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    領(lǐng)跑K12在線教育的口袋老師:融云提供溝通功能

    目前我國(guó)在線教育蛋糕份額高達(dá)1600億元,百度、阿里、騰訊等巨頭已經(jīng)布局在線教育,在線教育概念股面臨長(zhǎng)期的投資機(jī)遇和較大的發(fā)展?jié)摿?。在“互?lián)網(wǎng)+教育”的背景下,在線教輔已然成為教輔行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。根據(jù)有關(guān)報(bào)告,我國(guó)2016年在線教育市場(chǎng)預(yù)計(jì)將達(dá)到1885.9億元,用戶規(guī)模將超過(guò)1億,未來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生將選擇在線輔導(dǎo)。

    在線教育行業(yè)的痛點(diǎn)

    針對(duì)在線學(xué)習(xí),業(yè)內(nèi)人士指出,中國(guó)在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段:?jiǎn)渭兊匕丫€下學(xué)習(xí)模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng),對(duì)所有的學(xué)習(xí)者進(jìn)行毫無(wú)差異性的單向填鴨式教學(xué)。

    單純的引入各種視頻教學(xué)視頻資源,會(huì)形成資源泛濫,造成用戶選擇多,質(zhì)量參差不齊也使得用戶無(wú)法快速獲取高質(zhì)資源。即使是高質(zhì)量的單純視頻課件,也無(wú)法構(gòu)成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán),必須通過(guò)互動(dòng),反饋,跟蹤等形式來(lái)達(dá)到最終提升用戶學(xué)習(xí)的效率。

    對(duì)于在線教育平臺(tái)而言,師資力量是不可獲缺的資源。優(yōu)質(zhì)的師資力量是平臺(tái)內(nèi)容中最要的部分,也是用戶真正需求的部分。用戶在學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題與老師及時(shí)溝通也是最大在線教育的最大痛點(diǎn)。

    共享經(jīng)濟(jì) 即時(shí)通訊=完美的在線教育體驗(yàn)

    移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,碎片化的時(shí)間占據(jù)了所有網(wǎng)民的注意力,在線教育也一樣,除了可以給在線教育的用戶提供一個(gè)資源豐富,自由個(gè)性化選擇的共享經(jīng)濟(jì)平臺(tái),更多的,其實(shí)是供需雙方的高效溝通??诖蠋熢谶@方便的探索給出了一個(gè)很好的答案。

    口袋老師APP

    目前累計(jì)學(xué)生用戶已達(dá)到600多萬(wàn)人,老師6.5萬(wàn)名,日答疑量超過(guò)30萬(wàn),口袋老師成為了名副其實(shí)的答題終結(jié)者。作為一款具有拍題搜答案功能的APP產(chǎn)品,口袋老師并沒(méi)有將自己定位為一款工具產(chǎn)品。相反,從創(chuàng)立之初口袋老師的定位就是在線老師共享平臺(tái),并在國(guó)內(nèi)第一個(gè)打出在線老師共享服務(wù)的理念,實(shí)現(xiàn)了在線解答和及時(shí)溝通輔導(dǎo),與之前的許多拍照搜題應(yīng)用直接給出答案相比,也讓廣大家長(zhǎng)更加放心了。

    口袋老師APP有學(xué)生版和老師版兩個(gè)版本,創(chuàng)造性的將“共享經(jīng)濟(jì)”應(yīng)用于在線教育,通過(guò)在線老師共享服務(wù)滿足了學(xué)生碎片化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求;口袋老師通過(guò)“搜題 問(wèn)老師 私人老師”的服務(wù)模式,依托在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生之間的直接溝通,數(shù)萬(wàn)名老師實(shí)時(shí)在線,即時(shí)回復(fù)無(wú)限次提問(wèn),為學(xué)生提供答疑輔導(dǎo)。學(xué)生用戶簡(jiǎn)單注冊(cè)后根據(jù)自身情況選擇年紀(jì)設(shè)定,以便于學(xué)生在提問(wèn)時(shí)系統(tǒng)為之匹配更合適的老師。而教師版本的教師也都是經(jīng)過(guò)教師資格認(rèn)證的,從而保證解答輔導(dǎo)的權(quán)威性和正確性。

    口袋老師除了利用人工智能、大數(shù)據(jù),還引入了融云即時(shí)通訊技術(shù)。開(kāi)發(fā)者通過(guò)“題庫(kù) IM”走出拍照搜題怪圈,圍繞學(xué)生和家長(zhǎng)的真需求展開(kāi),無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣,都有一顆學(xué)好的心;無(wú)論是多么簡(jiǎn)單或多么難的題目,都可以向老師無(wú)限次追問(wèn),搞懂為止;真老師在線輔導(dǎo),真老師幫你搞懂,這一點(diǎn)切中家長(zhǎng)心聲;試想有誰(shuí)不愿意,給自己孩子請(qǐng)一個(gè)隨時(shí)隨地可以答疑解惑的私人老師呢?

    口袋老師不僅讓題庫(kù)類APP擺脫了有答案無(wú)解釋的局面,更增強(qiáng)了老師輔導(dǎo)學(xué)生期間的互動(dòng)性,讓學(xué)生徹底擺脫“不敢問(wèn)老師”、“不好意思問(wèn)老師”的尷尬。這也成為目前在線教育最值得借鑒的一種形式。

    即時(shí)溝通背后的送水工:融云

    融云作為全球最大的即時(shí)通訊云服務(wù)商,截至2月份,已經(jīng)累計(jì)服務(wù) APP 逾8萬(wàn)款,日活躍用戶量超過(guò)2000萬(wàn),日消息量超過(guò)12億條。在艾瑞咨詢最新發(fā)布的《2016年中國(guó) IM 云服務(wù)行業(yè)白皮書》中,融云即時(shí)通訊云穩(wěn)居市場(chǎng)第一,優(yōu)勢(shì)顯著。如今,口袋老師等知名在線教育APP都實(shí)現(xiàn)了即時(shí)通訊功能。在入住融云的開(kāi)發(fā)者中,要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“題庫(kù) IM”走出拍照搜題怪圈,要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“校園 IM”打造手機(jī)校園,要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“師生 IM”打造在線教育平臺(tái),以至于K12領(lǐng)域里越來(lái)越多的應(yīng)用借助融云即時(shí)通訊云開(kāi)創(chuàng)了新格局。

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    2016-05-05
    領(lǐng)跑K12在線教育的口袋老師:融云提供溝通功能
    目前我國(guó)在線教育蛋糕份額高達(dá)1600億元,百度、阿里、騰訊等巨頭已經(jīng)布局在線教育,在線教育概念股面臨長(zhǎng)期的投資機(jī)遇和較大的發(fā)展?jié)摿?。?

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