把火燒旺,以AI技術(shù)創(chuàng)新和AI產(chǎn)業(yè)的壯大贏得當下,埋下火種,以AI教育體系的構(gòu)建和AI人才的孵化,綢繆未來。百度燃起了火焰,百度埋下了火種。文/陳紀英
版面/大海
留著蘑菇頭的康康,看起來比實際年齡要小一些,套頭衫脫到一半,卡在脖子里,還要央求媽媽幫忙。
雖然只有7歲,康康卻是個計算機小能手——利用百度大腦EasyDL平臺,他編寫了一個識別交通工具的應(yīng)用,可以識別輪船、飛艇、汽車、火車、汽車、潛水艇等。
學(xué)會編程時,比爾·蓋茨13歲,埃隆·馬斯克12歲,喬布斯則要等到20歲——在EasyDL等平臺的助力下,中國05后、10后的孩子們,已經(jīng)開始編程了。
計算機要從娃娃抓起,AI人才的培養(yǎng),同樣要從娃娃抓起——一群中國版的“少年蓋茨”,踏上了奇妙的AI之旅。
1
少年蓋茨、少年馬斯克學(xué)會編程,賴于家庭熏陶,他們無一例外出身于精英家庭——蓋茨的母親是銀行高管,還是華盛頓大學(xué)董事,而馬斯克的父母分別是機電工程師和知名模特。
天才少年?一線城市?精英父母?這些標簽并不屬于7歲的康康——在中國,包括編程在內(nèi)的人工智能教育,正在變得普及化。
康康來自湖南中西部的小城邵陽。爸爸常年奔波于全國的高速路上,負責(zé)安裝監(jiān)控攝像頭,媽媽則是全職的家庭主婦,夫妻二人對編程、AI幾無了解。
飛機票太貴,高鐵票沒買到,為了參加首屆ICode國際青少年編程競賽決賽,媽媽帶著參賽的康康和哥哥,輾轉(zhuǎn)換乘了兩趟火車,顛簸了19個小時,才來到成都賽場。
一上午的比賽之后,他和哥哥分別拿到了創(chuàng)意獎和潛質(zhì)獎。
其實,康康所做的編程,和后廠村碼農(nóng)們的編程并不相同——他并不需要學(xué)習(xí)復(fù)雜的語法,記住所有的指令代碼。
EasyDL經(jīng)典版提供的人工智能服務(wù),可以讓康康這種沒有深度學(xué)習(xí)算法基礎(chǔ)的孩子們,也能訓(xùn)練出高精度的AI模型,并且輕松的實現(xiàn)應(yīng)用程序。
在參賽項目中,康康使用EasyDL的圖像分類模型,訓(xùn)練了交通工具識別模型,他把從網(wǎng)上搜羅的各種交通工具的圖片下載,又篩選出清晰且類似手機拍攝角度的照片,打包分類上傳到EasyDL平臺,經(jīng)過快速訓(xùn)練,幾個小時康康就得到了一個簡單的分辨交通工具模型,并且能通過訪問手機網(wǎng)頁直接使用。這樣看到街邊的交通工具,就可以隨手拍照,用自己的模型識別,了解它的知識,還可以給其他更小的小朋友講解。
甚至連AI老師也不是必要的。康康所在的邵陽市某小學(xué),并沒有AI專業(yè)老師,但學(xué)校鼓勵孩子們學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)課程。今年5月,康康開始嘗試通過在線視頻自學(xué),并徹底愛上了編程。
不止康康,其他邊遠地區(qū)的孩子們,也可以同步學(xué)習(xí)AI和編程課程。
新疆石河子某中學(xué)的編程老師蔡文霞曾到南疆支教,那是她第一次接觸EasyDL。一堂大課有百名學(xué)生,她沒有時間給予一對一的輔導(dǎo),主要靠孩子們自學(xué)。但她驚訝的發(fā)現(xiàn),即便如此,孩子們還是很快愛上了編程。有個孩子6個小時沒挪窩,在深度學(xué)習(xí)的課程中邊學(xué)邊玩,興致勃勃。
“任何一個孩子,只要想學(xué)習(xí),都可以去實現(xiàn)”,蔡文霞很是感慨,“老師不再是引導(dǎo)者,而是同路人”。
有了EasyDL平臺,在人工智能教育領(lǐng)域,三四五線城市和一二線城市的差距填平了,教育均等化得以逐步落實。
2
與康康做編程僅靠興趣驅(qū)動不同,10歲的凱凱已經(jīng)下定決心,長大后要從事人工智能——他現(xiàn)在唯一的擔心的是,“聽說碼農(nóng)們都會禿頭,是嗎?”
三年前,凱凱通過同學(xué)知道了編程。最初,媽媽只是讓他嘗試一下,壓根沒想到他能為編程如癡如醉。
凱凱參加ICode比賽的項目,是識花。盡管依靠不錯的表現(xiàn),拿到了獎牌,但他并不滿足。
下一步他想通過AI確定花的顏色,讓程序分清花朵、葉片、背景的顏色,是個難題,“知道花朵輪廓了就能識別顏色,知道了顏色就能識別輪廓,但是兩個都不知道怎么辦?”他甚至跑到網(wǎng)上尋找熱心網(wǎng)友、碼農(nóng)大牛等,求教解惑。
學(xué)習(xí)編程過程中,創(chuàng)業(yè)的種子也悄悄萌發(fā)了。
他的創(chuàng)業(yè)思路啟發(fā)自百度翻譯,百度能把英語翻譯成中文,凱凱打算發(fā)明個專利,可以自動翻譯、轉(zhuǎn)換基于不同語言編程的應(yīng)用,不管是Python、C語言、C++、Scratch都可以一鍵互轉(zhuǎn)。
PC端程序和移動端應(yīng)用也能實現(xiàn)自動轉(zhuǎn)化,“你就不用再重復(fù)寫程序了”。
用了他的編程語言轉(zhuǎn)換器,甚至僅僅發(fā)出中文指令,也能自動生成可以運行的程序?!皩淼男∨笥褌?,都不用學(xué)習(xí)編程語言了,會說話就會編程”。
凱凱可不是隨口瞎說,他甚至設(shè)計好了商業(yè)變現(xiàn)方式?!拔覜]錢打廣告,怎么拉人用呢?第一步免費,先讓你免費用50次,覺得好用了上癮了,然后再收費;大人有錢,一次性收年費,買一送一;小孩子錢少,按天收費,積少成多?!?/p>
沒錢的用戶也能用——“只要你能拉來十個新用戶,就讓你免費用,相當于10送1”,凱凱用他兒童式的精明算了筆賬,“雖然沒要你的錢,但你給拉了10個新用戶,我還是賺了的?!?/p>
這個10歲的小創(chuàng)客,既有成年創(chuàng)業(yè)者的精明和狡黠,也有成年創(chuàng)業(yè)者罕見的天真和想象力。
盡管上述思路看似有點天馬行空,但聚焦少兒編程教育的立樂教育CTO Leo對于凱凱的創(chuàng)意大加贊嘆,“這個思路很大膽。碼農(nóng)的思維被禁錮了,他覺得知識轉(zhuǎn)化成另一種語言很難,但是對于孩子來說,一切都有可能,一切都是新的。”
Leo的開放性教育理念,正在通過百度的技術(shù)平臺落地。
早在兩年前,立樂教育就開始利用百度的技術(shù)平臺,出品針對兒童的少兒編程課。在一次扶貧教育項目中,很少有機會接觸電腦的特困生、留守兒童們,在百度AI開放平臺上,第一次體會到了圖像識別、語音識別、文字識別的神奇力量。
已經(jīng)開放了三年多的百度大腦,目前已是服務(wù)規(guī)模最大的AI開放平臺,開放了兩百多項AI技術(shù)和多個定制開發(fā)平臺等。百度大腦EasyDL定制化訓(xùn)練和服務(wù)平臺就是一款定制高精度模型的開發(fā)平臺,用戶只需要簡單四步操作,最快5分鐘就能完成模型定制,并且能夠在手機上直接使用。
如今,EasyDL已經(jīng)服務(wù)于各行各業(yè):援藏醫(yī)生在這里訓(xùn)練識別蟲卵的模型,準確率高達97%;南方電網(wǎng)為降低施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患,訓(xùn)練了吊車和挖掘機識別模型,準確率超過80%;漢中扶貧辦利用AI助力快速篩選優(yōu)先脫貧戶;貨拉拉借此從用戶留言中分析用戶負面反饋,輔助提高服務(wù)質(zhì)量;等等。
操作簡單、門檻極低、能力多元,這正是Leo選擇百度EasyDL作為競賽技術(shù)平臺的原因。
中國傳統(tǒng)教育的考試是封閉性的,每道題都有唯一的正確答案。但Leo認為,“我們不是在培養(yǎng)程序員,而是要鍛煉他們的創(chuàng)造力,思考力,解決問題的能力,這是開放平臺的價值所在”。
3
熱衷于編程學(xué)習(xí)的孩子們,并非兩耳不聞世事——編程、AI等,成為了他們與社會對話的金鑰匙。
有些靦腆的挺挺很有孝心。爺爺奶奶年紀大了,身體不好,要經(jīng)常吃藥,但視力不好,看不清藥瓶上的小字,他擔心爺爺奶奶會吃錯藥。
因此,他利用EasyDL的圖像識別能力,做了一個名為《爺爺奶奶用藥指南》的應(yīng)用,然后將模型二維碼分享給爺爺奶奶,每次當有需要的時候,老人們拿起藥瓶,通過模型的手機頁面,打開手機拍照功能,對著藥瓶一拍,就能知道藥品名稱和用法了。
來自新疆石河子的高一學(xué)生子笑,對全球性的睡眠障礙難題非常感興趣,于是編寫了一款基于百度大腦EasyDL平臺的睡眠狀況監(jiān)測應(yīng)用。
之所以要做這個程序,是子笑從身為三甲醫(yī)生的媽媽那里了解到,在中國,睡眠呼吸暫停綜合征患者高達5200萬人,而在全球,每天有3000人在睡眠中呼吸暫停而死亡。
睡眠呼吸障礙癥患者睡覺時需要佩戴儀器,體感極為不舒適。子笑則提供了另外一種解決方案,實時監(jiān)測睡眠呼吸癥患者睡眠時的打鼾聲,然后把數(shù)據(jù)傳輸?shù)紼asyDL平臺,每隔15秒進行動態(tài)分析,一旦發(fā)現(xiàn)異常,立刻啟動警笛吵醒患者,或者通過生物電流刺激驚醒患者,助其脫離危險。
這一應(yīng)用的難點在于,如何收集到足夠多的睡眠樣本,“喂養(yǎng)”、訓(xùn)練AI模型。子笑想了各種辦法,千辛萬苦之下,累積收集了700多個樣本,傳輸?shù)紼asyDL平臺訓(xùn)練模型,最終實現(xiàn)了精度高達94.6%的聲音分類模型。
“我的目的,就是讓所有人享受優(yōu)質(zhì)舒適的睡眠”,子笑說。
此外,還有孩子們基于EasyDL平臺編寫程序,用于監(jiān)測污水、辨別鳥類、識別植物、識別國旗、防范森林火災(zāi)、識別糾正學(xué)生坐姿、校園自行車輔助管理、辨別書法類型以及作者等等。
一位獲得ICode金獎的學(xué)生的家長說,“當機器人逐漸普及之后,有了編程能力和AI思維,你才能很好的理解這個社會?!?/strong>
4
12月29日,來自湖南邵陽的康康兄弟,來自新疆石河子的子笑、來自上海的凱凱等數(shù)百名學(xué)生,齊聚成都,參加首屆ICode國際青少年編程競賽決賽。作為以色列官方指定的編程競賽平臺,這場大賽吸引了全球26個國家的選手參賽。
百度作為大賽的承辦方,為本次大賽提供了技術(shù)平臺支持。小選手們的決賽作品都是使用百度大腦EasyDL平臺完成開發(fā)。
近百名05后、10后的小選手們,只需在EasyDL平臺上傳圖片作為訓(xùn)練數(shù)據(jù),自定義分類或在線標注數(shù)據(jù),就可以快速訓(xùn)練AI模型;有編程基礎(chǔ)的學(xué)生,還可以通過調(diào)用EasyDL云服務(wù)、通過離線部署能力、私有化部署能力,將模型與各類硬件結(jié)合,實現(xiàn)智能硬件開發(fā)。
EasyDL極大降低了AI開發(fā)和應(yīng)用的門檻,減少甚至免除了AI開發(fā)中的環(huán)境準備、數(shù)據(jù)加工處理、算法編程、服務(wù)部署成本,讓高精度的AI服務(wù)能力,變得人人可及。
由AI主導(dǎo)的新一輪技術(shù)革命中,AI人才成儲備成為了核心競爭力。高盛的一份研究報告顯示,2017年全球新興人工智能項目中,中國占據(jù)了51%,但在頂級AI人才儲備上,中國只占5%,供需之間高達10倍的缺口,倒逼AI人才培養(yǎng)提速。
“從娃娃抓起”的AI教育,已成各國共識。奧巴馬甚至認為,這關(guān)乎到美國的未來。如今,美國的少兒編程普及率已經(jīng)接近50%,而中國的普及率只有其十分之一。
為了扭轉(zhuǎn)AI人才短缺的困境,今年年初,教育部印發(fā)了《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》,明確提出,在中小學(xué)階段要推動設(shè)置人工智能相關(guān)課程,在高等院校,則要繼續(xù)加強人工智能學(xué)科建設(shè)。
在李彥宏做出“下一幕,人工智能”的超前論斷后,身為人工智能“國家隊隊長”,參與AI人才培養(yǎng),百度義不容辭。
除了通過百度大腦EasyDL平臺的通用型能力,支持AI人才的教育培訓(xùn)之外,過去幾年間,百度還主動聯(lián)手科技部、教育部等政府主管部門,高校、研究所等學(xué)界,以及行業(yè)龍頭企業(yè)等,推動產(chǎn)學(xué)研政界形成合力,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用一體化的AI人才培育體系。
- 在AI人才標準體系建設(shè)上,百度發(fā)布了國內(nèi)AI領(lǐng)域第一個專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)標準,為AI人才培養(yǎng)厘定了標準,并發(fā)布了兩大企業(yè)級認證標準,助力企業(yè)AI人才的培養(yǎng);
- 以賽助學(xué),舉辦包括百度之星大賽、百度-西安交大大數(shù)據(jù)競賽、中國高校計算機大賽人工智能創(chuàng)意賽、飛槳常規(guī)賽等AI競賽,等等,掀起AI學(xué)習(xí)風(fēng)潮;
- 在教育資源對接上,百度設(shè)立了云智學(xué)院,促進ABC領(lǐng)域的產(chǎn)教融合,基于自研的飛槳開源深度學(xué)習(xí)平臺,建設(shè)課程體系、實訓(xùn)室及人才培養(yǎng)基地,開放億元算力支持計劃,并推出面向高校教師的深度學(xué)習(xí)師資培訓(xùn),面向不同層級從業(yè)人員推出了從零基礎(chǔ)深度學(xué)習(xí)集訓(xùn)營到黃埔學(xué)院-首席AI架構(gòu)師培養(yǎng)計劃等培訓(xùn)舉措,積極舉辦系列主題線下交流活動,通過分享、交流和溝通AI方面的理論和實踐,交流促學(xué)等等。
截止目前,百度已經(jīng)累積培養(yǎng)了全國400余所高校、超過1000名一線AI專業(yè)教師,惠及數(shù)萬學(xué)生;同時累計賦能超1000家企業(yè)開發(fā)者,走出上百位首席AI架構(gòu)師;僅2019年,百度就舉辦超過30場AI賽事,150+場線下活動,覆蓋超過1億人次產(chǎn)業(yè)鏈人群。
可以說,從K12階段到大學(xué)、研博,再到社會化培訓(xùn)體系,以及針對特定行業(yè)AI人才的定向培養(yǎng)等等,百度已經(jīng)初步構(gòu)建起了覆蓋全年齡階段,全學(xué)習(xí)周期的AI人才培養(yǎng)體系。
少年強則國家強,未來,AI全球化競賽的勝負手,就在于AI人才的數(shù)量多寡和水平高低,一批批類似康康、凱凱、子笑等中國版“少年蓋茨”的批量出現(xiàn),為中國參加全球AI人才儲備賽,開了一個好頭——把火燒旺,以AI技術(shù)創(chuàng)新和AI產(chǎn)業(yè)的壯大贏得當下,埋下火種,以AI教育體系的構(gòu)建和AI人才的孵化儲備,綢繆未來。
百度燃起了火焰,百度埋下了火種。
(文中康康、凱凱、子笑、挺挺均為化名)
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