鋅財(cái)經(jīng)采訪了辦公室里幾位“孩子他媽”級別的同事，在孩子的教育上，每年的平均費(fèi)用達(dá)到了5萬元以上，并且隨著孩子越來越大，這個(gè)數(shù)字還在不斷上升。即使不是“孩子他媽”們的同事，說起身邊人，幾乎都可以用“瘋狂”來形容。

下面是一位北京爸爸，在網(wǎng)上曬出的“天價(jià)”教育清單，總計(jì)超過11萬元。

當(dāng)然，這也許只是娛樂性數(shù)據(jù)，但從中也不難看出國內(nèi)家長對孩子教育問題的重視程度，正是因?yàn)橛幸蝗哼@樣重視孩子教育的家長，造就了一個(gè)前景無比被看好的K12教育市場。

所謂K12教育，就是指從幼兒園到高中，12年級的教育。

易觀《2017中國互聯(lián)網(wǎng)K12教育市場年度分析》報(bào)告指出，2016年國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)K12教育市場交易規(guī)模超過71億元，預(yù)計(jì)2019年將達(dá)超過126億元。另據(jù)中國教育學(xué)會數(shù)據(jù)顯示，2016年國內(nèi)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場規(guī)模超過8000億。

恨不得自己孩子“琴棋書畫德智體美數(shù)理化英”樣樣精通的強(qiáng)烈渴求下，K12教育市場迅速進(jìn)入了一個(gè)野蠻生長的時(shí)期。但在去年下半年，政府終于坐不住了，開始對這行開始了重點(diǎn)的整治，就像杭州這幾天的天氣一樣，由于陰雨連綿，春天瞬間變寒冬。

鋅財(cái)經(jīng)也曾窺探過這個(gè)行業(yè)的一二，“行業(yè)好，現(xiàn)象亂，要整治”，應(yīng)該是很好的總結(jié)了。

但凌寒之下也有桃花開啊，在這個(gè)行業(yè)里開的好的應(yīng)該就是細(xì)分的素質(zhì)教育行業(yè)了。所以，鋅財(cái)經(jīng)第二堂社群直播課，就請來了帶學(xué)生搞火箭發(fā)射的航天創(chuàng)客CEO——耿賽猛，航天創(chuàng)客目前聚焦于K12領(lǐng)域，做青少年創(chuàng)客教育類產(chǎn)品，所做的課程目前在北京八一學(xué)校、清華附中等名校，及全國其他城市都得到了應(yīng)用和推廣。

一張紙上畫下太空和宇宙飛船，是孩童時(shí)期我們經(jīng)常上交的繪畫作業(yè)?，F(xiàn)在，對太空的無限興趣，已經(jīng)從過去的幻想變成了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)。以色列的中學(xué)生可以親自拆解戰(zhàn)斗機(jī)的關(guān)鍵部件，一探戰(zhàn)斗之鷹的奧秘；美國的NASA國際航空夏令營雖然價(jià)格昂貴，但仍十分受歡迎。而耿賽猛去年在北京八一學(xué)校，也帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)射了首顆中學(xué)生衛(wèi)星。

目前處在K12教育的學(xué)生家長絕大部分已經(jīng)是80、85后，甚至是90后，對新潮流和國際教育理念的追求，也讓他們把孩子們對“上天”的興趣變成了現(xiàn)實(shí)。而耿賽猛就切入了航天素質(zhì)教育的領(lǐng)域。

在耿賽猛看來，與數(shù)理化英的教培機(jī)構(gòu)違背國家“減負(fù)”的理念相比，素質(zhì)教育的理念也與國家“提高綜合素質(zhì)”的宗旨相一致，因此，這是一門可以做的“生意”。

但“上天”的成本和技術(shù)要求都會很高，并不適合直接向家長們要錢，因此，他認(rèn)為，跟學(xué)校合作會是一個(gè)可行的方法。畢竟，符合國家理念的東西，學(xué)校的接受程度也是很高的。

在課上，耿賽猛也指出，素質(zhì)教育的黃金時(shí)期是在低中年級階段。由于受制于教育體制，到了高年級以上的教育階段，家長會把孩子的教育中心逐漸轉(zhuǎn)移到數(shù)理化英之中。雖然考試制度做了一些改革，但靠分?jǐn)?shù)選學(xué)校的大骨架還沒動嘛。

極客教育CEO | 耿賽猛

鋅財(cái)經(jīng)的社群直播問答，除了在主群實(shí)時(shí)challenge之外，也會在其它社群同步直播。本次的課上，更是有場外的嘉賓提問：

在鋅財(cái)經(jīng)的頭兩次社群直播問答中，第一次給了實(shí)體制造行業(yè)，第二次又獻(xiàn)給了教育行業(yè)。從兩個(gè)“不太熱”的行業(yè)入手，或許對媒體來說不是“最理智”的選擇，但鋅財(cái)經(jīng)一直在踐行上線時(shí)就定下原則：關(guān)注商業(yè)價(jià)值，不追熱、不逐新。

在本文開篇提到，2016年互聯(lián)網(wǎng)k12教育規(guī)模達(dá)到71個(gè)億。在互聯(lián)網(wǎng)成為工具的背景下，在線教育應(yīng)該怎么玩？鋅財(cái)經(jīng)下一期的公開課，“用小視頻，吃在線教育的大蛋糕”，再來聊一聊如何“優(yōu)雅的”從那些家長的口袋里掏出錢來。

文章∣陸吾

編輯∣陵魚

攝影∣黃碩

手繪∣陵魚

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部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)

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