原標(biāo)題：劉興亮 | 教室安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，男女同學(xué)怎么眉目傳情？

文/劉興亮（微信公眾號(hào)：劉興亮?xí)r間）

?

01

近期，南京中國(guó)藥科大學(xué)在教室里安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，一時(shí)眾說紛紜莫衷一是。

參閱信息得知，該校有兩個(gè)試點(diǎn)教室內(nèi)安裝了人臉識(shí)別系統(tǒng)。此外，校門口、宿舍門口、圖書館和實(shí)驗(yàn)樓均有懸置。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人講述，此舉是協(xié)助老師考核學(xué)生的出勤情況，監(jiān)督學(xué)生在課堂上的行為。

查了一下，安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)的并非中國(guó)藥科大一家，多所學(xué)校已有先例。公安部門認(rèn)為，教室與圖書館等地為公共場(chǎng)所，不存在侵犯隱私的嫌疑。教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)表示，對(duì)該技術(shù)要「加以限制和管理，現(xiàn)在我們希望學(xué)校非常慎重地使用這些技術(shù)軟件?！?/p>

02

此事所以引起物議，實(shí)質(zhì)在于「?jìng)€(gè)人權(quán)益與公權(quán)力」的界限無法精確厘定。

一百多年前，嚴(yán)復(fù)曾將英國(guó)思想家約翰·密爾的名著《論自由》譯為《群己界權(quán)論》，用意一目了然。個(gè)人自由，涉及個(gè)人生活與公共生活的判界行為。彼此的侵讓常以不對(duì)等的形式給其中一方造成損害。

假如一個(gè)人沒有做任何妨礙他人的事情，那么我們對(duì)他采取的任何行為（哪怕是溫情脈脈地注視）也應(yīng)該征求他的同意。每個(gè)人都可能出現(xiàn)在公共場(chǎng)所，在那里行走，說話，與人發(fā)生肢體交流，等等。這些行為是他自身意愿的體現(xiàn)。

假如這一切都被納入一個(gè)識(shí)別系統(tǒng)，隨時(shí)有人在某個(gè)屏幕背后可以看到，想一想都覺得怪怪的——一對(duì)熱戀中的情侶在公園接吻被納入視頻監(jiān)控他們會(huì)愿意嗎？之所以這樣，是因?yàn)?，你的行為固然在那個(gè)場(chǎng)合可以被在場(chǎng)的人看到，但你也可以看到對(duì)方；而被收入屏幕則不同，信息的不對(duì)稱導(dǎo)致一方被另一方所「掌握」，這是不公平的。

沒有人愿意自己一覽無余地被一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人「觀察」。

有些特殊的地方，需要特別的關(guān)注和對(duì)待，監(jiān)獄就不用說了，比如存有珍貴文物的博物館、儲(chǔ)備大量現(xiàn)金的銀行、火車站、海關(guān)，諸如此類需要嚴(yán)加防范的場(chǎng)所，需要安保人員，以其他配套設(shè)施增強(qiáng)安全性，當(dāng)然無可厚非。

問題在于，這類場(chǎng)所的范圍和邊界在哪兒，馬路算嗎？小區(qū)算嗎？公園算嗎？商場(chǎng)算嗎？醫(yī)院算嗎？學(xué)校算嗎？行政機(jī)關(guān)算嗎？不好說。

03

單說大學(xué)。

記得李彥宏曾說過，中國(guó)人愿意犧牲一些隱私權(quán)換取部分方便。當(dāng)時(shí)是針對(duì)一些網(wǎng)頁(yè)和APP對(duì)用戶隱私的侵犯而言的。這句話的意思是，如果你不付出自己的隱私，就可能得不到方便。

一些無良商家把應(yīng)用的胳膊伸到用戶的手機(jī)外，四處窺探，不以為然。

中國(guó)人在傳統(tǒng)上講究集體意識(shí)和無私精神，樂于出讓個(gè)人的許多權(quán)益。這無可厚非。但一個(gè)人的隱私權(quán)，是天然的，應(yīng)當(dāng)受到足夠嚴(yán)肅的法律上的對(duì)待。僅就學(xué)校安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)一事而言，我想說三點(diǎn)。

• 左一點(diǎn)，聽聞此事后，下意識(shí)的反應(yīng)是這一行為侵犯學(xué)生隱私。

人臉識(shí)別系統(tǒng)雖然帶有智能化的傾向，聽起來挺嚇人。但實(shí)質(zhì)上還是一個(gè)攝像系統(tǒng)，只不過又增加了一些智能分析軟件。攝像就意味著進(jìn)入其視野范圍的人的肖像要被定格在硬盤里，隨時(shí)可以被有關(guān)人員或機(jī)器提取出來觀看和分析。

那么學(xué)校是否有這個(gè)權(quán)力呢，隨時(shí)可以獲取學(xué)生的肖像？如果有，從法律的角度，這是誰賦予的，根據(jù)什么法的哪一條。我覺得，這些都是需要搞清楚的前提。

在此之后，我們?cè)俜治?，學(xué)校門口、圖書館、教室，是否可以攝取學(xué)生的肖像。并且假如學(xué)校要把此系統(tǒng)安置到宿舍的話，與安在其它地方有何區(qū)別。

• 右一點(diǎn)，我很想談一談中國(guó)的高校教育——我們都是從那兒走過來的，有切身體會(huì)。

我記得剛?cè)氪髮W(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上講：學(xué)校不鼓勵(lì)談戀愛，但也不反對(duì)。那意思是，這些已經(jīng)成年的學(xué)生如果戀愛，得不到老師的鼓勵(lì)，但老師也不反對(duì)。鼓勵(lì)或反對(duì)能改變一對(duì)情侶的熱戀狀況嗎？怕很難。這根本就是風(fēng)馬牛不相及的事。

按照婚姻法，如果到了法定年齡，在本科學(xué)習(xí)期間是可以結(jié)婚的，帶著孩子讀書固然麻煩些，肯定有。成年的男女，無論身體或思想上，都應(yīng)有一定的主見，假若沒有，就是教育的失敗。

我們的學(xué)校則設(shè)想所有莘莘學(xué)子為「稚童」，替他們做一切決定和安排。因此大學(xué)以為中學(xué)教育是失敗的，中學(xué)以為小學(xué)教育是失敗的，以此類推，沒有一種教育可以讓一個(gè)人變得「獨(dú)立、自主」。他們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！

在教室里安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，可以得知學(xué)生是否曠課，獲取一個(gè)人的「小動(dòng)作」。報(bào)告給老師，對(duì)它的日常操行做出決斷。上課時(shí)打盹，吃零食，跟女同學(xué)眉目傳情，看課外書，都不行。也就是說，作為人性中那些「小小的惰性」絕不能有絲毫的縫隙給其表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

這么壓抑人的氛圍，假如培養(yǎng)出什么人才來，怕也很缺乏人情味。作為完全能對(duì)自己負(fù)責(zé)的成年人，無論在教室或圖書館，只要不影響其他人，不影響自己的成績(jī)，看看課外書，打個(gè)盹，這些都在情理之中。

當(dāng)然，不能按時(shí)完成學(xué)分另當(dāng)別論。那也是學(xué)習(xí)方式方法的事情，不是監(jiān)控器的事情。

• 下一點(diǎn)，人臉識(shí)別系統(tǒng)在高校是試點(diǎn)，不能完全否定，有其一定作用。

讓那些習(xí)慣性曠課的同學(xué)有所收斂，讓課堂的氛圍變得更加肅穆和嚴(yán)謹(jǐn)，讓學(xué)生對(duì)公共區(qū)域的生活有所敬畏，并非沒有正面意義。

只不過我覺得應(yīng)當(dāng)注意三點(diǎn)。一不能侵犯隱私，這涉及到安裝范圍的問題，比如宿舍我認(rèn)為是絕對(duì)的禁地，教室里面也不應(yīng)該安裝。

二保證安全，學(xué)生的肖像權(quán)和隱私權(quán)應(yīng)該得到尊重。這些信息絕不能被外泄或任意查看，它的設(shè)置應(yīng)該是公開透明的，信息的存儲(chǔ)權(quán)和查看權(quán)應(yīng)該明確。

三不能通過此行為賺錢，對(duì)學(xué)生的關(guān)照和愛護(hù)應(yīng)該是出于教育的目的，讓他們變得更積極向上，養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣。如果以此為手段謀利，一定會(huì)走偏，甚而引發(fā)深層的危機(jī)，要不得。

?注釋：

封面來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)私信聯(lián)系后臺(tái)

生成海報(bào)

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。