今年,境內(nèi)外資本市場(chǎng)掀起了一股教育公司上市的浪潮,在剛過(guò)去的10月20日,“少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”瑞思學(xué)科英語(yǔ)在納斯達(dá)克敲鐘上市,在線教育業(yè)務(wù)為其增色不少。再往前,在線外教英語(yǔ)品牌VIPKID宣布獲得了2億美元D輪融資,猿題庫(kù)融資額達(dá)到1.2億美元,在線教育領(lǐng)域相關(guān)公司的單筆融資額不斷刷新紀(jì)錄。業(yè)界人士紛紛感嘆,在線教育又迎來(lái)了風(fēng)口。
理性回歸,再掀投資高潮
2014年以來(lái),在線教育一直很火,只是2014年、2015年,大家都在搶占入口,不少投資者都是盲目投資,推高了企業(yè)的估值,2016年相對(duì)來(lái)說(shuō)投資比較謹(jǐn)慎。如今,經(jīng)過(guò)兩三年的沉淀,資本再一次蜂擁而至。根據(jù)GET大會(huì)上發(fā)布的《2017年教育行業(yè)藍(lán)皮書(shū)》,2017年,教育資本市場(chǎng)愈發(fā)活躍。2017年前8個(gè)月,一級(jí)市場(chǎng)教育行業(yè)的總?cè)谫Y額達(dá)96.4億元,公布金額的融資案例156起;和去年同期的58.1億元相比增長(zhǎng)66%,融資案例增加68%。其中,最受青睞的K12(指幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段)領(lǐng)域,融資金額雖不及2015年融資創(chuàng)業(yè)潮時(shí)55.3億元的瘋狂,但相較去年的30億元,仍增長(zhǎng)了4.3億元。但與2014年投資風(fēng)口不同的是,資本的選擇更加理性,更傾向于成熟型項(xiàng)目。
數(shù)據(jù)顯示,2016年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1560.2億元,同比增長(zhǎng)27.3%;在線教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)到9001萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)23%。預(yù)計(jì)2018年在線教育市場(chǎng)規(guī)模將突破2000億。根據(jù)IT桔子的創(chuàng)投數(shù)據(jù),截至10月16日,2017年度在線教育領(lǐng)域公開(kāi)的融資次數(shù)超過(guò)150筆,累計(jì)融資額超過(guò)80億元人民幣。但從融資具體情況來(lái)分析,資金規(guī)模較大的融資更加偏向中后期成熟項(xiàng)目,早期項(xiàng)目的融資筆數(shù)雖然多,但項(xiàng)目分散,金額不高。數(shù)據(jù)顯示,2017年第三季度的69起早期融資,披露的融資總金額為18.42億元。而中期融資階段(B、B+、C、C+輪)的案例有16起,披露的融資總金額為22.96億元,后期階段(D輪以后及并購(gòu))的案例共4起,金額卻達(dá)到了22.03億元。
想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感
在線教育的盛宴背后,是骨感的盈利現(xiàn)狀。央視財(cái)經(jīng)提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,截至2016年底,在線教育相關(guān)企業(yè)累計(jì)達(dá)到400多家,其中70%的企業(yè)面臨虧損的窘境,10%的公司能夠持平,能夠盈利的僅占5%,甚至有15%的企業(yè)瀕臨倒閉,小馬過(guò)河就是其中的一個(gè)典型。今年3月,明星在線教育機(jī)構(gòu)小馬過(guò)河進(jìn)行了破產(chǎn)清算,此前還被曝出拖欠員工工資、強(qiáng)制員工停薪留職的消息。
令人唏噓的是,小馬過(guò)河曾在2014年趕上了第一波互聯(lián)網(wǎng)教育紅利,年收入達(dá)1.6億元。而且,它還獲得過(guò)多個(gè)知名投資機(jī)構(gòu)的投資,包括老虎基金、順為資本等。
然而,就在在線教育爆發(fā)時(shí),小馬過(guò)河卻遭遇了"水逆"。將資源和重心全面轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上之后,小馬過(guò)河開(kāi)始了大量的廣告投放,僅在百度的投放就占到其營(yíng)收的三分之一。而且,為了迎合互聯(lián)網(wǎng)的低價(jià)特點(diǎn),平臺(tái)還推出了一系列低價(jià)課程。自此,小馬過(guò)河的獲客成本急劇增高,產(chǎn)品利潤(rùn)下降,虧損也在加重。最終,小馬過(guò)河難逃死亡命運(yùn)。而業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為,小馬過(guò)河不會(huì)是最后一個(gè)關(guān)停業(yè)務(wù)的在線教育平臺(tái)。
拓展產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的痛點(diǎn)
作為一類(lèi)新興的子行業(yè),在線教育在教育大行業(yè)的細(xì)分里尚未形成獨(dú)立的門(mén)類(lèi),但正在市場(chǎng)上漸漸形成規(guī)模,新三板市場(chǎng)似乎是這類(lèi)企業(yè)時(shí)下最熱衷的選擇。數(shù)據(jù)顯示,新三板上在線教育相關(guān)企業(yè)達(dá)35家,產(chǎn)品主要集中在幼兒教育、K12、職業(yè)教育等賽道上。其中18家公司掛牌以來(lái)獲得過(guò)融資,總?cè)谫Y額達(dá)10億元。
然而尷尬的是,對(duì)于大部分規(guī)模小、無(wú)盈利的在線教育類(lèi)企業(yè),掛牌新三板似乎并未對(duì)其處境有明顯的改善。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示,華圖教育2015年13.58億元的營(yíng)業(yè)收入中,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收入僅占2.88%;文都教育2015年 1.17億元的收入里,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)僅占19.48%。很多在線教育類(lèi)掛牌企業(yè)的人士毫不避諱的承認(rèn),掛牌新三板之后并未出現(xiàn)境況的明顯改善,甚至“比以前更窮了”。
目前在線教育類(lèi)企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,是明晰自身未來(lái)的發(fā)展定位,“是做平臺(tái)還是做產(chǎn)品”,而后有針對(duì)性地在行業(yè)初創(chuàng)階段進(jìn)行借力發(fā)展,尤其是如何展示企業(yè)、吸引投資機(jī)構(gòu),以借助資本市場(chǎng)的力量解決時(shí)下首當(dāng)其沖的融資問(wèn)題。不少在線教育類(lèi)的掛牌企業(yè)似乎也意識(shí)到產(chǎn)業(yè)鏈布局對(duì)于自身改善生存發(fā)展環(huán)境的必要性。不少投資機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始整合所投的教育類(lèi)企業(yè)以“占領(lǐng)賽道”,還有部分三板企業(yè)已進(jìn)軍海外尋求合作,以壯大規(guī)模占領(lǐng)市場(chǎng)。
綜合來(lái)看,2017年是在線教育去偽存真,實(shí)現(xiàn)綜合整體發(fā)展的一年。但是和打車(chē)、購(gòu)物等其它被互聯(lián)網(wǎng)改造的行業(yè)不同,在線教育的市場(chǎng)教育成本不僅僅是一個(gè)教學(xué)方法的推廣問(wèn)題,還牽扯到教育的方方面面,而這注定會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期而又緩慢的過(guò)程,而這僅憑互聯(lián)網(wǎng)思維的一腔熱血是難以實(shí)現(xiàn)的。
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