教育公益已走進3.0時代，在線教育機構成重要支持者，萬門公益——“萬N計劃”自2017年成立至今為多所教育資源相對薄弱地區(qū)的學校捐贈優(yōu)質在線中小學課程，萬門教育“萬N計劃”為更多學生帶來新的可能性。

近幾年，教育公益已逐漸成為當下一種新型“扶貧”模式。從整體的情況上看，可以說教育公益經(jīng)歷了三個時代：

1.0時代的特點以直接捐款捐物為代表，愛心人士、企業(yè)機構向相應的希望工程捐款，修建校舍完善校區(qū)環(huán)境，也有捐贈書籍、學習用品等提升學校的“硬件”設施。但是這個時代雖然“獻愛心”比較容易，但是俗話說：授人以魚不如授人以漁。改變了學校的教學環(huán)境，但是其本質教育并沒有得到良好的改善。

2.0時代可以說是進入“授人以漁”的階段，支教志愿者是當時的代表，一些接受過高等教育的大學生，到教育資源相對薄弱地區(qū)的學校進行一段時間的支教，略微帶動當?shù)亟逃?。但是因為支教只能在一定時間內幫助到當?shù)貙W校，所以從長遠角度上來說，無法徹底解決教育資源匱乏等問題。

3.0時代教育公益產(chǎn)生質的飛躍，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已是時代下新的教育模式，也是教育行業(yè)未來發(fā)展的重要方向，現(xiàn)在大多數(shù)當?shù)貙W校的網(wǎng)絡設施、教學設備基本已能達到相應標準，而在線教育機構的產(chǎn)品便是基于網(wǎng)絡環(huán)境，極大降低2.0時代存在的問題。

2017年北京萬門教育科技有限公司成立公益項目萬?計劃，在教育公益3.0時代里，不僅為教育資源相對薄弱地區(qū)學校的學生提供優(yōu)質的在線課程內容，通過知識的傳遞，更讓這些孩子的未來擁有無限的可能。

萬N計劃

萬門教育成立于2014年是提供多品類原創(chuàng)音視頻課程的在線教育平臺，主要分為三大板塊：萬門大學、萬門中學和萬門小學。而萬門教育“萬N計劃”所捐贈的就是萬門中學和萬門小學中包含的相應課程。萬門教育“萬N計劃”希望通過免費捐贈的在線中小學課程與當?shù)卣n堂教學相結合，輔助當?shù)貙W生課前課后繼續(xù)獨立學習，提升當?shù)亟逃?，改善教育質量。

萬門教育“萬N計劃”公益卡(初中版)

萬門教育“萬N計劃”公益卡(小學版)

據(jù)了解，萬門教育“萬N計劃”已對全國部分學生個人，和類如湖南婁底新化曹家鎮(zhèn)百興小學、山西省長治武鄉(xiāng)特殊教育學校等幾十所中小學捐贈價值數(shù)百萬的在線課程和學習物資。萬門教育創(chuàng)始人兼CEO童哲也表示：萬門教育萬N計劃是我們一直在持續(xù)投入的事情。

萬門教育萬N計劃走進湖南婁底新化曹家鎮(zhèn)百興小學

萬門教育“萬N計劃”走進山西長治武鄉(xiāng)特校

我們聯(lián)系到參與萬門教育“萬N計劃”的“小伙伴”，并且和他進行面對面溝通，他最近一次去的是湖南婁底新化曹家鎮(zhèn)百興小學，代表萬門教育“萬N計劃”為學校的學生捐贈萬門公益卡(在線課程)和其他物資。

他表示百興小學比想象中的要小很多，是一個比籃球場稍微大一點的院子，兩層樓教室大概有4、5間左右，有一間圖書館當做老師臨時的辦公室。學校有1~200名學生，他們見到萬門教育萬?計劃的工作人員時既好奇又陌生，感興趣卻又不敢接近。

在現(xiàn)場也有課程演示的環(huán)節(jié)，結束后同學們也表示很感興趣，從中也學到了知識，有的學生還現(xiàn)場運用起來。在他與學生接觸過后感嘆：這里的學生不知道外面世界的精彩，所以生活的很簡單快樂，我的心情很復雜，不知道應該為他們感到高興(不用經(jīng)歷外面世界的風雨)，還是感到可惜。因為他們的生活很單調，他們的世界除了生活的鎮(zhèn)子也就是縣城而已。

而在和老師交流之后，他也明白，這里的老師是真的希望能將更多的知識教授給學生，老師反復和他確認相關的在線課程內容，因為他們日常教學時害怕有疏漏，所以很希望通過萬門教育的課程讓他們的學生收獲更多。

最后，當我們問到他萬門教育萬N計劃是什么?他思考片刻說：萬N計劃像是一扇窗，我們?yōu)槟切┖⒆哟蜷_這扇窗，讓外面的光能照進來一點，給他們的未來多增加一些可能性，讓他們的人生多些色彩。

教育公益仍在進行中，希望有更多的在線教育平臺能像萬門教育“萬N計劃”一樣，將優(yōu)質的在線課程帶給更多教育資源相對薄弱地區(qū)的學生，幫助他們了解、走進外面的世界，最終塑造自己的未來。

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