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    OpenHarmony技術(shù)日探討教育發(fā)展,聚焦開源人才培養(yǎng)

      2022年4月25日,OpenAtom OpenHarmony (以下簡稱“OpenHarmony”)技術(shù)日在深圳成功舉辦。作為OpenHarmony開源項(xiàng)目的年度盛會(huì),大會(huì)以“共建新技術(shù),開拓新領(lǐng)域”為主題,解讀OpenHarmony 3.1 Release特性,探索行業(yè)機(jī)遇,展現(xiàn)生態(tài)繁榮。同時(shí),大會(huì)還致力于讓生態(tài)伙伴及廣大開發(fā)者更清晰地了解 OpenHarmony 發(fā)展現(xiàn)狀及未來規(guī)劃,集百家之長,共商OpenHarmony發(fā)展新機(jī)遇。在教育分論壇上,開放原子開源基金會(huì)和各共建單位分享了OpenHarmony在人才培養(yǎng)方面的豐碩成果。

      行業(yè)發(fā)展,人才先行。自O(shè)penHarmony工作委員會(huì)(后簡稱“OpenHarmony工委會(huì)”)成立以來,各共建單位時(shí)刻關(guān)注人才的教育培養(yǎng),齊聚智慧,貢獻(xiàn)力量,僅一年多時(shí)間就已收獲一大批教育碩果:布局了校企合作、產(chǎn)學(xué)育人的多元化教育形態(tài);構(gòu)建了從小學(xué)到研究生的全學(xué)段教育鏈路;同時(shí)深入職業(yè)發(fā)展場景,給社區(qū)發(fā)展注入了新的創(chuàng)新活力。

      9歲小學(xué)生成開發(fā)講師 機(jī)器人大賽入教育部白名單

      OpenHarmony下沉K12階段,健全生態(tài)素質(zhì)課程體系

      自古英雄出少年。有“最小開發(fā)者”之稱的戈帥,年僅9歲就已利用相關(guān)技術(shù)編寫出了工程項(xiàng)目,并能條分縷析地開展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),精彩紛呈地分享講解技術(shù),在平臺(tái)收獲了20余萬的播放量。戈帥根據(jù)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)編寫的書籍也已即將初版。

      青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟助推OpenHarmony賽道相關(guān)賽事入選教育部青少年競賽白名單,并成功舉辦世界機(jī)器人大會(huì)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽——OpenHarmony手機(jī)應(yīng)用創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽。

      為發(fā)掘培養(yǎng)潛在開源技術(shù)人才,已有多家共建單位聚焦K12,包括東方創(chuàng)科、青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟、潤和軟件、深開鴻等,推出了賦能套裝和系列標(biāo)準(zhǔn)課程,開啟青少年素質(zhì)教育新征程:

      (1)新東方成立智慧教育事業(yè)部推出科創(chuàng)品牌東方創(chuàng)科,推出OpenHarmony覆蓋K12全年級的系列標(biāo)準(zhǔn)課程和天啟創(chuàng)意魔盒教具。

      (2)青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟通力打造了面向青少年的“開源大師兄”生態(tài)體系,聯(lián)合潤和軟件推出包含大師兄青少年OpenHarmony開發(fā)板、開源實(shí)驗(yàn)系列課程及人工智能系列課程。

      (3)深開鴻響應(yīng)“雙進(jìn)”助力“雙減”政策開展STEAM及素質(zhì)教育,推出物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)套件、AIoT智能開發(fā)套件、OpenHarmony屏開發(fā)套件,聯(lián)合東方創(chuàng)科賦能K12素質(zhì)教學(xué)。

      為切實(shí)貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021-2035 年)》,推動(dòng)“雙進(jìn)”助力“雙減”工作深入開展,2022年3月,北京科學(xué)中心聯(lián)合中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院等單位舉辦了“雙進(jìn)”助力“雙減”科技教師提質(zhì)增效系列活動(dòng)—人工智能高級研修營。OpenHarmony教育工作組參與并承擔(dān)了“基于開源軟硬件的人工智能教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)”的教學(xué)課題,組織共建單位來自東方創(chuàng)科、青少年教育創(chuàng)客聯(lián)盟、潤和軟件的多位講師,為來自北京全市16區(qū)縣32所知名中小學(xué)校的科技老師進(jìn)行為期5周、每周一天的線上授課+現(xiàn)場授課,授課內(nèi)容包括基于OpenHarmony的青少年開源開發(fā)理論課、技能課以及開源開發(fā)動(dòng)手工坊,為基于國產(chǎn)化的青少年科學(xué)素質(zhì)教育提升注入了新的發(fā)展動(dòng)力。

      2022年4月21日,教育部正式發(fā)布《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》,OpenHarmony教育工作組聯(lián)合東方創(chuàng)科舉辦了《教育部新課標(biāo)組專家在線解讀:義務(wù)教育信息科技新課標(biāo)》的直播,其中來自青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟的向金老師做了《OpenHarmony對<信息科技>課標(biāo)自主可控可提供的戰(zhàn)略支持》的主題演講,在線觀看人數(shù)高達(dá)5w+。

      實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練多向產(chǎn)學(xué)育人 覆蓋職專已合作多院校試點(diǎn)

      OpenHarmony落地“雙高”院校,探索產(chǎn)教融合最佳實(shí)踐

      高職高專是OpenHarmony現(xiàn)階段著重發(fā)力開源教育的陣地之一,為切實(shí)提升學(xué)生OpenHarmony應(yīng)用實(shí)踐與創(chuàng)新能力,助力院校培養(yǎng)OpenHarmony行業(yè)所需人才,潤和軟件、深開鴻、開鴻智谷等共建單位積極探索校企多向合作模式,開發(fā)并匹配相關(guān)教學(xué)資源:

      (1)潤和軟件在教學(xué)資源方面推出了“教具+課程”的綜合方案,已提供了豐富的教具類型,包括OpenHarmony物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)套件、OpenHarmony人工智能開發(fā)套件、OpenHarmony南北向綜合開發(fā)試驗(yàn)箱、OpenHarmony產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等,并輔以從基礎(chǔ)開發(fā)到進(jìn)階開發(fā)的系列配套課程;自2021年以來在金陵科技學(xué)院、南京集成電路大學(xué)等已成功開展了OpenHarmony創(chuàng)新訓(xùn)練營。

      (2)深開鴻推出OpenHarmony創(chuàng)新中心、OpenHarmony展示中心、OpenHarmony工坊、智慧教室、智慧實(shí)驗(yàn)室等場景解決方案,以自研操作系統(tǒng)——KaihongOS Things、KaihongOS為底座,結(jié)合課程教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以及企業(yè)實(shí)踐,將行業(yè)應(yīng)用中的智能家居、智慧辦公、智慧農(nóng)業(yè)等多種解決方案場景轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例,以企業(yè)實(shí)踐賦能教學(xué)培養(yǎng)。

      (3)拓維成立開鴻智谷公司,推廣院校授課形式,與惠州學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)合推出《下一步智能終端操作系統(tǒng)——OpenHarmony》等主題課程;并在貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院落地“OpenHarmony+智慧交通”聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。

      120所高校 400位師資 3000名學(xué)生

      OpenHarmony聚力本科教育,構(gòu)建人才生態(tài)圈強(qiáng)勁一環(huán)

      堅(jiān)持建設(shè)完備數(shù)字化人才培養(yǎng)鏈路,OpenHarmony與合作共建單位從開發(fā)者賦能、特色活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)、理論探究等多方面、多角度在本科教育層面持續(xù)發(fā)力:

      (1) OpenHarmony聯(lián)合11家單位舉辦了OpenHarmony開源開發(fā)者成長計(jì)劃活動(dòng),組建80人導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)2000多名同學(xué)以優(yōu)異的成果結(jié)項(xiàng)。

      (2)由OpenHarmony活動(dòng)與營銷工作組主導(dǎo),共建單位潤和軟件主編、東方創(chuàng)科聯(lián)合設(shè)計(jì)出品的面向高校的開源資訊季刊《OpenHarmony生態(tài)???,將OpenHarmony學(xué)習(xí)技能裝備和技術(shù)/生態(tài)發(fā)展的動(dòng)態(tài)完整地呈現(xiàn)和傳遞給校園的老師和同學(xué)們。

      (3)軟通動(dòng)力以軟通教育作為產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和人才生態(tài)建設(shè)的窗口與平臺(tái),逐步建立以O(shè)penHarmony為“數(shù)字底座”的產(chǎn)教融合、校企合作高質(zhì)量發(fā)展格局。與深圳大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院深度合作開展OpenHarmony微專業(yè)建設(shè),通過教育云平臺(tái)的建設(shè),將教學(xué)過程智能化。近兩年舉行多期師資培訓(xùn)活動(dòng),與機(jī)械工業(yè)出版社合作啟動(dòng)《OpenHarmony技術(shù)系列叢書》編寫工作。

      (4)潤和軟件面向本科教育打造了一個(gè)包括教具、課程、大賽、認(rèn)證在內(nèi)的軟硬一體化教培體系,8套教具及與本科院校一線教師合作推出的校本教程、與電子工業(yè)出版社聯(lián)合出版的南向開發(fā)工具書《HarmonyOS IoT實(shí)戰(zhàn)開發(fā)》,以及面向社區(qū)和學(xué)生開發(fā)者的60+次直播課達(dá)到80萬+觀看量,實(shí)現(xiàn)持續(xù)賦能。潤和軟件積極參與2021年度的OpenHarmony成長計(jì)劃,投入11名導(dǎo)師輔導(dǎo)14個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,其中2個(gè)項(xiàng)目包攬了官方評選的優(yōu)秀輔導(dǎo)項(xiàng)目前二。潤和滿天星Pegasus智能家居套件、Pegasus&Taurus AI計(jì)算機(jī)視覺基礎(chǔ)套件分別成為2021年和2022年連續(xù)兩個(gè)年度的“全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競賽(華為杯)- HarmonyOS賽道”、“全國大學(xué)生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競賽-海思賽道”官方競賽套件,潤和軟件提供全程技術(shù)支持。此外,潤和軟件還為HCIA和HCIP認(rèn)證提供了考試套件和學(xué)習(xí)課程。

      (5)深開鴻組織專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),深入到各個(gè)頂尖高校為學(xué)生進(jìn)行OpenHarmony知識(shí)賦能,與北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院會(huì)同信創(chuàng)學(xué)院聯(lián)合舉辦為期15天的OpenHarmony特訓(xùn)營。推出系列OpenHarmony開發(fā)課程,幫助學(xué)員系統(tǒng)性地認(rèn)識(shí)OpenHarmony開源項(xiàng)目,輕松上手實(shí)操。

      (6)開鴻智谷基于OBE內(nèi)容及模式打造了支持工程教育認(rèn)證的智慧云,作為教育過程管理綜合平臺(tái),貫穿了大一到大四的教學(xué)全流程,并覆蓋理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、考試、畢業(yè)等全環(huán)節(jié)。建設(shè)“大國長技”網(wǎng)絡(luò)大課堂,讓學(xué)生了解行業(yè)與專業(yè)全貌、發(fā)展前景,向社會(huì)大眾科普OpenHarmony技術(shù)。

      (7)深圳大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與軟通動(dòng)力深度合作創(chuàng)新推出的OpenHarmony微專業(yè),設(shè)置有6-8門迷你精干的理論和實(shí)踐課程,未來它將不僅僅一是門課程,更會(huì)拓展成一門專業(yè)。深圳大學(xué)還成立了全國第一個(gè)OpenHarmony校園自學(xué)組織——深大木棉花OpenHarmony學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組自成立以來,組織成員定時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),舉行線下沙龍,撰寫技術(shù)文章,已經(jīng)向相關(guān)技術(shù)社區(qū)、論壇提供了多份精品資料,并產(chǎn)出多個(gè)優(yōu)質(zhì)精品開源項(xiàng)目。

      (8)傳智教育聯(lián)合開放原子開源基金會(huì)專家、OpenHarmony領(lǐng)域技術(shù)專家共同打造傳智匯OpenHarmony技術(shù)分享大會(huì),為企業(yè)和開發(fā)者解讀技術(shù)難題,鏈接生態(tài)資源,為推動(dòng)開源力量發(fā)展注入新動(dòng)能,推動(dòng)開源發(fā)展。大會(huì)線上關(guān)注達(dá)280余萬,來自全國各地的近十萬開發(fā)者觀看了大會(huì)直播。傳智教育結(jié)合OpenHarmony傾力自研的元?dú)馀蒅enkiPI(基于海思Hi3861芯片)廣泛適用于智能穿戴、智能安防和工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)場景。與此同時(shí),傳智教育聯(lián)合嘉立創(chuàng)EDA教育打造OpenHarmony訓(xùn)練營系列課程,為開發(fā)者持續(xù)賦能。

      (9)小熊派OpenHarmony系列開發(fā)板主要面對高校開發(fā)者,已有過萬名開發(fā)者購買使用。同時(shí)積極助力各項(xiàng)大學(xué)生賽事,BearPi-HM Micro成為2022年“全國大學(xué)生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競賽-ST賽道”指定開發(fā)板,BearPi-HM Nano成為2021年“全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競賽(華為杯)- HarmonyOS賽道”指定開發(fā)板。

      (10)南京厚德物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合自身優(yōu)勢,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)量身定制全球首款輕量設(shè)備、小型設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備整合的OpenHarmony全場景實(shí)驗(yàn)箱設(shè)備(已量產(chǎn)),促進(jìn)產(chǎn)教深度融合。

      校企合作開設(shè)OpenHarmony碩士班 啃論文俱樂部強(qiáng)勢登上論壇榜首

      OpenHarmony深入研究生層面,培養(yǎng)蓄力高潛領(lǐng)軍人才

      創(chuàng)新之道,唯在得人。抓住開源開發(fā)高潛力領(lǐng)軍人才資源,努力建設(shè)儲(chǔ)備戰(zhàn)略人才力量,以激發(fā)開源創(chuàng)新能力和活力,也是OpenHarmony正群力探索的事業(yè):

      (1)OpenHarmony成長計(jì)劃組織開展學(xué)術(shù)論文研究,并孵化成立了啃論文俱樂部,吸引了許多國內(nèi)頂尖院校的96名優(yōu)秀學(xué)生參與加入,其中有1名博士后、4名博士,4家企業(yè)單位共10余位導(dǎo)師投入進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)輔導(dǎo)。俱樂部成立以來已產(chǎn)出18篇優(yōu)秀的研究論文,輸出到51CTO、CSDN等多個(gè)論壇,10次登上閱讀排行榜榜首,2個(gè)月累計(jì)4萬人閱讀。

      (2)中軟國際攜手深開鴻聯(lián)合北京理工大學(xué)共同成立信創(chuàng)學(xué)院,以培養(yǎng)多層次特色化軟件人才,首創(chuàng)北理工《OpenHarmony操作系統(tǒng)實(shí)踐》研究生培訓(xùn)課程,進(jìn)軍高層次人才教育領(lǐng)域創(chuàng)新實(shí)踐。

      (3)開鴻智谷在深圳大學(xué)落地開設(shè)OpenHarmony碩士班,開設(shè)專題研究課程《OpenHarmony及其應(yīng)用》。

      (4)潤和軟件積極支持雙一流高校研究生專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)科研項(xiàng)目,自主研發(fā)了潤和OpenHarmony 5G智能小車支持南京航空航天大學(xué)開展“5G+OpenHarmony”智慧物流產(chǎn)業(yè)化科研項(xiàng)目,潤和滿天星Pegasus智能家居套件以“區(qū)塊鏈+OpenHarmony”方案支持暨南大學(xué)參加“2021年第五屆區(qū)塊鏈開發(fā)大賽”榮獲北部賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      15冊專業(yè)書籍 147次在線直播 337門技術(shù)課程

      OpenHarmony賦能職業(yè)開發(fā)者,完善人才鏈路最后一塊拼圖

      職業(yè)開發(fā)者賦能方面,已累計(jì)完成147次在線直播、發(fā)布337門課程,并沉淀產(chǎn)出15本專業(yè)書籍。

      OpenHarmony及共建單位不僅深耕于校園教育之中,也關(guān)注到行業(yè)中職業(yè)開發(fā)者們的成長發(fā)展需求,積極投身社區(qū)賦能行動(dòng),全力構(gòu)建全方位人才生態(tài)圈,源源不斷地為OpenHarmony生態(tài)培養(yǎng)輸出專業(yè)過硬的高端人才,舉力推動(dòng)行業(yè)前行,挖掘更多場景,吸引更多人才投身參與其中。

      沒有過多華麗的藻飾,也沒有異常吸睛的情節(jié),但在過去一年多時(shí)間里,OpenHarmony教育及各合作單位腳踏實(shí)地、不懈探索,在開源開發(fā)者教育生態(tài)留下了精彩的一筆。全新開放,萬物互聯(lián),以人才教育繁榮開源生態(tài)的生命之火,已漸燎原之勢,OpenHarmony教育工作組將繼續(xù)攜手共建單位在生態(tài)新領(lǐng)域踔厲奮發(fā),砥礪前行。

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