原標(biāo)題：一二線城市瘋狂搶老師，年薪可拿50萬元，你愿意去當(dāng)老師嗎？

一直以來，教師都被認(rèn)為是一個(gè)“清苦”、“清貧”的職業(yè)。甚至很多媒體在為優(yōu)秀教師宣傳時(shí)，也往往將“安貧樂道”當(dāng)作一個(gè)宣傳熱點(diǎn)。但隨著教師這一職業(yè)被愈發(fā)重視，如今教師亦能有高收入。比如當(dāng)下一二線城市，正上演著一場(chǎng)優(yōu)秀教師的爭(zhēng)搶大戰(zhàn)。

以東莞為例，中學(xué)教師招聘中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生最高可拿30萬元左右的稅前年薪，在職骨干教師稅前最高可以拿到50萬元！那么，當(dāng)教師待遇變得如此好，你愿意去當(dāng)“人類的靈魂工程師”嗎？

搶搶搶！一二線城市天價(jià)搶教師

近年來，一二線城市可謂“搶”盡風(fēng)頭！它們通過自身的城市底蘊(yùn)、優(yōu)勢(shì)地理位置、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和完善的基礎(chǔ)設(shè)施等，展開了一波又一波的“搶人”大戰(zhàn)。對(duì)于一二線城市來說，它們有著“天下英雄盡入吾彀中矣”的氣魄。而在搶完諸多高素質(zhì)人才后，一二線城市又將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了教師。看來，一二線城市是想從教師入手，來提升自身的教育實(shí)力。

相比三四五線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，一二線城市自然能開出更為優(yōu)厚的待遇。年薪50萬？只要達(dá)到優(yōu)秀教師的資格就有可能拿到。之所以對(duì)教師“求賢若渴”，在于一二線城市如今已成為外來人口急劇增長(zhǎng)的重點(diǎn)區(qū)域。數(shù)據(jù)顯示，去年國(guó)內(nèi)人口增長(zhǎng)最快的9個(gè)城市，增量都在20萬人以上！

而大量人才及人口的不斷加入，必然會(huì)導(dǎo)致教育資源需求的快速加大。對(duì)于一二線城市來說，如果不從現(xiàn)在就著手做好準(zhǔn)備，那么教育資源緊張問題將會(huì)愈發(fā)凸顯。比如西安、長(zhǎng)沙、武漢的小學(xué)生增長(zhǎng)率，都突破了8%——比常住人口增長(zhǎng)率更高！一二線城市可以通過規(guī)劃去新建、擴(kuò)建學(xué)校，但教師卻不會(huì)憑空“蹦出來”。因此，一場(chǎng)爭(zhēng)搶教師的大戰(zhàn)不可避免。

需多角度考慮，當(dāng)教師是否適合自己

已經(jīng)可以肯定，一二線城市未來數(shù)年內(nèi)都會(huì)以豐厚待遇去吸引教師的前來。那么，面對(duì)難以抵擋的“誘惑”，你是否會(huì)選擇去當(dāng)教師呢？而這，就要從多角度考慮，當(dāng)教師是否適合自己。

就目前來看，一二線城市在遴選教師時(shí)，主要集中在名校、高學(xué)歷或有經(jīng)驗(yàn)的人身上。這就導(dǎo)致雖然一二線教師的待遇很不錯(cuò)，但并不是所有人都能成功應(yīng)聘上。

以深圳某中小學(xué)教師招聘結(jié)果來看，3.5萬人報(bào)考，最終僅有491人入圍體檢，難度幾乎與國(guó)考持平。而且在入圍者中，清華北大的畢業(yè)生多達(dá)76人，還有23人是博士。面對(duì)這樣高的難度，意味著你必須對(duì)自身實(shí)力有一個(gè)清晰的認(rèn)知，不能想當(dāng)然地認(rèn)為自己就一定能成為一名教師。

從另一個(gè)角度來看，教師這個(gè)職業(yè)并不像很多人想的那么“清閑”。表面看起來，教師只是教教學(xué)生，還有寒暑假，可謂舒適至極。但事實(shí)上，教師不僅要備課、批改作業(yè)、上課，還要與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、評(píng)職稱、參與學(xué)校的大小事宜等，工作非常繁忙。甚至在很多學(xué)校，教師與“996”的互聯(lián)網(wǎng)人有著類似的工作時(shí)長(zhǎng)和壓力。如果你不能承擔(dān)一定的壓力，那最好還是別選擇做教師了。

當(dāng)然，我們也肯定教師這一職業(yè)的優(yōu)勢(shì)。如，穩(wěn)定、受人尊重、高薪等，甚至在相親市場(chǎng)也特別受青睞。但在光鮮一面的背后，教師不僅要自身實(shí)力過硬，也承擔(dān)著很多壓力。因此，現(xiàn)在的問題不是高薪能否吸引你當(dāng)教師，而是你是否真正適合這一職業(yè)！（科技新發(fā)現(xiàn) 康斯坦丁文）

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