3月2日，廣東省正式開學(xué)：1.5萬所中小學(xué)集體開展線上教育，學(xué)生不返校。據(jù)悉，線上教育將被納入正常教學(xué)時長范疇——這是真正意義上的“開學(xué)”。

在線學(xué)習(xí)究竟怎么學(xué)?操作復(fù)雜嗎?網(wǎng)絡(luò)順暢嗎?課程跟不上咋辦?

別慌!為了最大限度地保障新學(xué)期的學(xué)習(xí)效果，騰訊教育助力廣東省教育廳搭建起“粵課堂”線上教育平臺，確保全省1600萬學(xué)子，均可獲得高清、穩(wěn)定、靈活的在線學(xué)習(xí)服務(wù)。

圖：“粵課堂”線上教育平臺。3月2日起，廣東中小學(xué)生可通過“粵課堂”在線上課

課程質(zhì)量咋樣？省教育廳牽頭名師錄制

新學(xué)期、新課本、新內(nèi)容，無疑是令人興奮的。但面對新的“在線學(xué)習(xí)”方式，如何保障全省的孩子“一個都不少”地完成學(xué)習(xí)任務(wù)呢?

“粵課堂”就是這個“托底”的保障。“粵課堂”由省教育廳牽頭搭建，并組織骨干教師統(tǒng)一錄制課程內(nèi)容。“覆蓋了小、初、高全學(xué)段、全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課程，支持電視、電腦、手機等多種渠道觀看，即使家中沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，也可以足不出戶地完成課程學(xué)習(xí)。”廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

首日開課，“粵課堂”平臺內(nèi)受到了不少家長的好評。“第一節(jié)課就是生命教育，教孩子對于新冠病毒的自我防護。聽說所有課程都是由省級名師錄制的。孩子上課時，我跟著看了一下，老師上課的節(jié)奏比較好，內(nèi)容深入淺出。”

圖：廣東省海珠區(qū)二年級的陶同學(xué)，通過“粵課堂”，學(xué)習(xí)新冠病毒的自我防護“攻略”

如何保障學(xué)習(xí)效果？“直播+點播”雙重助力

對于“在線上課”這種新學(xué)習(xí)方式，上手是否容易、網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定、是否和線下具有相同的學(xué)習(xí)效果，是當(dāng)前師生和家長們最關(guān)心的三大問題。

有騰訊教育助力搭建的“粵課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺，則很好地解決了上述問題。

首先，學(xué)習(xí)、使用零成本。學(xué)生們可自由選擇通過電腦、PAD、手機等設(shè)備，進行學(xué)習(xí)。操作也極為簡單方便：

網(wǎng)頁端登陸“粵課堂”線上教育平臺(https://gd.campus.qq.com)，填寫所在學(xué)校、年級、姓名即可進入學(xué)習(xí)課程。

沒有電腦?沒關(guān)系，手機微信掃一掃小程序碼，進入粵課堂系統(tǒng)，按照提示填寫相關(guān)信息登錄進入系統(tǒng)，也可觀看課程。

同時，網(wǎng)絡(luò)課堂還配套了對應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，學(xué)生們在課程資料列表中直接點擊下載即可。

有事情錯過了直播?某個知識點沒聽清楚，想再聽一次?很容易：騰訊“粵課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺提供“直播+點播”雙學(xué)習(xí)模式，可以打破時間和地域的桎梏，按需自由決定學(xué)習(xí)進度：想什么時候?qū)W就什么時候?qū)W，想學(xué)幾次就學(xué)幾次。

對于網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定的問題，更無須擔(dān)心。此次，廣東省教育廳之所以將網(wǎng)絡(luò)平臺的重?fù)?dān)交付給騰訊教育，就是看中了其強大的技術(shù)能力：能支持千萬人同時在線。有效降低卡頓、網(wǎng)絡(luò)時延等問題，穩(wěn)定應(yīng)對高并發(fā)場景;同時，能提供豐富的在線教學(xué)互動產(chǎn)品，打造最貼近課堂實景的教學(xué)體驗。

值得一提的是，“粵課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺還與企業(yè)微信打通，無縫銜接了直播互動、作業(yè)下發(fā)、家校溝通等功能，讓“在線教育”更加多維立體。比如，老師可將直播鏈接、作業(yè)等通過企業(yè)微信，一鍵推送到家長或?qū)W生的微信端，后者點擊即可直接與老師互動交流，完成作業(yè)的提交和批改等。

不止于學(xué)習(xí) 騰訊教育“全家桶”滿足個性化需求

除了護航省級在線學(xué)習(xí)平臺，針對各地市教育局和學(xué)校的個性化需求，騰訊教育還推出了一整套“全家桶”解決方案：將騰訊空中課堂、騰訊課堂、騰訊會議、企業(yè)微信、騰訊樂享、騰訊微校、騰訊問卷、QQ等產(chǎn)品搭配，完美解決了在線直播、輔導(dǎo)答疑、遠程會議、辦公協(xié)同、消息通知與信息收集等需求，提供給學(xué)校和師生家長自由選擇。

例如，早在2月10日，深圳43所高中就率先通過騰訊課堂，“極速”開啟在線第一課。這些高中看中了騰訊課堂“門檻低、穩(wěn)定流暢”的優(yōu)勢，特別是針對疫情需求而研發(fā)的“極速版”，讓沒有在線教學(xué)經(jīng)驗的師生們可以快速上手：注冊后，僅需10秒即可生成專屬的在線課堂;將上課鏈接分享到微信中，學(xué)生點擊鏈接1秒上課。

圖：深圳市高中開學(xué)第一課

再比如，深圳羅湖在原有騰訊智慧校園的基礎(chǔ)上，追加了企業(yè)微信直播平臺，并快速完成了用戶數(shù)據(jù)的對接。羅湖教育以企業(yè)微信家校溝通、作業(yè)、在線直播教學(xué)等作為切入點，以通知公告、校園圈、辦公等應(yīng)用提高用戶粘性，全方位滿足學(xué)校、師生、家長的需求。

而廣州選擇聯(lián)手騰訊微校、騰訊樂享，打造了市級“停課不停學(xué)”平臺，為全市150萬中小學(xué)生提供在線教育。該平臺功能同樣強大，可提供直播和點播兩種在線學(xué)習(xí)方式，支持多種設(shè)備播放，不限流量、不限場次、不限人數(shù)同時在線觀看。

疫情當(dāng)下，在線教學(xué)成為“停課不停學(xué)”的重要途徑。如何保障信息化水平各異的學(xué)校100%落實在線教學(xué)任務(wù)，如何高效、有質(zhì)量地把常態(tài)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)換到線上教學(xué)，是騰訊教育一直在思考的問題。騰訊教育副總裁王濤指出，騰訊愿以最快的速度，最優(yōu)的產(chǎn)品能力，為各地教育局、學(xué)校和師生打造了在線課堂“全家桶”，為全國大中小學(xué)校師生防疫期間“停課不停學(xué)”提供最堅實的保障。

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