4月10日,由騰訊智慧高校、企業(yè)微信和騰訊智慧教育發(fā)展研究中心聯合主辦的“后疫情時期高校復學防控指南解讀”主題沙龍云端開講。本次沙龍,圍繞“高校師生返校后,如何做好復學與防疫的無縫銜接”這一話題展開深入的討論?！陡叩葘W校新型冠狀病毒肺炎防控指南》(以下簡稱“《指南》”)編寫組專家在線進行了專業(yè)的解讀;騰訊智慧高校聯合企業(yè)微信正式發(fā)布高校智慧化防疫解決方案,覆蓋了校園內外、校園生活、教學辦公、招生就業(yè)等四大核心場景,為后疫情時期師生無憂返校保駕護航。
中南大學湘雅醫(yī)學院副院長、《指南》編寫組專家陳俊香教授,中山大學網絡與信息技術中心副主任關偉豪,騰訊高等教育產業(yè)合作負責人李峪,騰訊教育云解決方案總架構師姚士佳、企業(yè)微信教育行業(yè)總監(jiān)何奇清等先后發(fā)表主題演講,并與全國近千名高校信息化負責人展開互動與交流。
深度解讀《指南》:科學防疫關鍵在于關口前移
騰訊高等教育產業(yè)合作負責人李峪指出,今年伊始,突然爆發(fā)的疫情對全國乃至全球都造成了巨大的影響。疫情期間,騰訊教育聚焦健康信息上報、遠程辦公協同、遠程授課等核心場景,為200+高校提供了針對疫情的解決方案,并憑借著產品的穩(wěn)定性和易用性獲得了客戶的普遍認可。隨著春暖花開,全國各省市高校復學在即。而復學過程中的風險如何防范是當下最受關注的問題。騰訊教育捕捉到這一痛點,邀請了行業(yè)專家、高校代表,舉辦了這場云端沙龍,旨在與全國教育信息化同仁,共同探討后疫情時期高校復學所面臨的挑戰(zhàn)與思考。
圖:教育部出臺《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》
中南大學湘雅醫(yī)學院副院長、《指南》編寫組專家陳俊香教授指出,學校是學生集體生活的場所,尤其是在人流量巨大的高校,人群集中易導致交叉感染,做好師生返校健康排查及復學后疫情防控工作,是高校復學的重點也是難點。對此,教育部出臺了《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》,以指導學校全方位落實疫情防控工作。
“各高校要加強組織領導,堅持關口前移,做到開學準備一條龍,切實做好開學準備工作,在開學、返校、學生報到及抵校后的三個環(huán)節(jié)上下功夫”。陳俊香教授從開學返校前準備工作指引、返校途中及返校當日指引、開學返校后管理及師生防護指引三個重要節(jié)點出發(fā),對《指南》進行了詳細解讀。
開學前,高校需提前做好教職員工、學生的健康監(jiān)測和信息摸排。需全覆蓋、無遺漏摸清教職員工和學生的假期去向、健康狀況,實行“日報告”“零報告”制度;同時,應強化校園管理,組織開展開學前安全大檢查,整治校園環(huán)境,做好防疫物資儲備,制定突發(fā)疫情應急預案。
師生返校途中及返校當日,學校應提前了解學生返程方式、時間等信息,發(fā)布返校途中個人防護指引,有序組織師生分批返校,并妥善制定返校當日的報道流程。高校學子分散在全國各地,因此對于返校學子,學校需核實身份和已批準返校證明、開展體溫測量及健康狀況登記。陳俊香教授強調:“對返校師生實施風險評估和分類管理是疫情阻擊戰(zhàn)的關鍵。”
正式開學復課后,各高校應根據自身特點,按人員類別、活動區(qū)域、活動類型等分別制定管理辦法,實施精準防控。以會議活動為例,防疫期間,中大型會議場所應暫停使用,倡導通過視頻會議的形式組織活動,不召開聚集性會議。
此外,對于校園日常管理、常規(guī)教務工作、師生校內活動動態(tài)、校外人員管理等內容,陳俊香教授也進行了詳細的介紹。她建議,高校在具體實踐過程中,可充分以信息化工具為抓手,用科技手段切實做好返校復學疫情防控工作。
企業(yè)微信推出返校復學解決方案 助力高校打好智慧防疫戰(zhàn)
結合《指南》的要求,針對當前高校復學防疫的需求和痛點,企業(yè)微信推出了以“復學碼”為核心的校園健康管理解決方案,將學校教師、學生的健康狀況數據化,讓學?？刹榭晒?幫助高校在后疫情時期構建安全校園環(huán)境。此外,企業(yè)微信還內置了訪客管理方案:校外人員也可通過微信小程序提前預約入校。
圖:企業(yè)微信“復學碼”
“通過企業(yè)微信復學碼,無論是師生健康打卡數據,還是訪客通行數據,學校管理者均可通過企業(yè)微信管理后臺隨時查看和管理,清晰掌握校園防疫動態(tài)。” 企業(yè)微信教育行業(yè)總監(jiān)何奇清介紹說:“當學生健康數據異常時,企業(yè)微信可以實時通知到校方領導,領導可以點擊查看異常的原因是什么,并快速應對。”
為了滿足高校師生個性化、多樣化的學習辦公需求,企業(yè)微信整合微盤、微文檔、群直播、會議、騰訊樂享等海量應用功能,打造“線上校園”,一個App簡單搞定師生疫時學習與生活。
比如,針對老師上課,企業(yè)微信提供了直播上課功能,師生可線上連麥互動,還原真實課堂。針對學生之間異地小組討論,企業(yè)微信提供了微文檔、微盤等功能,幫助學生線上高效協作。針對畢業(yè)生答辯,企業(yè)微信還提供了300人會議功能,幫助學校線上開展答辯工作。何奇清介紹說,企業(yè)微信希望能為特殊時期的校園課業(yè)開展提供線上工具的支持,盡可能減少疫情對學生課業(yè)活動開展的阻力,讓大學生可以順利上課、順利畢業(yè)。
此外,依托企業(yè)微信的“部門群”“通知公告”功能,學?？梢詫⒅匾⒖焖儆|達全校。而部門群提供有靈活的權限設置能力,可以根據高層管理人員、學生等不同角色,設置查看權限,實現信息的安全可控和快速上傳下達兼顧。
目前,企業(yè)微信已先后在中山大學、北京航空航天大學、北京理工大學、華東師范大學、首都師范大學等多所高校落地,助力學校智慧化防疫管理的推進執(zhí)行。
四大校園場景無縫銜接 騰訊教育全方位護航師生健康安全
除了體系化的健康管理解決方案,騰訊智慧高校還攜手企業(yè)微信整合多端資源,打造了覆蓋校園內外、校園生活、教學辦公、招生就業(yè)等場景的一系列智慧化防疫解決方案,實現了從師生疫情信息搜集到校園人員軌跡追溯、招生就業(yè)等全鏈路服務,無縫連接到校園學習生活辦公管理方方面面。
據騰訊教育云解決方案總架構師姚士佳介紹,依托于騰訊地圖在微信小程序底層支撐的優(yōu)勢,高校智慧防疫解決方案提供了校內導覽服務。在小程序中實現原生地圖與手繪地圖的無縫貼合,具備手繪圖瓦片分級加載能力、輕導航能力、校園活動支撐能力,為高校提供功能豐富的地圖引擎;同時,在校園內,通過LBS應用實時監(jiān)控人流分布情況,可以對學校區(qū)域用戶進行基礎的畫像分析,包括軌跡分布、來源分布、人口屬性等幾個維度,為學校在疫情期間的人流管控提供參考依據。返校后,針對高校校區(qū)多、范圍大、人員流動難跟蹤的特點,騰訊微校可在各校區(qū)各樓宇配置門禁碼,師生員工主動掃碼一鍵登記,最大限度做好校內人員行為記錄。
圖:校內導覽后臺可實時監(jiān)控人流分布情況
可以預見,返校復課后,高校的各項教學、教務工作將有序步入正軌。但招生、就業(yè)兩大領域,因為涉及高密度人群聚集,將在相當長的一段時間內持續(xù)受影響。對此,姚士佳表示,高校智慧化防疫解決方案為學校提供有“招生通”與“空中課堂”等服務,全面保障高校招生教學的“無縫銜接”。
同時,圍繞校園生活各場景,該解決方案構建了豐富多彩的線上校園生活,讓師生體驗到“校園生活的無縫銜接”。在線下,騰訊微?；谄髽I(yè)微信的電子卡小程序,可以一碼完成簽到、食堂消費、乘坐校巴等校園生活服務,改善學生校園生活體驗,提高學校管理效率;在線上,通過騰訊樂享等產品,打造一站式校園綜合社區(qū),匯集了K吧、活動、祝福、文檔、課堂、考試、投票等應用,可為師生提供社群交流,知識共享、互動問答等服務,豐富師生線上生活。
企業(yè)微信激活中大3萬名師生 承載了80%的移動端健康申報
沙龍現場,中山大學網絡與信息技術中心副主任關偉豪分享了疫情期間,企業(yè)微信在中山大學落地應用的經驗和成果。他認為,“從移動門戶依托平臺(企業(yè)號),到移動應用的聚合建設與使用嘗試,到特殊時期發(fā)揮的線上高效辦公平臺的運維與發(fā)展,企業(yè)微信平臺正在中大移動智慧校園建設發(fā)揮越來越重要的作用。”
圖:中山大學-企業(yè)微信使用數據
數據顯示,推出不到一個月,中山大學企業(yè)微信客戶端已激活6000多名在職教職工,28000多名在校大學生。在疫情期間,企業(yè)微信所打造的健康碼作為師生健康填報主要入口之一,承載約80%的移動填報數量;學校使用“群會議”功能日均發(fā)起會議數量高達90多次,平均時長約30分鐘。
據關偉豪老師透露,企業(yè)微信所提供的完整組織架構/通訊錄功能,讓工作中找人變得更加容易,廣受學校老師好評。未來,中山大學將不斷探索企業(yè)微信在學校的各種應用場景,對于企業(yè)微信生態(tài)中的一些現成應用,學校將在驗證應用場景后,逐步推薦給師生使用,以期切實提升學校師生的智慧化體驗。
隨著疫情的緩解,全國各大高校均已著手開展返校前的籌備工作,智慧化防疫已成為全國各地教育管理部門和高校的共識。騰訊智慧高校聯手企業(yè)微信,推出一整套高校解決方案,全方位護航后疫情時期師生的校園學習和生活安全。
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