原標(biāo)題：致敬每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子

四川蓬安清溪小學(xué)

六一兒童節(jié)，是孩子們最期待的節(jié)日

孩子們攢下的很多愿望

都希望在這一天能夠?qū)崿F(xiàn)

趁六一前，我們帶著一份神秘的禮物

來(lái)到四川省蓬安縣雁坪壩村的清溪小學(xué)

希望能給孩子們帶來(lái)一份小小的驚喜

先一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的故事和愿望吧

夢(mèng)想很大，我們很小

清溪小學(xué)一共有132位學(xué)生

大部分孩子的父母常年在外打拼

留下他們和爺爺奶奶互相照顧

問(wèn)起孩子們有什么心愿

他們不愿意說(shuō)出自己的想法

但很樂(lè)于相互“爆料”

付俊人是第一個(gè)被“爆料”的

“他喜歡動(dòng)漫！”

喜歡動(dòng)漫的孩子很多

沒(méi)想到付俊人的喜歡竟如此“深刻”

我不覺(jué)得動(dòng)漫幼稚，動(dòng)漫可以講任何故事，而且能夠傳遞很多道理！《哪吒》要走漫威的路線還是很不容易的，雖然它在國(guó)內(nèi)非?；穑窃诤Ｍ獾挠绊懥€很有限。

當(dāng)被問(wèn)到想做動(dòng)漫的哪一塊

他有點(diǎn)底氣不足地笑了一下

不知道，我不會(huì)畫畫，但我可以給動(dòng)漫編故事。做動(dòng)漫需要懂故事邏輯，還要懂各種知識(shí)，比如講宇宙的故事就得知道宇宙是怎樣的，總不能瞎編吧。

付俊人班上還有個(gè)文靜的女生，叫付靜怡

她的心愿是想去成都吃一頓火鍋，看看大熊貓

蓬安去成都只需要坐2個(gè)半小時(shí)的動(dòng)車

但她還沒(méi)出過(guò)蓬安縣

爸媽很少回來(lái)，家里也離不開(kāi)她

爺爺奶奶在田里忙活，她放學(xué)回來(lái)要照顧弟弟

她每天清晨5點(diǎn)起床，給弟弟做好飯?jiān)偃ド蠈W(xué)

雖然家住得比較遠(yuǎn)，但她總是最早到學(xué)校的

我最喜歡的地方就是學(xué)校，最喜歡的事情就是寫作文。

她在作文里記錄她經(jīng)歷的、看到的生活

她想多看看書

也想多看看不一樣的，大大的世界

世界很大，我們很近

雖然孩子們?cè)谔峒白约旱膲?mèng)想時(shí)

都有些靦腆

但他們心里充滿責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

為了實(shí)現(xiàn)孩子們小小的心愿

我們和學(xué)校安排了一堂VR體驗(yàn)課

這個(gè)新奇的玩意兒，讓教室瞬間沸騰了起來(lái)

孩子們一直興奮地討論個(gè)不停

付俊人一開(kāi)始還很酷地不打算嘗試

但還是敗給了“黑科技”的吸引力

戴上VR眼鏡后，我感覺(jué)自己要從月球上面掉下去了！我覺(jué)得可以把動(dòng)漫也做成VR的。

付靜怡來(lái)到了大熊貓的身邊

謹(jǐn)慎的小手在空氣中劃來(lái)劃去

大熊貓像是真的一樣！雖然我摸不到！

老師唐婭莉在清溪小學(xué)執(zhí)教7年

看著這里的每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大

孩子們雖然在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，但是他們的求知欲是很旺盛的。我能感受到孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。但傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對(duì)他們來(lái)說(shuō)有所束縛。

先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和信息化技術(shù)才能幫助孩子，讓他們見(jiàn)識(shí)和了解更多事物。我希望孩子們都能擁有夢(mèng)想的權(quán)利，至少能擁有探索夢(mèng)想的工具。

即使身處偏遠(yuǎn)之地，即使有生活的艱辛

也不能阻擋他們對(duì)世界的好奇與想象

孩子們渴望看到世界

也渴望被世界看到

正如他們所歌唱的那樣：

黎明的那道光，會(huì)越過(guò)黑暗

打破一切恐懼，我能找到答案

哪怕要逆著光，就驅(qū)散黑暗

有一萬(wàn)種的力量，淹沒(méi)孤單

不再孤單

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為所有孩子提供公平優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)

教育乃國(guó)之根本。由于地理?xiàng)l件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源配置等原因，西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育均衡發(fā)展問(wèn)題一直受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。

為了提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，為全縣孩童提供公平優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)，四川蓬安縣教育科技和體育局（簡(jiǎn)稱：蓬安教科體局）從2015年開(kāi)始啟動(dòng)教育信息化項(xiàng)目。華為有幸參與其中，助力蓬安教科體局建設(shè)全光校園網(wǎng)絡(luò)，為全縣 80所鄉(xiāng)村學(xué)校提供“千兆到校、百兆到桌面”的光纖寬帶聯(lián)接，促進(jìn)教學(xué)數(shù)字化和現(xiàn)代化，讓 72000多名師生受益。

過(guò)去農(nóng)村教育發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，我們學(xué)校大部分孩子都是留守兒童，一支粉筆一堂課，方式相對(duì)單一，孩子們的能力不能很好地得到訓(xùn)練。

——唐鈺峰

四川省 南充市蓬安縣清溪小學(xué)語(yǔ)文老師

我們建立了1+1+X的幫扶機(jī)制，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校有義務(wù)幫扶每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，讓他們的音、體、美，還有英語(yǔ)這些薄弱學(xué)科，能夠共享同一張網(wǎng)絡(luò)、同一套資源，甚至同一群師資。

——沈崢嶸

四川省 南充市蓬安縣電化教育館館長(zhǎng)

通過(guò)教育信息化數(shù)據(jù)交換的及時(shí)性、快捷性，讓我們的管理者、學(xué)生、家長(zhǎng)能夠通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育管理、教學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和家校的共育，真正實(shí)現(xiàn)了教育的公平發(fā)展，促進(jìn)了教育的優(yōu)質(zhì)均衡，最終實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教育。

——陳三林

四川省 蓬安縣教育工委書記，縣教育科技和體育局黨委書記、局長(zhǎng)

六一兒童節(jié)快樂(lè)！

世界很大，我們很近

希望每個(gè)孩子都能與世界聯(lián)接得更近一步

希望每個(gè)孩子都能平等地追逐自己的夢(mèng)想

希望每個(gè)孩子都健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)

心里有夢(mèng)，眼里有光，加油吧中國(guó)少年！

清溪小學(xué)小朋友們與華為TECH4ALL工作組合影

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