最新數(shù)據(jù)顯示：2019年，Top 50美國名校錄取率普遍低于40%，而61%的2019屆威斯康星國際學(xué)院(WIA)畢業(yè)生獲得了全美/世界Top 50大學(xué)錄取，如：圣路易斯華盛頓大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯校區(qū)、澳大利亞國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、加州大學(xué)圣芭芭拉校區(qū)、加州大學(xué)歐文校區(qū)、加州大學(xué)圣地亞哥校區(qū)、佩珀代因大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄爾那香檳校區(qū)、維拉諾瓦大學(xué)、威斯康星麥迪遜校區(qū)、伯克利音樂學(xué)院等。

在全美Top 50名校錄取率如此之低的現(xiàn)實(shí)情況下，WIA今年畢業(yè)生卻依然表現(xiàn)強(qiáng)勢，不愧是學(xué)霸中的學(xué)霸。他們是如何做到的?WIA畢業(yè)典禮上，學(xué)生和家長的分享會(huì)給你答案。

“感謝你們(爸爸媽媽)有放手的勇氣，送我們來到這里(WIA和天主教紀(jì)念高中)，讓我們看到更大的世界，認(rèn)識(shí)了這些(WIA和天主教紀(jì)念高中)親如家人的朋友，也讓我們更加獨(dú)立，感謝你們的尊重和理解。”

——Anna，2019屆WIA/天主紀(jì)念高中畢業(yè)生，將于今年秋季入讀紐約大學(xué)(全美#30)。

解讀：父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。“放手”，送孩子去美國讀書，估計(jì)是所有美高家長都經(jīng)歷過的痛。世界上幾乎沒有不愛自己孩子的父母，都希望孩子在自己身邊長大，見證每一個(gè)成長的瞬間。但是，為了讓孩子享受更好的教育，獲得更好的發(fā)展，這些痛便沒那么重要。勇敢的放手，在更大的世界里，也許孩子的未來將更精彩。事實(shí)證明，以Anna的成長和成就為例，WIA/天主紀(jì)念高中給予學(xué)生的教育和培養(yǎng)，確實(shí)讓父母十分欣慰。

“WIA作為專門服務(wù)美高國際生的項(xiàng)目，是真的做的挺好的。(為了我們的成長)，WIA搭建了一個(gè)很棒的溝通平臺(tái)，WIA的老師會(huì)及時(shí)把我們學(xué)生的情況反饋給家長，家長也會(huì)及時(shí)(把自己的想法)反饋給WIA。有人提意見，有人聽取意見，這樣的一個(gè)良性循環(huán)，使得我們一起進(jìn)步。

WIA對我們是真的很用心。WIA專門為我們舉辦了畢業(yè)典禮，還邀請了很多人(學(xué)校校長/國際生主任/老師等)參加。受邀的所有人都上臺(tái)講話，就像有講不完的話一樣，都是關(guān)于自己學(xué)生的。

從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了4所學(xué)校，其實(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了分離。一路走來，我經(jīng)歷了很多，也聽到了很多。我是很擅長觀察人的，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，在WIA有這么多關(guān)心你的人，這真的是一件很幸運(yùn)的事。”

——Ciel，2019屆WIA/碧岳十一高中畢業(yè)生，即將入讀圣路易斯華盛頓大學(xué)(全美#19)。

解讀：讀美高≠美國高中+吃+住+行。真正好的美國教育，從來都不是簡單事物的合集。“美國高中+吃+住+行”，不過是享受美國教育的基礎(chǔ)配置。好的美高教育，是擁有一群真正關(guān)心你、對你很用心的老師。從Ciel的上述分享，可以看出，不論是WIA還是碧岳十一的老師，正是他們的盡心幫助，使得Ciel茁壯成長。

“我非常高興今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長代表發(fā)言。首先，我們要感謝孫校長以及WIA的各位老師，在過去幾年的日子里，是你們，從生活、學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)等各個(gè)方面給予了孩子們的大力支持和幫助，讓孩子們能順利適應(yīng)全然不同的語言和環(huán)境，愉快地度過了他們的高中時(shí)代，并收獲滿滿。孩子們和我們都不會(huì)忘記，在那些生病的日子，是WIA的老師一次次跑醫(yī)院;也不會(huì)忘記，為了讓上學(xué)早的孩子能吃上早餐，老師們特意地把早餐打包放在校車邊上。還有很多很多，我無法在此一一列舉。真的非常感謝你們!WIA就是孩子們在美國的家。在這里，也要感謝孫老師，孫老師隨時(shí)在家長群中答疑解惑，并及時(shí)溝通來自家長和學(xué)校的意見和建議。我們深知，管理這一群青春期的孩子們并不容易。是你們一如既往的耐心和愛心，讓孩子們順利走到今天。再次向WIA的老師們表示感謝!”

——David媽媽。David，2019屆WIA/天主紀(jì)念高中畢業(yè)生，即將入讀伊利諾伊大學(xué)香檳校區(qū)(全美 #46)

解讀：培養(yǎng)孩子的過程，絕非一朝一夕就能速成的，是時(shí)間和精力的投入，是富有愛心的朝夕相處與陪伴，給予孩子家庭的溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)等方方面面進(jìn)行關(guān)懷和幫助。培養(yǎng)青春期的孩子，更是一場浩大的工程。青春期的孩子，既有依賴心理，同時(shí)獨(dú)立意識(shí)明顯。除此之外，青春期的孩子是容易敏感的。因此，耐心地與這群孩子溝通，深入了解他們的內(nèi)心世界，與家長一起攜手幫助孩子們，顯得尤為重要。

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