原標題：衡水學霸短視頻教英語：“快手交互性強，離鄉(xiāng)村孩子更近”

十幾秒的短視頻，有趣的英語學習法，"沒想到，用零散的時間，我竟然對英語開了竅"，不少人在看完"品誠英語"（快手ID：1436270937）的快手視頻后，都發(fā)出了如此的感嘆。從今年7月底在快手"開課"，短短3個月的時間，"品誠英語"已吸引了146.5W萬老鐵的關(guān)注。

"說實話，不同地方的英語教育資源真的不一樣。一二線城市的孩子在幼兒園就開始上外教課，三四線城市的孩子可能上小學才開始學英語，英語基礎沒打好，以后再學習起來就會覺得吃力。"同是農(nóng)村孩子出身，曾就讀于衡水中學的"品誠"堅信知識可以改變命運，他希望自己開設的"快手課堂"可以幫助到更多鄉(xiāng)村孩子。"快手接地氣，離鄉(xiāng)村孩子更近。"

"我不是書呆子"

衡水中學畢業(yè)，高考以河北省前100名考入南京大學，品誠的學生時代一直是"別人家的小孩"。品誠原名郭畔志，1990年出生于河北衡水武邑縣。作為土生土長的衡水人，品誠深諳"靠學習走出去"的重要性，但他也清楚學習絕不是"讀死書"。

常人眼中素有"魔鬼煉獄"之稱的河北衡水中學，在品誠的眼里，卻是最難忘的三年。"作息時間很規(guī)律，即使是高三也能保證每晚8小時的睡眠。只有充足的休息，才能提高學習效率。"而學習方法才是衡水的"致勝法寶"。"高中三年，盡管我們每天都在加大馬力學習，但絕不是一臺學習機器。不論文理科，一旦掌握了學習這門科目的方法，就能起到事半功倍的作用。"

盡管高考是每個人人生中重要的轉(zhuǎn)折點，但品誠和他身邊的同學，并沒有在如此重壓下成為"書呆子"。"我至今還懷念和同學一起努力奮斗的時光，感覺很難再靜下心，一門心思只做一件事。"相比于別人口中"為了高考要舍棄很多"，品誠倒是覺得"收獲遠大于失去"。

因為學習成績優(yōu)異，品誠經(jīng)常給別人講題。高中畢業(yè)后，更是不間斷地做起了家教。"在給別人講課的過程中，我也開始有意識的總結(jié)學習方法，有針對性地輔導。"大學畢業(yè)后，品誠也去過銀行、金融公司工作，2016年，品誠開始涉足教育行業(yè)，目前在杭州的一家教育機構(gòu)，主要教授小學和初中英語。

吃過英語基礎差的虧

英語是品誠最擅長的學科。"因為我學起來不費勁，所以也從沒把英語學習當成一項任務。但在初學英語時，基礎薄弱卻是致命傷。"初中前，品誠是在農(nóng)村上的學。"我小學基本上沒學過英語，對于英語還只停留在26個字母的層面。"以全鄉(xiāng)第一名的水平，考入城里的中學，品誠原本以為自己是佼佼者。

"初中入學后的第一次考試，我徹底傻眼了，總成績排名在班級倒數(shù)，英語分數(shù)更是少得可憐。"突然間跌落谷底，也讓品誠開始意識到英語基礎的重要性。"既然我已經(jīng)會了26個字母，那下一步就開始學習音標。"一步一個腳印，仔細研究了音標后，品誠開始記單詞，寫句子，在英語學習上花了很多工夫……第二次考試，品誠的英語成績提高了不少。"后來，我的英語成績排名基本上沒有掉過前三。"

坎兒是過了，但初中的那段經(jīng)歷一直在品誠心里過不去。"說實話，不同地方的英語教育資源真的不一樣。一二線城市的孩子在幼兒園就開始上外教課，三四線城市的孩子可能上小學才開始學英語，英語基礎沒打好，以后再學習起來就會覺得吃力。"同是農(nóng)村孩子出身，品誠希望自己能有機會幫助更多鄉(xiāng)村孩子。

"學好音標，打牢基礎"，從拍攝第一條快手視頻開始，"品誠英語"就跟老鐵們強調(diào)。這是他自己在多年英語學習、教學中收獲的"法寶"，曾"吃過英語虧"的他，想通過擁有巨大用戶基數(shù)，且擁有強交互性和即時性等優(yōu)勢的快手，幫助更多人尤其是農(nóng)村娃娃少走英語學習的"彎路"。

用快手幫鄉(xiāng)村娃夯實基礎

但僅靠線下教學是遠遠不夠的。品誠發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)來輔導機構(gòu)上課的仍然以城市孩子居多，鄉(xiāng)村孩子很難有機會接觸到更多額外的教育。但同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，上網(wǎng)對于鄉(xiāng)村孩子來說已不是個新鮮事兒。網(wǎng)上教學，或許值得一試。

近幾年，各學科網(wǎng)課開始興起，哪堂課沒聽懂，哪道題不會做，網(wǎng)上都找到相應的視頻。"對于那些學習目的性很強的學生來說，網(wǎng)課可以解決不少問題，但一些學生即使看了很多次視頻，也沒能達到預期的效果。"原因在于網(wǎng)課老師有點自說自話，缺少與學生最關(guān)鍵的互動環(huán)節(jié)。

短視頻+教育，品誠之前從未考慮過。"但身邊同行都開始用短視頻教課了，而且短視頻也能在一定程度上解決互動性的問題。"為什么選快手？品誠說："原因很簡單，快手接地氣，互動性強，離孩子們更近。"

從7月27日在快手上傳第一條視頻至今，品誠已累積上傳近400個快手視頻，收獲了146.5W"學生"。"這是我以前不敢想的數(shù)字，線下按每天講兩節(jié)課來計算，完成近400節(jié)課要用大半年時間，但用快手僅花了3個月。"品城坦言，英語學習中系統(tǒng)性也很重要，他現(xiàn)在快手視頻主要以零基礎入門為主要內(nèi)容，"先讓大家感興趣，是學好英語的第一步。"

"老師，你講得真好，你的視頻我都看過了"，"我家孩子以前特別討厭學英語，看了你視頻后，現(xiàn)在開始主動背起了單詞"，"因為工作需要前一段開始準備學習英語，但底子薄兒不知道從何下手，看了你的視頻后，發(fā)現(xiàn)學習方法真的很重要"……來自不同年齡段和身份的人，在評論區(qū)的評論，都讓品誠感受到短視頻教育的潛在力量。

快手《2019教育生態(tài)報告》顯示，目前快手教育生態(tài)累計付費用戶已超160萬，覆蓋一到四線城市，三線以下城市的下沉市場用戶占比高于行業(yè)平均水平9.2%，越來越多人正通過快手，實現(xiàn)便捷高效學習。

今年11月，品誠將在快手開通直播，更加系統(tǒng)性的從零基礎教授英語。對于他而言，未來的短視頻教育之路還要走很遠，"不過，就和打好英語基礎一樣，萬丈高樓平地起"，他會堅持做下去。

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