七月，在成功牽手世界頂級鋼琴演奏家郎朗、宣布企業(yè)發(fā)展進入新的階段后沒多久，VIP陪練又傳來佳音：截止發(fā)稿前，平臺七月營收已經(jīng)突破一億元。

此次單月營收破億，是平臺連續(xù)多年高速發(fā)展的具體體現(xiàn)。按照目前發(fā)展勢頭，VIP陪練創(chuàng)始人兼CEO葛佳麒透露，VIP陪練今年年收入規(guī)模正向10億級躍升。照此估算，VIP陪練平臺體量是業(yè)內(nèi)第二至第五名總和的六倍之多。

開辟者：首創(chuàng)真人一對一在線陪練

七月暑期，正是教育培訓市場火熱時期。近年來，社會對多元人才的需要，促使新一代家庭越來越重視子女的素質(zhì)教育，包括音樂教育在內(nèi)的多種素質(zhì)教育門類均受到家長青睞。僅以鋼琴為例，按照中國音樂家協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，中國學鋼琴的人數(shù)已超3000萬人。在長達兩個月時間的暑假，正是家長帶領(lǐng)孩子接觸素質(zhì)教育的好契機。

同樣在暑期，教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》，對于拓寬綜合素質(zhì)，加強藝術(shù)類、體育類的培訓活動持鼓勵態(tài)度。

受大環(huán)境與節(jié)令性因素雙重刺激，以VIP陪練為代表的在線音樂陪練迎來了重要的增長季。

令人稱道的是， VIP陪練首創(chuàng)的真人在線一對一陪練模式，以“真人陪練”、在線互動方式，解決了數(shù)百萬琴童家長在指導孩子練琴時，面臨的缺乏時間、精力與專業(yè)技能這一難點，解放了家長。

事實上，該模式一經(jīng)推廣，就受到市場用戶的歡迎與好評，并成功使VIP陪練獲得多輪融資。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，其1.5億美金的C輪融資是目前素質(zhì)教育業(yè)內(nèi)單筆最高的融資記錄。時至今日，鋼琴領(lǐng)域內(nèi)諸多大師、學者、教授等，對在線陪練模式都給予了高度認可。

據(jù)葛佳麒介紹，真人在線一對一陪練模式，最大特色在于“真人”。此前，在線音樂教育出現(xiàn)過機器教學、機器陪練等模式，而真人陪練的出現(xiàn)，不僅解決了琴童在練習過程中讀譜不正確、節(jié)奏不恰當、觸鍵不規(guī)范等問題;更重要的是，當孩子解決這些問題后，更有助于主課老師培養(yǎng)孩子的音樂興趣，啟發(fā)他們創(chuàng)造性思維，讓孩子沉浸在音樂課堂里。

守業(yè)者：師資建設(shè)精益求精

在線上陪練場景中，是否能將“真人陪練”這一特色充分發(fā)揮，并使其成為一大競爭力，充分考驗著在線平臺。目前正值暑假教育培訓高峰期，學員數(shù)量、陪練需求井噴，師資供應良好，將成為在線音樂平臺業(yè)績增長的重要助力。

從一開始，葛佳麒便認識到，在線陪練也好、互聯(lián)網(wǎng)教育也罷，本質(zhì)仍然是“教育”，教育價值的實現(xiàn)，則需要教師來實現(xiàn)。

葛佳麒向記者表示，VIP陪練歷次融資，大部分資金主要用于師資端建設(shè)，包括音樂人才基地建設(shè)與教師培訓。音樂人才基地建設(shè)，主要是指VIP陪練聯(lián)合百所高校成立妙克藝術(shù)人才基地，并投入6000萬成立基金支持高校音樂教育科研和人才建設(shè)。

據(jù)葛佳麒介紹，平臺陪練老師需要接受軟件培訓、話術(shù)培訓、上課方式培訓等6項培訓，并在上崗后每隔15-20天，對上課過程中暴露出來的缺陷接受二次培訓。

此外，還有一點值得注意的是，VIP陪練通過平臺多年沉淀，借助大數(shù)據(jù)分析提煉出琴童們在練琴過程中產(chǎn)生的知識點，通過把這些知識點的教學結(jié)構(gòu)化，老師能清晰知道這個問題出現(xiàn)時該怎么幫孩子解決，對孩子沒有掌握的部分加以解構(gòu)，并加強針對性的練習和反饋。VIP陪練通過這一系列系統(tǒng)化的培養(yǎng)，力求將平臺陪練老師打造成為陪練專家。

業(yè)界普遍認為，教師是在線音樂教育發(fā)展的基礎(chǔ)，也是行業(yè)天花板所在。目前教師資源已成為VIP陪練一大核心競爭力，為平臺構(gòu)筑行業(yè)護城河打下了堅實的基石。

領(lǐng)跑者：長風破浪未來可期

如果只是一個單純的“陪練平臺”，是無法收獲眾多用戶認可的。而根據(jù)最新公布的數(shù)據(jù)，VIP陪練的營收規(guī)模年復合增長速度達822%，其服務已覆蓋近100個國家。龐大的數(shù)字背后，蘊藏著VIP陪練成功的又一個商業(yè)邏輯，即VIP陪練基于用戶建立的服務體系，連接起琴童的多元成長需求。

在這套體系中，有VIP陪練的 “互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)”創(chuàng)新，用科技力量塑造音樂教育新生態(tài)。如推出全新的“智能教室”和“智能識譜”功能，前者通過動作記錄和智能分析，將孩子每一次的課堂情況予以數(shù)據(jù)化呈現(xiàn);后者通過拍照，可自動識別并找到對應琴譜。

也有VIP陪練看重的人文關(guān)懷，三年來，VIP陪練相繼開拓了音樂星球、打造了品牌吉祥物a.ha、并在今年啟動天才小琴童第二季活動等，意在培養(yǎng)琴童的音樂理解力、表現(xiàn)力以及感悟力，以此豐富琴童的練琴生活，引導孩子真正熱愛音樂。這些內(nèi)容逐漸成熟穩(wěn)定，呈現(xiàn)形式也更加多元有趣的項目，正成為吸引、留住琴童的新力量。

事實上，葛佳麒執(zhí)著于這些，與其經(jīng)歷不無關(guān)聯(lián)。他本人有過被父母嚴厲管束的學琴經(jīng)歷，切身體會到琴童與家長的內(nèi)心煎熬，如今他通過創(chuàng)新多元的陪練課程，還琴童一個相對輕松自由的練習過程，使他們少走彎路。

此外，對于音樂的真誠熱愛，對音樂事業(yè)的追求，不僅促使他走出安逸、走進艱苦的創(chuàng)業(yè)，也使得他對音樂藝術(shù)有著獨特的理解。他重視音樂帶給個人成長的積極影響，因此在帶領(lǐng)VIP陪練發(fā)展過程中，注重挖掘音樂啟迪作用，如音樂星球項目，試圖將音樂知識內(nèi)化為琴童的個人素養(yǎng)。

葛佳麒回憶過往時指出，“練琴的時候是我整個人最放松的時候，可以思考和假設(shè)在這個音樂場景下產(chǎn)生的意境，整個人呈現(xiàn)放空的狀態(tài)，這是音樂帶給我的一個美好體驗。”事實上，VIP陪練上述諸多創(chuàng)新，都是葛佳麒努力將這種“音樂美好”落地化，從而帶給用戶全新的體驗。

從更廣層面看，這些旨在提升用戶價值、豐富用戶陪練體驗的服務內(nèi)容，是VIP陪練向綜合教育平臺前進的嘗試。葛佳麒認為：“我覺得十年之后，VIP陪練將不僅是一個陪練平臺了，它應該是一個音樂教育的綜合服務平臺，我們希望全方位地以音樂教育這條道往下去鉆，提供給用戶更多的價值和體驗。”

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