中國已將機器人和智能制造納入了國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先重點領(lǐng)域，加強同各國科技界、產(chǎn)業(yè)界的合作，推動機器人科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，使機器人科技及其產(chǎn)品更好為推動發(fā)展、造福人民服務(wù)已經(jīng)成為了新的趨勢。為了推動機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，RoboCom賽事以青少年為切入點，激發(fā)青少年對科學(xué)技術(shù)的興趣，以“擁抱科技、智造未來——基于設(shè)計思維的項目設(shè)計與應(yīng)用”為主題，通過科學(xué)素養(yǎng)評測賽使青少年在實踐中提升自己的創(chuàng)新能力，通過學(xué)術(shù)研討會探索形成評價青少年綜合素質(zhì)的新途徑和模型，進(jìn)一步提升我國人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)，學(xué)科及教育水平。由工業(yè)和信息化部人才交流中心、RoboCom 國際公開賽組委會，蕭山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會承辦的RoboCom(?？?城市聯(lián)賽11月賽暨高中生百強挑戰(zhàn)賽于2019年11月22至24日在杭州·蕭山機器人小鎮(zhèn)舉行。

本次賽事包含高中生百強挑戰(zhàn)賽以及“鐵血機甲”機器人運動會選拔賽兩項重要議程，于蕭山機器人小鎮(zhèn)博展中心同期舉行，屆時260名來自全國的學(xué)生、老師將匯聚蕭山機器人小鎮(zhèn)大展拳腳。

高中生百強挑戰(zhàn)賽是繼2018年11月舉行的高中生科學(xué)素養(yǎng)評測賽后的第二屆針對高中生科技創(chuàng)新能力的賽事活動，圍繞青少年特點，通過科學(xué)素養(yǎng)評測賽以及路演賽兩種形式，將團(tuán)隊協(xié)作、問題解決、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等方面的比賽要求相結(jié)合，從項目、程序、工程設(shè)計及團(tuán)隊合作入手，進(jìn)行賽項設(shè)計。本次大賽要求結(jié)合電子電路知識、結(jié)構(gòu)件與開源硬件編程工具，通過設(shè)計制作與未來智能生活相關(guān)的模型，以體現(xiàn)對于未來智能生活、可持續(xù)發(fā)展等概念的理解。選手全部是從RoboCom 系列賽事中選拔出的優(yōu)勝選手。本次大賽制定了全新的規(guī)則，采用小組分組開發(fā)的模式，選手經(jīng)過抽簽隨機分組，組內(nèi)成員根據(jù)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行組內(nèi)角色分配，每組選手根據(jù)主題進(jìn)行項目立項、作品設(shè)計，可用分配到的定額虛擬貨幣前往“零件售賣區(qū)”選購制作材料來進(jìn)行搭建、編程。虛擬貨幣的剩余量以及所購材料的剩余量都會作為最后的考量依據(jù)。賽事第一天每組完成一個原創(chuàng)作品，放置在展示區(qū)域，并準(zhǔn)備答辯報告，期間我們會提供一次集體的專家答疑，為選手制作過程中遇到的問題提供解決思路。賽事第二天，每組隊伍選取代表進(jìn)行路演答辯，即8 分鐘的作品展示闡述和 5 分鐘的答辯。整個比賽過程有全方位的視頻記錄，并由高校相關(guān)專家組成評審組，對各組及各位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評審，最后通過青少年科學(xué)素養(yǎng)評價體系論證會對青少年綜合素質(zhì)做出評估，評選出團(tuán)隊獎以及個人一、二、三獎，并親筆撰寫評估報告。

本次與百強賽同期舉行的“鐵血機甲”機器人運動會選拔賽是我們的經(jīng)典賽事，也是每月固定賽事。本次機器人運動會將再次為大家?guī)龛F血機甲經(jīng)典賽項，并且延續(xù)了10月份的親子玩法，從社會和學(xué)校招募感興趣的選手，與小伙伴或者自己的爸爸媽媽組隊參與，采取循環(huán)賽的賽制。所有參賽選手都可以獲得RoboCom紀(jì)念公仔一只，冠軍將會獲得大疆S1戰(zhàn)車一臺。最特別的是10月鐵血機甲親子運動會優(yōu)秀選手也將再次亮相本次比賽，與新的對手展開新一輪的技能切磋，能否守擂成功，值得期待。

RoboCom(?？?城市聯(lián)賽11月賽暨高中生百強挑戰(zhàn)賽邀請了北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、 重慶大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、上海理工大學(xué)等高校專家現(xiàn)場指導(dǎo)，通過一個嶄新的比賽形式，激發(fā)青少年的創(chuàng)造潛能，也以多元化的視角為高中生與高校的培養(yǎng)之間架設(shè)無縫鏈接的橋梁，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新路徑。

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