不論什么民族、不管哪個國家，音樂作為一種世界共通的語言，已經成為人們文化認知和交流的一個重要渠道。在線少兒英語教育平臺GoGoKid發(fā)現(xiàn)，兒歌擁有好聽易學的旋律、充滿節(jié)奏感的舞蹈、豐富多彩的動畫效果，這些會從聽覺、動覺、視覺三重維度激發(fā)孩子的英語學習興趣。為此，GoGoKid創(chuàng)造性將音樂和英語教學相結合打造“iLab興趣實驗室”，以聽、唱英文歌曲為切入點，為學員帶來輕松、快樂學習英語的新體驗。

GoGoKid打造的“iLab興趣實驗室”，是GoGoKid依據(jù)多元智能、四大音樂教學法、美國全國音樂標準研發(fā)的適合中國小朋友的原創(chuàng)兒歌和動畫板塊，集原創(chuàng)性、教育性、體系性、娛樂性于一體的優(yōu)質英語學習內容。目的是讓孩子們在玩耍中培養(yǎng)學習興趣，體驗純正的原創(chuàng)音樂教育。

目前，GoGoKid “iLab興趣實驗室”中已有500余首原創(chuàng)兒歌，涉及流行、搖滾、電子等10種音樂風格。并且，這些原創(chuàng)兒歌的創(chuàng)作分類、內容以及分級都是依據(jù)國際教育理論來支撐的，包括頂層理論、中層理論、底層理論。其中頂層理論是基于美國音樂教學標準總結的四項核心內容：創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、鑒賞力和聯(lián)想力;中層理論為科達伊教學法、奧爾夫教學法、達爾克羅茲教學法、鈴木教學法;底層理論為多元智能理論和腦科學。

圖：“iLab興趣實驗室”中風格多元的原創(chuàng)英文兒歌和原創(chuàng)音樂動畫

不僅如此，這些兒歌的內容還與GoGoKid主修課程具有強關聯(lián)，每一支兒歌都會對應該階段課程的核心詞匯和藍思值(Lexile：測量讀物難度和讀者閱讀能力的測評體系)，讓不同英語學習階段的孩子都可以擁有符合自己的英語水平和接受能力英語兒歌。在GoGoKid看來，不同階段的兒歌對孩子起到的作用不盡相同。例如，K階段的兒歌適合3-4歲的孩子學習，音樂簡單明快，歌詞簡單易懂，適合孩子跟唱，同時兒歌內容與主修課課件掛鉤，孩子可以通過觀看英語動畫對主修課知識點進行預習和復習，而隨著孩子年齡的提升，L階段的兒歌詞匯量更大也更具難度，復雜的音律和豐富的內容提升了英文兒歌的音樂性，也讓孩子從英語語言的學習提升至對語言、美學、審美本身的關注。

為了讓家長更放心地讓孩子觀看在線音樂動畫，“iLab興趣實驗室”團隊對畫面、音樂輸出頻率和時長也有嚴格把關，在保證“音樂動畫”對孩子具有吸引力的同時，也讓孩子視力不受損害。依據(jù)孩子成長階段聽力發(fā)展特征，iLab團隊將音樂主要樂器的頻率控制在(330-8000 Hz)最符合兒童聽覺舒適的范圍內。與此同時， iLab團隊也將動畫顏色鮮艷度、飽和度保持在合理的、孩子眼睛可以接受的范圍內。

對于GoGoKid來說，“iLab興趣實驗室”不會只注重知識的傳遞，更會將英語文化巧妙地融合進教學與日?；顒又?，希望孩子在提高英語綜合水平的同時，也能在學習的過程中認識到文化的重要與有趣之處。

就在前段時間，GoGoKid舉辦了中秋節(jié)月餅舞挑戰(zhàn)賽，其中此次活動的專屬背景音樂《Moon Cake》就是出自GoGoKid原創(chuàng)音樂動畫版塊“iLab興趣實驗室”。朗朗上口的英文歌詞和歡快的旋律不只博得了孩子的歡心，許多家長也表示快要被其“洗腦”。音樂與英語學習相結合的方式，使孩子們在提升語言興趣的同時，也能拓寬視野，提高審美水平。

圖：“iLab興趣實驗室”推出的中秋特別版原創(chuàng)音樂動畫

GoGoKid打造的“iLab興趣實驗室”創(chuàng)造性地以聽、唱英文原創(chuàng)歌曲為切入點，深度融合實際生活場景，打造趣味、專業(yè)的少兒英語教育內容，讓孩子們學英語更輕松，帶來了原創(chuàng)兒歌+英語教育的新體驗。未來，GoGoKid也會繼續(xù)以專業(yè)角度精選多種主題的英文歌曲專門制作音樂動畫，通過趣味性的輸入與輸出，最終實現(xiàn)學員英語語音、語法、詞匯、思維等方面的提升。

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