6月21日-22日，由中國陶行知研究會教育信息技術專業(yè)委員會、山東省淄博市教育局主辦，周村區(qū)教育和體育局承辦的中國陶行知研究會信息技術與教育教學深度融合經(jīng)驗交流會在周村區(qū)舉行。鴻合科技股份有限公司副總裁、研究院院長李水平先生作為技術供給方嘉賓受邀出席了此次經(jīng)驗交流會。

鴻合科技應邀參加2021信息技術與教育教學深度融合經(jīng)驗交流會

6月21日上午，在激昂的國歌聲中，拉開了此次交流會的帷幕。中國教育學會副會長、原山東省教育廳副廳長、中國陶行知研究會教育信息化專業(yè)委員會理事長杜希福，淄博市教育局二級調(diào)研員王世軍，周村區(qū)人民政府副區(qū)長趙彩霞分別在開幕式上致辭。

開幕式致辭

淄博市教育局教育信息化研究院院長王迎軍、周村區(qū)教育和體育局局長安偉等領導出席會議，華南師范大學未來研究中心主任焦建利應邀遠程參會。與來自全國各地的教育信息化專家、校長、教師共同探討教育信息化下的教育教學模式與實踐經(jīng)驗，為會議的開展注入了豐富的教育智慧。

經(jīng)驗分享

與會代表認真聆聽

在上午的經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，來自河南、四川、聊城、日照、淄博等省市的中小學校長代表分享了教育信息化在學校的落地實踐。下午，與會代表觀摩學習了周村區(qū)城北中學信息化課堂教學，并聆聽了上海市信息技術專家馬九克老師、江蘇第二師范學院周龍軍教授的主題發(fā)言。

圓桌對話

“圓桌對話”環(huán)節(jié)

6月22日上午，在“圓桌對話”環(huán)節(jié)，鴻合副總裁李水平先生針對參會代表們提出的“教師制作課件時間過長、負擔較重，教師信息化素養(yǎng)能力欠缺，學校課后資源匱乏”等問題，結合鴻合的產(chǎn)品特色、業(yè)務特點進行了解答。

針對教師制作課件負擔過重的問題，“鴻合”推出了“愛學班班”，三步即可智能生成一份高質(zhì)量的教學課件和配套教學設計，詮釋了“以教育信息化支撐引領教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅持信息技術與教學深度融合”的核心理念。

針對教師信息化素養(yǎng)能力欠缺的問題，李總著重介紹了“鴻合”的師訓平臺——中教師訓學院。中教師訓學院以信息化教育政策為指導，以區(qū)域的實際需求為切入點，針對校長、教師的信息化素養(yǎng)能力提升開展有針對性的培訓，力求通過精準的測評、專業(yè)的課程、智能的數(shù)據(jù)服務為教育信息化“區(qū)域推進”、“整校推進”提供一站式解決方案，促進信息技術與教育教學的深度融合。

鴻合科技股份有限公司副總裁、研究院院長李水平先生發(fā)言

針對學校課后資源匱乏的問題，“鴻合”積極響應國家政策推出了課后三點半延時服務，有效解決孩子放學后家長接送難的問題。同時，李總結合自己多年的教育從業(yè)經(jīng)驗，對教育信息化的現(xiàn)狀以及大數(shù)據(jù)在教育中的應用進行了剖析，此發(fā)言引起了在場的教育工作者對于教育大環(huán)境現(xiàn)狀的共鳴，也引發(fā)大家對于信息技術與教育教學如何進行深度融合的思考。

頒獎儀式

最后，中陶會領導、淄博市教育局領導為授課教師、專家和嘉賓進行了頒獎，至此會議圓滿落幕。

作為技術供給方，“鴻合”參加此次會議意義重大，鴻合人將秉持“科技促進教育和辦公智能化、讓學習與工作高效和快樂”的使命，在教育服務的道路上矢志前行。

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