原標(biāo)題：高途課堂品牌升級(jí)發(fā)布會(huì)“高途Magic Moment”今日在京舉辦

（12月28日消息）12月28日下午，知名k12在線教育機(jī)構(gòu)高途課堂品牌升級(jí)發(fā)布會(huì)“高途Magic Moment”于北京香格里拉酒店盛大召開。

2020年，更多在線教育企業(yè)開始嘗試進(jìn)入教育核心領(lǐng)域探索，作為專注K12中小學(xué)教育的在線教育機(jī)構(gòu)，高途課堂也在進(jìn)行品牌全面升級(jí)，將原跟誰(shuí)學(xué)品牌下的中小學(xué)在線課程和服務(wù)全部聚合至“高途課堂”品牌，全面融合和打通原兩大品牌的主講名師、輔導(dǎo)老師和教育教研體系。升級(jí)后的高途課堂將以“更大體量、更強(qiáng)運(yùn)營(yíng)、更多名師”的全新形象迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)、服務(wù)中小學(xué)用戶。

會(huì)上，跟誰(shuí)學(xué)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO陳向東進(jìn)行了名為《高途的故事》的演講，作為有過多年中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深耕教育行業(yè)30多年的“行業(yè)老兵”，陳向東深知好老師對(duì)學(xué)生的重要性，他始終堅(jiān)信在線教育可以讓優(yōu)質(zhì)教育資源通過科技和網(wǎng)絡(luò)的力量觸達(dá)更多學(xué)生，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要力量。

陳向東回顧了高途課堂的發(fā)展故事，他表示，選用“高途”兩個(gè)字，是因?yàn)橹袊?guó)有一句古話叫做“名師出高徒”。我們希望每一個(gè)學(xué)生不僅成為高徒，而且希望他們的前途都是非常美好的，他們的前途是能夠真正不受限的。

他說(shuō)，2017年6月高途課堂正式成立，是跟誰(shuí)學(xué)在第三年找到了在線直播大班課的機(jī)會(huì)點(diǎn)、爆發(fā)點(diǎn)。高途課堂要用最好的老師，用最好的服務(wù)，用最好的體驗(yàn)，用最好的口碑和最好的效果，去配得上學(xué)生的青春年華，去配得上學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。他說(shuō)，希望高途課堂能夠成為全中國(guó)最優(yōu)秀的老師喜歡的一個(gè)地方，全中國(guó)的學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是中小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)喜歡的一個(gè)地方，更希望的是全中國(guó)非常優(yōu)秀的、熱愛教育的人才非常向往的一個(gè)地方。

品牌升級(jí)儀式上，跟誰(shuí)學(xué)副總裁、高途課堂總經(jīng)理劉威、高途課堂名師周帥等也依次進(jìn)行了發(fā)言講話。劉威宣布，高途課堂將全面提升對(duì)輔導(dǎo)老師的培養(yǎng)，包括教育學(xué)、心理學(xué)以及家庭教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，全面提升輔導(dǎo)老師的教學(xué)水平，使輔導(dǎo)老師成長(zhǎng)為“第二主講老師”，在主講課程前后，能夠給學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。他表示輔導(dǎo)老師是在線教育行業(yè)所衍生的全新職業(yè)，“第二主講老師”概念的提出和培養(yǎng)方案的實(shí)施，既能夠讓輔導(dǎo)老師群體獲得更好成長(zhǎng)，也能夠讓輔導(dǎo)老師成為最受尊敬的職業(yè)。

隨后，高途課堂名師鮑碩煜、龔京、王冰、郭志強(qiáng)、高明靜、周帥等分別開展了一系列精彩的ted秀環(huán)節(jié)，分享了各自的教育夢(mèng)想和他們對(duì)教育尤其是在線教育的理解，幽默與實(shí)力并存的同時(shí)展現(xiàn)了高途課堂名師強(qiáng)勁實(shí)力與風(fēng)采。常言道，“名師出高徒”，高途課堂雄厚的主講名師團(tuán)隊(duì)，是優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

發(fā)布會(huì)上，來(lái)自北大清華的原高途課堂的學(xué)員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與曾經(jīng)日夜陪伴他們的輔導(dǎo)老師進(jìn)行了線下見面會(huì)，高考后分別了幾個(gè)月的師生再次相見，依然有著說(shuō)不完的話。來(lái)自北京大學(xué)的高途課堂學(xué)員付夢(mèng)琰說(shuō)到，高途課堂是同學(xué)報(bào)過班后強(qiáng)烈推薦給她的，之后就報(bào)了高途課堂的高三數(shù)學(xué)班。付同學(xué)表示，高途課堂老師講得特別好，學(xué)到了很多對(duì)考試有用的知識(shí)和考試技巧，同時(shí)負(fù)責(zé)給自己做教學(xué)服務(wù)的第二主講老師沈偉特別負(fù)責(zé)任，特別暖心。

高途課堂的第二主講老師沈偉表示，看著自己的學(xué)生的成長(zhǎng)和改變，看著他們能夠走進(jìn)夢(mèng)想中的學(xué)校，自己很有成就感，深感幸福，也更加體會(huì)到老師這一職業(yè)所應(yīng)承擔(dān)的重任。這些溫情話語(yǔ)展現(xiàn)了在線教育所擁有的溫度，也說(shuō)明“第二主講老師”在在線教育環(huán)節(jié)中的重要作用。

高途課堂在線直播大班課采用“名師授課+雙師輔導(dǎo)”的模式，每個(gè)班級(jí)配備一名優(yōu)秀的主講教師外，還會(huì)配備一定比例的輔導(dǎo)老師，而這些輔導(dǎo)老師也將迭代成第二主講。兩者既有分工又有合作，分工后更加專注，而專注則更加提升品質(zhì)。雙師的模式能夠提升效率，最大化地發(fā)揮各自價(jià)值。

據(jù)悉，高途課堂是美國(guó)上市公司跟誰(shuí)學(xué)旗下的中小學(xué)課程在線輔導(dǎo)App提供小學(xué)語(yǔ)數(shù)英、初中語(yǔ)數(shù)英物化、高中全九科的在線直播課程。用“名師授課+雙師輔導(dǎo)”的在線直播雙師模式和“7+6高效學(xué)習(xí)法”，對(duì)學(xué)員從課前習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、1對(duì)1作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等壞節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)，課后提供課程視回放。

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