)。

在公益這條路上，支教中國是起點，但絕不是終點。網(wǎng)易郵箱帶來的不僅是生活上的方便快捷，還有滿滿正能量的社會效應(yīng)！

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