莫道互聯(lián)網(wǎng)思維一只眼，攪動傳統(tǒng)企業(yè)天下反。今日開篇兩句上過中國歷史課的都知道，是講元朝末年,天災人禍,民不聊生,欒城人韓山童秘密組織白蓮教準備造反，在黃河工地傳教時，民工們挖出一個一只眼睛的石人，上面刻著“莫道石人一只眼，挑動黃河天下反”......于是，自從天下大亂，元朝被顛覆。

這兩年互聯(lián)網(wǎng)思維的蹦出，對傳統(tǒng)企業(yè)來說，其效果就是那只充滿怨念的石人，四處都在“顛覆”，轉瞬間，從手機業(yè)到家電業(yè)到金融業(yè)，烽煙四起，最近的一例是以語音軟件看家的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)YY把互聯(lián)網(wǎng)思維燒到了教育業(yè)，要端掉新東方的飯碗，并因此爆發(fā)口水戰(zhàn)，YY教育喊出用互聯(lián)網(wǎng)模式顛覆傳統(tǒng)教育，并且祭出了雅思、托福培訓免費的大招；新東方創(chuàng)始人俞敏洪則反擊：“夸張宣傳喊口號不等于現(xiàn)實”，“大家一年后再看結果”。

昨天，另一家在美國上市的教育公司學大教育也站出來表明要參加這場由互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的戰(zhàn)爭。這家以中小學教育為業(yè)務核心的培訓機構(NYSE:XUE)3月20日宣布其研發(fā)的個性化智能輔導產(chǎn)品“e學大”上線，正式開始對在線教育業(yè)務的布局。在產(chǎn)品宣講會上，學大CEO金鑫頭戴無線麥克風，進行了具有喬布斯范兒的產(chǎn)品推介，同時還重點解釋了學大所提教育O2O的概念。

“學大教育”創(chuàng)立于2001年9月，主打是個性化教育，是一對一的老大，實際上就是中小學家教，即所謂K12行業(yè)，K12這個詞屬于美國舶來詞匯，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園（Kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（grade 12，通常17-18歲），這兩個年級是美國、澳大利亞及English Canada的免費教育頭尾的兩個年級，此外也可用作對基礎教育階段的通稱。K12主要被美國、加拿大等北美國家采用，后來在中國也被用來指大學以前的教育領域。學大教育2010年11月在紐約交易所上市，其創(chuàng)始人之一是后來又創(chuàng)辦了58同城的姚勁波。

在與金鑫私下交流的時候，談起YY入侵的事情，金倒是凜然不懼，他認為在線教育在K12領域有很多坑，這也是學大模式防御互聯(lián)網(wǎng)思維顛覆的護城河，純粹的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品不會對傳統(tǒng)教育產(chǎn)生沖擊，10到20年內在線教育無法取代線下教育。 “像YY那種以自學為主，標準化考試的純在線教育模式前期只會吸引線下輕度體驗用戶，而很難吸引重度線下用戶群體。目前的純在線教育產(chǎn)品，對于學生自覺性要求很高，以自學為主，而K12學生自主學習意愿少、自學時間少等特點，并不是適合純在線教育的模式?；ヂ?lián)網(wǎng)在線教育對于傳統(tǒng)教育產(chǎn)生沖擊，要建立在多種社會結構的變化基礎上，如孩子的成長環(huán)境、家長的教育觀念、學生的自學意識以及中國教育模式等?！?/p>

確實，在中國這種超級競爭的應試教育模式下，因為埋單金主--“家長們”格外慷慨，使K12教育有很豐厚的利潤空間，也是在線教育入侵的方向，但路上會遭遇到很多“坑”，因為K12教育說白了還是受控于應試教育和家長管制下的教育，比如，未來的互聯(lián)網(wǎng)免費大課將兼帶社交功能以及各種植入，家長是否放心孩子以學習的名義玩YY？中國目前實行“一標多本”的多樣化教材編寫與使用政策，北京一個地區(qū)就出現(xiàn)過近20種的教材版本，對于這么多紛繁復雜的版本，在線教育做到有針對性，投入產(chǎn)出比就比較低了。

但問題是，即便有再多重護城河，無視互聯(lián)網(wǎng)大勢的公司遲早也會被淘汰，所以在互聯(lián)網(wǎng)時代，K12教育行業(yè)也必須擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維，用互聯(lián)網(wǎng)的思維對個性化教育進行升級改造是大的發(fā)展趨勢。關鍵是如何擁抱，所以學大還是推出了"e學大"，把原來的個性化教育改稱為個性化智能教育。這個免費的產(chǎn)品使學生可以在PC端和移動應用端根據(jù)自己的情況自主學習，但真實目的應該是為了打通線上和線下業(yè)務。通過開放免費的“e學大”平臺，學大教育收攬潛在用戶，并且轉化成真正的客戶。

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