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    關(guān)于小改變決定大成功,聽(tīng)聽(tīng)斯坦福的教授怎么說(shuō)?

    近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),斯坦福大學(xué)的工程學(xué)教授羅斯?伯納德(Bernard Roth)一直在教授一個(gè)名為“社會(huì)設(shè)計(jì)師”的課程,在這門(mén)課主要是指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)思想使他們的生活更有意義。

    設(shè)計(jì)思維是由羅斯本人以及斯坦福的其他教授提出來(lái)的概念。設(shè)計(jì)思維的目的在于直面問(wèn)題的核心,并且毫不猶豫地解決它。這種方法可以用在從燈泡到網(wǎng)戀的任何產(chǎn)品任何經(jīng)歷上。

    羅斯表示設(shè)計(jì)思維也可以用在實(shí)現(xiàn)減肥,減輕憂慮這種個(gè)人目標(biāo)上。他的新書(shū)《把成功變成習(xí)慣》是“社會(huì)設(shè)計(jì)師”課程的總結(jié),里面都是一些個(gè)人提高的策略。在設(shè)計(jì)思維里最重要的一點(diǎn)就是要在我們?cè)噲D為自己的消極辯解的時(shí)候把持住自己。

    據(jù)羅斯所說(shuō):如果我們能夠?yàn)樗绣e(cuò)誤找理由的話,我們會(huì)更開(kāi)心,更成功。

    他在書(shū)中拿他自己舉了個(gè)例子:在他事業(yè)早期的時(shí)候,他經(jīng)常在一個(gè)特定的會(huì)議上遲到。每次他來(lái)晚的時(shí)候,他都解釋說(shuō)堵車(chē)。

    最后,他終于認(rèn)識(shí)到他遲到的真正原因是因?yàn)樗麤](méi)有把會(huì)議放在他日程中重要的位置。所以他不應(yīng)該在去開(kāi)會(huì)之前磨磨蹭蹭的回些郵件或是打電話。他意識(shí)到這件事以后,他每次就提早10分鐘去,然后他就總能準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)會(huì)議了。

    還有一個(gè)例子:羅斯有一次在和同辦公室里的教授聊天,教授說(shuō)他的工作太忙了,他想要多點(diǎn)時(shí)間陪陪家人。

    然而在羅斯詢(xún)問(wèn)他日常活動(dòng)的細(xì)節(jié)之后,羅斯得知這位教授不僅花了很多時(shí)間在工作,還花了很多時(shí)間在與同事的社交活動(dòng)上。

    他用回家比別人晚來(lái)展示自己比別人有男子漢氣概,然后用沒(méi)有時(shí)間陪伴家人來(lái)吸取同情心。

    羅斯還指出,當(dāng)然,工作忙可以算作是一個(gè)原因,但是這絕對(duì)真正的原因是這個(gè)本來(lái)最需要花很少時(shí)間就可以很快解決的事情,卻因?yàn)槲覀兊牟粩酁樽约赫医杩诙粩嗟谋煌七t解決。由此可知,問(wèn)題往往出現(xiàn)在我們自身。

    理由往往只是借口,我們用借口來(lái)掩飾我們自身的缺點(diǎn)。當(dāng)我們不再用理由為自己開(kāi)脫的時(shí)候,我們就更可能改變我們自身,了解自己的真實(shí)面貌,生活會(huì)變得更滿足,有效率。

    警告:永遠(yuǎn)不要說(shuō)別人的借口荒謬。相反,你應(yīng)該把這門(mén)技巧活學(xué)活用,從別人身上不斷的去反思自己的行為,從而改變自己,讓自己變得更為成功。

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    2016-02-16
    關(guān)于小改變決定大成功,聽(tīng)聽(tīng)斯坦福的教授怎么說(shuō)?
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