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    我們需要怎樣的兒童智能產(chǎn)品?

    兒童節(jié),小孩子的問題自然是最受關(guān)注的。當(dāng)中國人口的老齡化趨勢正在明顯的時候,兒童這個祖國的花朵當(dāng)然更受到了商家的關(guān)照。顯而易見,各種各樣的智能產(chǎn)品正在向兒童市場襲來。

    兒童的所謂需求主要是安全與成長,當(dāng)然,這其實(shí)是家長們最關(guān)注的需求,如果僅僅以孩子的喜好,那應(yīng)該是游戲和娛樂。

    兒童智能手表還需進(jìn)一步完善

    最近一段時間,不同的企業(yè)都在出品兒童智能手表,這種手表并不是為了看時間,畢竟很多小朋友對時間不敏感,這種手表的主要用途是防拐。

    位置服務(wù)已經(jīng)成為了智能手機(jī)的標(biāo)配,移動互聯(lián)網(wǎng)的流行讓人們找到了可以隨時隨地跟蹤監(jiān)控孩子的最有力武器。通過特殊的針對性的設(shè)計,兒童手表主要保留了定位和遠(yuǎn)程監(jiān)控功能,有的還具有一定的通話能力,而且,手表便于攜帶,不容易丟失,適合孩子使用。

    但是,這種手表也擁有天生的缺陷。安全產(chǎn)品需要具備兩個基本功能,一是隱蔽性,一是自我防護(hù)性。但是兒童安全手表一旦被廣泛宣傳,便失去了隱蔽性,假設(shè)有人販子在誘拐孩子,那么他們肯定會對孩子身上的手表進(jìn)行處理,從而失去保護(hù)作用。

    在兒童安全定位方面,中國的三家運(yùn)營商在十年前就已經(jīng)開始類似的業(yè)務(wù)推廣,比如這兩年備受爭議的校訊通,只是,限于技術(shù)的瓶頸與各方面的管制限制,一直未能成氣候。就運(yùn)營商的校訊通而言,很多批評者對其收費(fèi)非常不滿,但卻在批評的時候可以不談及其擁有的安全保護(hù)功能,只是因?yàn)榕u者并未遭受傷害而已。

    原則上看,安全產(chǎn)品是一種奇怪的產(chǎn)品。當(dāng)產(chǎn)品被使用,如果什么安全的事故都沒有出,很多人會因此認(rèn)為這個產(chǎn)品無用,但恰恰相反,使用了安全產(chǎn)品而沒有發(fā)生安全問題正是安全產(chǎn)品的使用目的所在。

    當(dāng)然,現(xiàn)在的兒童智能手表也需要改進(jìn)。普通待機(jī)時間不長,給孩子的使用造成麻煩,直接導(dǎo)致使用率較低,定位的精確性也有待提高。不管是互聯(lián)網(wǎng)公司出品的兒童智能手表,還是運(yùn)營商們的類似產(chǎn)品,都還有很大的提升空間。

    兒童教育產(chǎn)品不能替代教育本身

    除了安全產(chǎn)品,兒童教育更是商業(yè)企業(yè)的香餑餑,在這個領(lǐng)域扎堆的企業(yè)不勝枚舉。因?yàn)橹悄茉O(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的普及,很多人開始探索遠(yuǎn)程教育和信息介質(zhì)的改變。

    我們拿著書本朗朗讀書已經(jīng)幾千年,但最近卻逐漸開始轉(zhuǎn)移到智能平板電腦或者手機(jī)上,孩子們更是從小抱著手機(jī)長大,這種習(xí)慣不可低估。

    于是,前兩年就有學(xué)校甚至國家開始探索改變書本的方式,讓孩子們放棄紙版的閱讀,而將課本平移到智能設(shè)備上,還因?yàn)檫@些設(shè)備的多媒體能力而更加豐富多彩。

    這種方式確實(shí)會更好的吸引孩子,但對教育的影響還需要評估。畢竟,學(xué)習(xí)始終是有痛苦的,不可能一直是充滿樂趣與主動,知識也并非越娛樂越好。就目前的智能設(shè)備的能力來說,還不能完全替代書本。隨著這兩年平板電腦的降溫,用PAD替代書本的鬧劇也逐漸開始收場,至少不再向以前那樣被視為現(xiàn)在的潮流。

    教育可以遠(yuǎn)程,也可以面對面。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)起來很容易,連國家也開始推行標(biāo)準(zhǔn)化課程,讓一些名師名課通過網(wǎng)絡(luò)傳播到偏遠(yuǎn)的小山區(qū),中央臺的開學(xué)第一課更是借助視頻媒體實(shí)現(xiàn)了全國同此時。

    這種方式是好的,可也只能是輔助,并不能從根本上改變教育資源不均衡的現(xiàn)狀,甚至還會有很大的負(fù)面作用。面對面的言傳身教不是通過視頻或者未來的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就可以解決,至少在可預(yù)見的這些年都不能替代。在信息技術(shù)越發(fā)達(dá)的時代,人與人的當(dāng)面教育就越重要。

    技術(shù)實(shí)際上永遠(yuǎn)處在工具的場合,無論是安全還是成長,最終都是需要從整個社會的環(huán)境來改變,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品再智能,也不能越俎代庖。智能產(chǎn)品是有益的補(bǔ)充,但絕非可以讓孩子生活在智能之中就可以高枕無憂。兒童智能產(chǎn)品還需努力,成為小朋友們的好朋友。

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    2015-06-01
    我們需要怎樣的兒童智能產(chǎn)品?
    兒童節(jié),小孩子的問題自然是最受關(guān)注的。當(dāng)中國人口的老齡化趨勢正在明顯的時候,兒童這個祖國的花朵當(dāng)然更受到了商家的關(guān)照。顯而易見,各

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