精品国产亚洲一区二区三区|亚洲国产精彩中文乱码AV|久久久久亚洲AV综合波多野结衣|漂亮少妇各种调教玩弄在线

<blockquote id="ixlwe"><option id="ixlwe"></option></blockquote>
  • <span id="ixlwe"></span>

  • <abbr id="ixlwe"></abbr>

    字節(jié)跳動教育版圖:遍地撒種子

    原標題:字節(jié)跳動教育版圖:遍地撒種子

    配圖來自Canva

    “直到第三年,我們都沒有盈利預期?!边@是時任字節(jié)跳動高級副總裁、教育業(yè)務負責人的陳林在近日的一場演講上所說。

    這場主題為“ZERO TO ONE”的演講舉辦在字節(jié)跳動正式發(fā)力教育行業(yè)一周年的時間點上。陳林在演講中首次闡述了字節(jié)跳動教育業(yè)務的理念、使命、優(yōu)勢和規(guī)劃,并且放出了“三年不盈利”的豪言壯語。

    時至今日,字節(jié)跳動已經(jīng)在教育領域深耕許久。

    遍地開花布局教育

    不論外界如何質(zhì)疑字節(jié)跳動的教育基因,它依舊鐘情于教育。

    推出了頭條和抖音等流量爆款產(chǎn)品的字節(jié)跳動,一直對教育行業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。近幾年,字節(jié)跳動開始在教育領域頻頻出擊,通過收購和推新雙管齊下的辦法,每一次都在教育領域激起不小的浪花。

    從2014年至今,字節(jié)跳動共發(fā)起101起公開投資并購事件,涉及到各個領域,而其中教育培訓領域的并購事件共有23起,遠超其他領域。從如此大力度的動作來看,字節(jié)跳動的確對教育有著不一樣的情感。

    當然,不只是并購,字節(jié)跳動也在自己的產(chǎn)品上下足了功夫。字節(jié)跳動在2018年上線了第一款在線教育產(chǎn)品GoGoKid,之后又推出了AI課產(chǎn)品瓜瓜龍以及中小學在線輔導教育產(chǎn)品清北網(wǎng)校等。

    這種雙管齊下的辦法,讓字節(jié)跳動得以在教育領域進行“合縱連橫”。從縱向來看,瓜瓜龍針對2—8歲的學齡期教育,而K12階段則有GoGoKid以及清北網(wǎng)校的雙向覆蓋,甚至大學階段也有相對應的產(chǎn)品來布局。

    從橫向來看,除了整個教育階段的教學輔導,字節(jié)跳動還在教育硬件、校園社交、泛知識服務等方面進行了積極布局,同樣字節(jié)跳動也將智能技術賦能在教育領域,不論是大數(shù)據(jù)教育運營還是智慧校園和云服務領域,都幫助字節(jié)跳動在教育領域的不斷擴張。

    當然,教育行業(yè)并不只是面對C端,更需要B端業(yè)務的有力支撐。于是字節(jié)跳動在2018年先后收購了曉羊教育以及學霸君的To B業(yè)務,又在2019年收購了錘子科技的部分專利并投資了教學運營商極課大數(shù)據(jù)。

    不難看出,字節(jié)跳動在教育領域的布局,當真稱得上遍地開花。只是,如此廣撒網(wǎng)布局教育的舉動,字節(jié)跳動究竟是為了什么?

    字節(jié)跳動的真假創(chuàng)新

    字節(jié)跳動對教育的布局,比起變現(xiàn)更在乎創(chuàng)新。

    對于坐擁巨大流量池的字節(jié)跳動,其在教育領域的不斷深耕,一直被外界當做是一種流量變現(xiàn)邏輯之下的新方式。而字節(jié)跳動表示,雖然教育業(yè)務一直在虧錢,但是將會繼續(xù)大力度投入,并且暫時不考慮盈利,如果做教育是為了流量變現(xiàn),那其第一選擇將是關閉教育部門。

    這個回答能否打消外界質(zhì)疑未曾可知,但字節(jié)跳動的目的卻已經(jīng)明顯——創(chuàng)新。在陳林看來,如今的教育行業(yè)還有很大的創(chuàng)新空間,并且也只有創(chuàng)新才可以帶來新的增量和改變,才會在教育領域找到自己的未來。

    作為一個從資訊分發(fā)和短視頻崛起的公司,字節(jié)跳動完全算是教育領域的新玩家,想要取得成績都不得不面對來自行業(yè)內(nèi)前輩的壓力。而想要在已經(jīng)擁擠的市場中站穩(wěn)腳跟,創(chuàng)新必不可少。

    而現(xiàn)有的教育格局同樣也需要一個有能力的新勢力來打破和重塑。

    但是對于如何創(chuàng)新,字節(jié)跳動卻只給出了模糊的回答。雖然將范圍縮小在了社會、學校、家庭三個層面并提出了存在的問題,但是解決問題所需要的具體辦法卻只是用一句“我們會持續(xù)大力度、大投入、長期不間斷地在教育領域進行創(chuàng)新?!眮砘卮稹?/p>

    甚至在回答針對GoGoKid所做的一些創(chuàng)新時,陳林也只是表示很多設想還處在驗證階段,但是他相信創(chuàng)新之后的業(yè)務模式將會擁有非常大的空間和未來。

    但是相比這種模糊且不確定的回答,外界更希望得到一個明確的方法和計劃,這種“欲蓋彌彰”的創(chuàng)新,反倒有了一些故弄玄虛的意味。

    誠然,字節(jié)跳動擁有足夠的實力來支撐其在教育行業(yè)的不斷創(chuàng)新,并且實現(xiàn)其試圖改寫教育領域格局和現(xiàn)狀的想法。但是這種故弄玄虛的背后,還有更加現(xiàn)實的原因,推動著字節(jié)跳動在教育領域的不斷耕耘。

    教育成為新故事

    不論是出于何種原因,教育市場的巨大紅利確實誘惑著字節(jié)跳動入局。

    不論是短視頻還是資訊分發(fā)領域,字節(jié)跳動可以稱得上當之無愧的巨頭,同時這也給它帶來如今的地位和超高的估值。但是在這兩個領域狂奔了數(shù)年的字節(jié)跳動,也面臨著天花板的問題。

    根據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示,2018年中國短視頻用戶規(guī)模達5.01億人,2019年用戶規(guī)模將達到6.27億人,到了2020年這個數(shù)字將達到7.22億。但用戶的增長卻掩蓋不住增速的不斷下降,2019年增速下降至25.1%,增速同比下降80%以上,而到了2020年增速僅有15.2%。

    從整體用戶增速的放緩不難看出字節(jié)跳動所依仗的短視頻領域正在面臨用戶的難題,而在資訊分發(fā)領域也面臨同樣的困境。也就是說,字節(jié)跳動的兩條主賽道紅利正在逐漸減弱。

    張一鳴十分中意的三個未來,一是To B,二是汽車,三就是在線教育。而To B有“飛書”,汽車有“懂車帝”,只有在線教育領域還拿不出代表產(chǎn)品。這讓必須尋找新增長點的字節(jié)跳動,將目光放在了在線教育上。

    首先在線教育市場的前景廣闊有目共睹。根據(jù)國海證券研報顯示,過去幾年間,在線教育領域?qū)崿F(xiàn)快速增長。2019年的行業(yè)規(guī)模已達到3223.7億元,增速28.1%。按照預測,2020年其收入將突破4000億元。

    其次因為疫情影響,線上教育逐漸被更多的用戶接受,也讓市場看到了線上教育的巨大潛力。而在線教育領域還沒有絕對的霸主存在,自身還有充足的資金支持,這就讓字節(jié)跳動在教育領域多了幾分優(yōu)勢。

    但如何將教育這個新故事講好,還需要字節(jié)跳動花費更多的耐心。

    字節(jié)跳動的時間焦慮

    教育領域需要理想,但同時也需要堅持長跑的毅力。

    教書育人是在幫助人塑造理想和未來,但是想要做好教育,需要的就不僅僅是理想了。這對于教育工作者而言成立,對于教育平臺而言同樣成立。

    不論如何遍地開花發(fā)展教育,字節(jié)跳動最終的依靠依舊是流量。誠然,教育行業(yè)需要流量來營銷和拉新,但是巨大的流量卻并不能保證字節(jié)跳動在教育領域的絕對成功,在面對激烈的行業(yè)競爭時,流量的可靠性并不高。

    而最核心的問題,依舊在平臺實力上。而平臺實力的提升不僅需要大力度的資金投入,更需要的是長時間的經(jīng)驗沉淀,來打造一個完備的教研體系。而字節(jié)跳動的教研體系還不夠成熟,還需要更多的投入。

    這種投入不僅僅是資金的投入,更多的是時間和精力的投入,而字節(jié)跳動現(xiàn)在急缺的也恰好是時間。字節(jié)跳動很難保證自己花費了大量時間去培養(yǎng)的教研體系,能否經(jīng)得過市場的考驗,也很難保證在這段時間里沒有新的平臺出現(xiàn)占據(jù)在線教育行業(yè)的龍頭地位。

    另外,產(chǎn)品也成了大問題。雖然在教育領域已經(jīng)下了血本,但是字節(jié)跳動依舊難以拿出爆款。例如瓜瓜龍,這是字節(jié)跳動最重要的教育產(chǎn)品,雖然針對的是啟蒙教育這個增量市場,競爭壓力很小,但是在消費者這邊,瓜瓜龍的知名度卻并不高。

    而提升產(chǎn)品,需要的也是一次次的試錯和完善,這同樣需要時間。

    不管怎么說,時間都成了字節(jié)跳動現(xiàn)在最焦慮的事情。教育領域需要的是一場蓄力長跑,而不是一次短途沖刺。不論是遍地開花的布局還是天然的流量優(yōu)勢,回歸到教育領域,根本的需求還是完成一次長跑的耐心。

    文/劉曠公眾號,ID:liukuang110

    極客網(wǎng)企業(yè)會員

    免責聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性,但不保證有關資料的準確性及可靠性,讀者在使用前請進一步核實,并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時,應及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯(lián)系相關文章源頭核實,溝通刪除相關內(nèi)容或斷開相關鏈接。

    2020-07-28
    字節(jié)跳動教育版圖:遍地撒種子
    從橫向來看,除了整個教育階段的教學輔導,字節(jié)跳動還在教育硬件、校園社交、泛知識服務等方面進行了積極布局,同樣字節(jié)跳動也將智能技術賦能在教育領域,不論是大數(shù)據(jù)教育運營還是智慧校園和云服務領域,都幫助字節(jié)

    長按掃碼 閱讀全文