俗話(huà)說(shuō)“教育要從娃娃抓起”，早在國(guó)務(wù)院與2017年印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，就對(duì)中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程有所要求。
而按照教育部要求，今年9月秋季學(xué)期，全國(guó)各省區(qū)市高中將分步實(shí)施新課程。值得注意的是，這之中的新課程就包括了人工智能課程。
這意味著，就教學(xué)體系而言，學(xué)習(xí)AI將不再是本科生及研究生的專(zhuān)屬。而在高中階段，人工智能教育在模式上也將從過(guò)往的興趣班、夏令營(yíng)等走入教學(xué)正軌。
去年1月份，教育部公布《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，諸如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等均被納入了《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新課標(biāo)。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，普通高中信息技術(shù)課程由必修、選擇性必修和選修三類(lèi)課程構(gòu)成。其中，人工智能作為選擇性必修中的模塊4赫然在列。
圖 ｜ 普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
目前，普通高中各學(xué)科教材仍在編寫(xiě)修訂中。根據(jù)教育部所公布的《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，率先在2019年啟用新教材的將是北京等已啟動(dòng)高考綜合改革的試點(diǎn)直轄市和省份，預(yù)計(jì)最遲2022年秋季，新教材的啟用范圍將覆蓋全國(guó)。
雖然統(tǒng)編版教材尚未露面，但在此前，已經(jīng)有不少由高校、企業(yè)自主編寫(xiě)的AI教材已經(jīng)走進(jìn)了高中課堂。比如商湯科技，其在去年4月發(fā)布了自己與華東師范大學(xué)慕課中心、上海知名高中優(yōu)秀教師共同編著的人工智能教材《人工智能基礎(chǔ)（高中版）》，并在華東師大二附中等40所高中進(jìn)行首批試點(diǎn)。
與此同時(shí)，為了更好地滿(mǎn)足教學(xué)所需，新課標(biāo)在教材之外還要求普通高中根據(jù)平行班的數(shù)量設(shè)立信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，且“實(shí)驗(yàn)室應(yīng)針對(duì)每個(gè)模塊單獨(dú)設(shè)立”。
只不過(guò)，這一要求在學(xué)校、老師之間引發(fā)了爭(zhēng)議。在他們中的一些人看來(lái)，現(xiàn)有機(jī)房就已經(jīng)能夠滿(mǎn)足算法教學(xué)等需求。另外，實(shí)驗(yàn)室的具體配置需要依據(jù)教材內(nèi)容來(lái)定，而統(tǒng)編版教材尚未露面，所以關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的建立或許還需要放一放。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。 ）
