原標(biāo)題：「耕耘者」振興計劃，描繪了怎樣的鄉(xiāng)村畫卷

我出生在鄉(xiāng)下，生長在鄉(xiāng)下，隨著歲月的更始，在來來回回中，我明白它會是我一生的牽掛。窯洞、屋舍、炊煙、土地與糧食……坐落在我的心里。不曾遠(yuǎn)去，記憶如昨。

除了是個「鄉(xiāng)下人」，我還是個「互聯(lián)網(wǎng)人」，最近我關(guān)注到了一個推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的互聯(lián)網(wǎng)項目——4月13日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部下發(fā)《關(guān)于實施耕耘者振興計劃的通知》說，在前期探索培訓(xùn)模式、建立制度機制和開展試點培訓(xùn)等籌備工作基礎(chǔ)上，2022年將全面啟動實施「耕耘者」振興計劃。

2017年十九大報告中提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，今年則是鄉(xiāng)村振興全面展開關(guān)鍵之年，做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作具有特殊重要意義。

政企攜手會描繪出怎樣的鄉(xiāng)村畫卷，我來亮三點：

• 左一點：鄉(xiāng)村要實現(xiàn)振興，核心在人

「農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部」。村黨支部隊伍代表著一個村發(fā)展的方向、發(fā)展的思維、發(fā)展的質(zhì)量。所以要把人力資本開發(fā)作為鄉(xiāng)村振興的奠基工程、動力引擎來抓。

而當(dāng)前，農(nóng)村發(fā)展普遍面臨人才匱乏的窘境。

受歷史發(fā)展影響，農(nóng)村相比城市，不管是優(yōu)勢資源、發(fā)展機會還是晉升空間上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，以致長期以來農(nóng)村城市人才流向逆差大。

無怪乎，在中國廣袤的鄉(xiāng)村地帶，鏡頭下，常?？吹降闹皇且恍╇ｑ罄先撕豌露⑼?/p>

所以鄉(xiāng)村想要實現(xiàn)人才振興，一方面要完善人才選拔機制、優(yōu)化人才成長環(huán)境，吸引更多青年才俊愿意來基層發(fā)揮才干；另一方面要培養(yǎng)現(xiàn)有鄉(xiāng)村干部樹立創(chuàng)新發(fā)展理念和能力，為原有的鄉(xiāng)村隊伍注入新鮮活力，帶來新的思路。

「耕耘者」振興計劃主要聚焦于后者。它以線上線下相結(jié)合的方式，為鄉(xiāng)村治理骨干和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體人才提供培訓(xùn)，計劃從 2022 年起，3年內(nèi)實現(xiàn)線下免費培訓(xùn)10萬人、線上免費培訓(xùn)100萬人的目標(biāo)。通過激發(fā)學(xué)員內(nèi)生動力，培育一批鄉(xiāng)村治理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的「能人」，起到「培養(yǎng)一個人、帶動一個村」的作用。

▲ 「耕耘者」振興計劃鄉(xiāng)村治理骨干廣漢專題培訓(xùn)班

培訓(xùn)并不是多么新鮮的事兒，村干部們平常的培訓(xùn)應(yīng)該也不少，為什么騰訊還要花這么大的精力去做這件事兒呢？

因為傳統(tǒng)的灌輸式培訓(xùn)，不能滿足農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民現(xiàn)代化發(fā)展的要求，無法起到人才振興的效果。

傳統(tǒng)培訓(xùn)偏重政策、理論學(xué)習(xí)層面，實際操作路徑和具體工作方法的學(xué)習(xí)較少，也少有優(yōu)化迭代，不能個性化有針對性地解決問題，學(xué)習(xí)模式也很難調(diào)動大家的積極性。

「耕耘者」擯棄了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，把互聯(lián)網(wǎng)思維、數(shù)字化工具帶入了培訓(xùn)中，從用戶需求出發(fā)，從解決實際問題的角度出發(fā)，理論結(jié)合實踐，層層遞進(jìn)。

具體來說，耕耘者培訓(xùn)體系的優(yōu)勢在于以下三點：

1. 逐層晉級的培訓(xùn)模式，充分激發(fā)學(xué)習(xí)動力

「耕耘者」振興計劃構(gòu)建了以縣為單位，采用階梯式晉級、分層級培訓(xùn)的體系，分為線上培訓(xùn)、線下初訓(xùn)、研學(xué)培訓(xùn)、進(jìn)階培訓(xùn)、成果分享五個階段。晉級模式既能激發(fā)參與者自主學(xué)習(xí)動力，也利于篩選出一批真正有意愿和有潛力的踐行者。

2. 政策宣講與案例拆解結(jié)合，有效促進(jìn)知行轉(zhuǎn)化

「耕耘者」振興計劃以鄉(xiāng)村治理的政策理論為導(dǎo)引，逐層拆解到成功的鄉(xiāng)村治理模式，再具體落到示范村的實地研學(xué)。以理論指導(dǎo)實踐的培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)員從知道到行動的思想轉(zhuǎn)化。

3. 大量的體驗式互動學(xué)習(xí)，有利助推共創(chuàng)行動方案

「耕耘者」振興計劃引入大量的沉浸體驗式、互動研討學(xué)習(xí)模式，有助于提升學(xué)員的問題分析、研究、提煉與總結(jié)能力，有利于圍繞基層實際，解決工作中的問題，真正達(dá)到了學(xué)員「揣著問題來，帶著方案回」的效果。

• 右一點：從「窮山窩」變成「聚寶盆」，積分制激發(fā)村民的內(nèi)生動力

村干部們再有想法，村民們不配合怎么辦？如果老百姓不動起來，任你多想干一番事業(yè)都寸步難行。

所以除了研發(fā)能調(diào)動村干部們學(xué)習(xí)積極性的培訓(xùn)體系，「耕耘者」也推出了能激發(fā)村民內(nèi)生動力的首個數(shù)字鄉(xiāng)村治理工具——村級事務(wù)積分制管理工具，將農(nóng)業(yè)農(nóng)村部期望面向全國大力推廣的「積分制」管理這一被驗證的鄉(xiāng)村治理有效模式，從方法論開發(fā)為利于推廣的數(shù)字化工具。

▲ 「村級事務(wù)積分制」管理平臺

湖南省婁底市新化縣吉慶鎮(zhèn)油溪橋村，2007年前曾是湖南的省級貧困村，村里沒有一寸水泥路，人均耕地不足0.5畝，村集體經(jīng)濟負(fù)債4.5萬元，一度被貼上了「爛村」、「窮村」的標(biāo)簽。

而如今的油溪橋村村容美、產(chǎn)業(yè)興、村民富，成為了遠(yuǎn)近文明的全國文明村、全國鄉(xiāng)村治理示范村、全國3A景區(qū)村。村民人均年收入從 800 多元增加到2.8萬多元，村集體收入超過260萬，村集體總資產(chǎn)過億，從「窮山窩」變成了「聚寶盆」。

產(chǎn)生了這樣的轉(zhuǎn)變，正是因為油溪橋村采用了「積分制」的管理模式，將鄉(xiāng)村治理等相關(guān)事項量化為積分指標(biāo)，通過民主程序制定積分評價辦法，運用該辦法對相關(guān)主體行為進(jìn)行評價并形成積分，并根據(jù)積分給予相應(yīng)的精神鼓勵、物質(zhì)獎勵或者行為約束。這種方法有效地激發(fā)了村民的自我管理、自我生產(chǎn)和參與村級集體經(jīng)濟發(fā)展的積極性，讓油溪橋村發(fā)生了翻天覆地的變化。

• 下一點：「為村」里的「耕耘者」，騰訊持續(xù)寫下鄉(xiāng)村的希望

「耕耘者」振興計劃既有政府主導(dǎo)，又有互聯(lián)網(wǎng)大廠完善的技術(shù)及運營理念，將先進(jìn)的培訓(xùn)模式和數(shù)字化管理工具結(jié)合，實現(xiàn)村干部和村民的共同進(jìn)步。整體來看，按照計劃推行下去，會對鄉(xiāng)村振興起到重要作用。

這不是騰訊第一次投身到鄉(xiāng)村發(fā)展。我最先熟悉的是騰訊為村，起源于騰訊公益慈善基金會2009年發(fā)起的「筑夢新鄉(xiāng)村」公益項目，幫助鄉(xiāng)村連接情感、信息和財富。去年騰訊進(jìn)行第四次戰(zhàn)略升級，成立可持續(xù)社會價值事業(yè)部，下設(shè)「為村發(fā)展實驗室」，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興。最近的「耕耘者振興計劃」，就是SSV成立后，在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部指導(dǎo)下啟動的一個新項目。當(dāng)然，我看到的并不是全貌，他們做的遠(yuǎn)比我知道的多。

授人以魚不如授人以漁。我認(rèn)為騰訊領(lǐng)悟并貫徹了「善」的本質(zhì)。比起捐物捐錢，帶給農(nóng)村知識的力量、賺錢的路子，才能真正長久地解決發(fā)展、致富的問題，也才做到了真正意義上的「善」。

悠悠萬里行，誰無鄉(xiāng)土情。每一個游子，心中或多或少都會掛念那片土地，但我們能為家鄉(xiāng)做的很少很少。慶幸能有像騰訊一樣有實力、更有社會責(zé)任感的企業(yè)，幫我們守護它，「耕耘」著屬于它的希望。

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