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    核桃編程再獲1.2億A+輪融資 逐步實現(xiàn)AI驅動的全自適應

    原標題:核桃編程再獲1.2億A+輪融資 逐步實現(xiàn)AI驅動的全自適應

    2018年,投資大環(huán)境遭遇資本寒冬,VC/PE機構在投資方面更加謹慎。盡管抗周期性強的教育行業(yè)融資總數(shù)也有所下降,但是作為熱門賽道,少兒編程融資事件達到33起,表現(xiàn)出強大的吸金能力??梢哉f,對于少兒編程賽道,2018年無疑是瘋狂播種的一年。

    近日,在線少兒編程教育領導品牌核桃編程,對外宣布已于數(shù)月前獲得由高瓴資本領投,老股東XVC、源碼資本跟投的1.2億元人民幣A+輪融資。這也是繼去年3月完成千萬級人民幣Pre-A輪融資、7月獲得數(shù)千萬A輪融資之后,核桃編程再獲資本青睞。據(jù)悉,此項目A系列輪融資總額已超過2億元,這也是迄今為止少兒編程領域A輪融資最大的一筆交易。

    核桃編程創(chuàng)始人曾鵬軒表示,此輪融資之后,核桃編程將持續(xù)加大對技術和內容的投入,從數(shù)據(jù)驅動的半自適應走向AI驅動的全自適應。培養(yǎng)更多明天的科技人才。

    少兒編程教育滲透率大幅提高,核桃編程單月營收實現(xiàn)百倍增長

    艾瑞咨詢發(fā)布的《中國少兒編程行業(yè)研究報告》顯示,未來隨著宏觀利好政策的不斷出現(xiàn),行業(yè)規(guī)模將在5年內達到300億。在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能時代背景下,加上編程教育對于少兒思維能力塑造的前瞻性,少兒編程教育滲透率在年輕一代家長的推動下大幅增長。

    據(jù)了解,歷經一年多發(fā)展,核桃編程目前單月營收已突破1500萬,總付費學員數(shù)十萬人,學員續(xù)報率及轉介紹率遠超行業(yè)平均水平。曾鵬軒透露,“2017年12月份,我們的月營收大概只有不到10萬元,到2018年末單月營收已經超過1000萬,實現(xiàn)了100多倍的營收增長?!?/p>

    核桃編程創(chuàng)始人曾鵬軒指出:“我們通過優(yōu)質的內容和數(shù)據(jù)引擎幫助孩子進行高效的編程練習,把學編程的門檻降低,幫助數(shù)十萬名小朋友入門編程,愛上科技。”在師資團隊方面,除了創(chuàng)始人及CEO曾鵬軒、聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO王宇航這兩位“黃金搭檔”,核桃編程團隊目前全職人員已超過300人,其中為提升教學效果設立的產品和內容研發(fā)崗位占比近50%。核心成員均來自國內外名校,大多成員同時擁有電子計算機經驗和教育經驗。此外,核桃編程還特聘編程教育領域專家,如著名科學家李淼教授等,為核桃編程師資隊伍建設及課程設計增添新力量。

    深化情景化交互體驗新型課程模式,培養(yǎng)孩子綜合能力

    從市場發(fā)展前景來看,在國家和地方政策利好的驅動下,一方面,編程課程在學校下沉,另一方面,大批少兒編程教育機構崛起,對教育動向感知敏銳的部分家長帶著孩子蜂擁而入。但目前就整個行業(yè)來看,少兒編程教育還缺少相對完善、統(tǒng)一的課程體系標準,導致各個培訓機構的課程質量有差別,學習效果無保證。

    而作為在國內率先對少兒編程教育嘗試標準化的機構,核桃編程的課程體系結合了《CSTA(Computer Science Teachers Association)美國計算機科學教育標準》與教育部2017年頒發(fā)的《普通高中信息技術課程標準》,創(chuàng)設十級編程學習評估標準,采用情境化教學模式,并結合了ARCS教學設計模型,是全球首家在線上實踐了建構主義理論的在線課程。

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    在具體的教學過程中,核桃編程將編程知識建成關卡,融進動畫劇情,學員借助課堂所學的內容,逐步推動故事的發(fā)展。尤其重要的是,學員可以在學編程的過程兼顧興趣和效率,在劇情化、情境化的課堂中應用編程知識,在解決問題中學會編程,提升自身綜合素質。

    關于核桃編程的課程形式,宇航老師表示:“我們希望能充分借助科技,在課堂上有機的創(chuàng)設知識困境,把學生自然的帶入探索、求知的學習過程中去,讓孩子們學得更有意義,學得更有效率。”據(jù)核桃編程調研數(shù)據(jù)顯示,學習編程后,37%的孩子邏輯思維能力變強,29%自主能力提高。曾鵬軒指出,“學編程不一定會讓每個孩子成為編程高手,但這個過程會讓孩子更容易理解此刻以及未來AI遍布生活的世界?!?

    AI輔助個性化教學,逐步走向AI驅動的全自適應

    在教學方面,核桃編程積極探索AI在編程教育中的應用,率先采用“人機雙師”學習系統(tǒng),通過人機互動學習過程對每個孩子的學習情況進行數(shù)據(jù)采集分析,通過自適應的練習系統(tǒng)和導師輔導實現(xiàn)大規(guī)模的個性化教學。配合項目制與劇情化交互體驗的新型課程模式,讓學生們可以在學編程的過程可以兼顧興趣和效率。此外,核桃編程還提倡綠色健康學習。并通過試點學習超時提示系統(tǒng),幫助孩子勞逸結合,注意眼睛保護。

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    基于編程學科標準化教學、以練習為主的特點,這種人機雙師規(guī)?;\作,突破了一對一師資成本過重,一對多滿班率低、運營成本過重的問題,也為學員學習效果的提升、核桃編程的盈利帶來更大可能性。曾鵬軒在接受記者采訪時表示,“這種‘千人千面’的教學服務過程也是對每一個學生AI素養(yǎng)的一次提升。 ”同時,本輪輪融資之后,核桃編程將持續(xù)加大對技術和內容的投入,從數(shù)據(jù)驅動的半自適應化走向基于AI的全自適應化,逐步推動編程教育規(guī)?;?/p>

    在業(yè)內人士看來,在國家和地方政策支持、家長越發(fā)關注的背景下,隨著巨頭入局、創(chuàng)業(yè)公司征戰(zhàn)、資本跑馬圈地,少兒編程發(fā)展前景可觀,但是目前來說,行業(yè)依然有不少問題存在。一方面,未來少兒編程發(fā)展需要在國家政策指引下,繼續(xù)完善課程服務體系、提升師資力量、優(yōu)化運營模式等,不斷提高用戶忠誠度與粘性。另一方面,在當下少兒編程熱潮下,核桃編程不僅領跑行業(yè),也為整個少兒編程市場的持續(xù)發(fā)展提供了創(chuàng)新思路。

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    2019-02-20
    核桃編程再獲1.2億A+輪融資 逐步實現(xiàn)AI驅動的全自適應
    而作為在國內率先對少兒編程教育嘗試標準化的機構,核桃編程的課程體系結合了《CSTA(Computer Science Teachers Association)美國計算機科學教育標準》與教育部2017

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