身處瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，如何更了解教育，為人父母者手機(jī)里選擇一款合適的APP十分重要，說(shuō)不好能給孩子的教育創(chuàng)造捷徑。傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)行業(yè)師資不透明和市場(chǎng)規(guī)范不足，在一定程度上造成了教育資源的分配不平等，越來(lái)越難滿足家長(zhǎng)們追求“個(gè)性”、崇尚“體驗(yàn)”的教學(xué)需求。教師與有需求的家長(zhǎng)間隔著幾重屏障，信息非常不對(duì)稱，這為互聯(lián)網(wǎng)教育乃至O2O教育提供了機(jī)會(huì)。

O2O教育產(chǎn)品亟需戳中痛點(diǎn)

時(shí)下在線教育產(chǎn)品繁多且功能齊全，有猿題庫(kù)、阿凡題、慕課網(wǎng)這類內(nèi)容型平臺(tái)，也有拍照搜題這種剛需產(chǎn)品如雨后春筍迅速霸屏：學(xué)霸君、小猿搜題、學(xué)習(xí)寶等。這些互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品解決了學(xué)生在線互動(dòng)答疑的問(wèn)題，但隨著智能手機(jī)在國(guó)內(nèi)的迅速普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，這些傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品越來(lái)越難以適應(yīng)時(shí)代的變化。當(dāng)然也有跟誰(shuí)學(xué)這樣涵蓋資源、線下交易的平臺(tái)，但依然是以在線教育為主要業(yè)務(wù)。

目前比較火的跟誰(shuí)學(xué)，從產(chǎn)品形態(tài)來(lái)看，力圖打造一個(gè)類似大眾點(diǎn)評(píng)或淘寶的形態(tài)，有著宏偉的教育平臺(tái)藍(lán)圖。它學(xué)習(xí)淘寶、新東方、YY的“長(zhǎng)處”,重構(gòu)教學(xué)服務(wù)模式。雖然跟誰(shuí)學(xué)矢口否認(rèn)是教育的淘寶，但是其教師介紹、支付模式乃至評(píng)價(jià)方法無(wú)不體現(xiàn)著某寶的影子。融合教學(xué)資源、興趣輔導(dǎo)、在線下單等功能，追求功能大而全方面顯得力不從心。尤其產(chǎn)品分類模糊，搜索匹配度低為人詬病。

在教育O2O創(chuàng)業(yè)大浪潮下，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)紛紛切入在線教育，但沉重的歷史包袱很難真正轉(zhuǎn)型成一款純粹的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，垂直對(duì)接市場(chǎng)需求，都尚未戳中O2O教育的痛點(diǎn)。

壹家教， 打通最后一公里

好的教育資源永遠(yuǎn)都是稀缺品，但目前并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)能把需求做到極致的教育平臺(tái)產(chǎn)品，壹家教就填補(bǔ)了這個(gè)空白，它以產(chǎn)品精準(zhǔn)定位和高匹配度幫助家長(zhǎng)就近快速找到好老師。這一點(diǎn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子補(bǔ)習(xí)接送一定深有體會(huì)：每天送孩子上課，等孩子下課，業(yè)余時(shí)間都用在接送孩子補(bǔ)習(xí)上，這種情況比比皆是。

通過(guò)LBS定位，軟件會(huì)智能篩選最匹配的老師。家長(zhǎng)也可以選擇快找模式，在老師列表下尋找到合適的老師進(jìn)行約課，溝通好上課時(shí)間、課時(shí)數(shù)等基本信息，在家就能等待老師來(lái)上門(mén)服務(wù)。當(dāng)然也可以個(gè)性化進(jìn)行篩選查找老師，學(xué)生第一時(shí)間找到符合自己學(xué)習(xí)期望與訴求、并且距離自己最近的老師。

作為專注于家教的O2O平臺(tái)，壹家教解決了接送難、路程遠(yuǎn)的問(wèn)題外，還嚴(yán)格把控入駐老師的資質(zhì)水平。壹家教在老師選拔方面十分嚴(yán)格，教學(xué)上也有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和點(diǎn)評(píng)機(jī)制。在家教結(jié)束后，家長(zhǎng)可以對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)或投訴，并且家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)直接影響老師的收入和信譽(yù)，通過(guò)點(diǎn)評(píng)功能，充分體現(xiàn)壹家教平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)老師。

當(dāng)前，教育O2O行業(yè)內(nèi)部拉鋸大戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)啟，壹家教以鮮明的個(gè)性、精準(zhǔn)的定位在輕輕家教、知學(xué)、跟誰(shuí)學(xué)等一眾傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的教育產(chǎn)品中突圍，占據(jù)了自己的一席之地。自10月中旬安卓版上線以來(lái)，廣受贊譽(yù)，隨著近日壹家教IOS版本的發(fā)布，相信會(huì)更加值得期待！

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