4月25日，視頻云行業(yè)的領導者CC視頻在京舉辦了主題為“獲得之道 景無止境”的品牌升級戰(zhàn)略發(fā)布會，微軟、新東方、快手、北大青鳥、京東教育等眾多知名企業(yè)高層及媒體記者出席了發(fā)布會。會上，CC視頻宣布正式將品牌更名為“獲得場景視頻”，并提出了基于在線教育全場景視頻解決方案及新品牌戰(zhàn)略布局。獲得場景視頻創(chuàng)始人兼CEO董世永先生表示，未來獲得場景視頻將持續(xù)深耕視頻應用行業(yè)，用產品和服務賦能企業(yè)，賦能美好生活。

發(fā)布會現(xiàn)場

秉承初心，成就價值——獲得場景視頻品牌升級水到渠成

“為提供服務的人服務，是CC視頻成立的初衷，也是我們一直以來的初心，為此，我們14年一直在為此努力。正是有了14年的專注，才有了我們這一次的品牌升級，有了獲得場景視頻的誕生。”正如張遠先生所說，此次品牌升級，是獲得場景視頻對行業(yè)趨勢審視后的重要選擇。

獲得場景視頻創(chuàng)始人兼董事長張遠先生

成立于2005年的獲得場景視頻，深耕視頻服務已經(jīng)14年，長期服務于教育、金融、IT互聯(lián)網(wǎng)、政府企業(yè)、在線醫(yī)療等垂直行業(yè)，為企業(yè)提供基于云計算的直播、點播、互動、加速的場景化視頻應用解決方案。到目前為止，獲得場景視頻已經(jīng)擁有650+產品功能，為26個行業(yè)細分領域提供了192套優(yōu)質視頻應用解決方案，服務超過120000+行業(yè)用戶，是視頻云領域當之無愧的領跑者。

把脈行業(yè)需求，引領視頻云行業(yè)發(fā)展格局

術業(yè)有專攻，專業(yè)的人做專業(yè)的事，視頻領域尤甚。一個企業(yè)從購置服務器到搭建一個完整的平臺，到測試、上線，最少需要半年到一年的時間，需要耗費大量時間成本、軟硬件設備成本、人力成本等。同時，上線后還將面臨轉碼、播放穩(wěn)定性、掉線、緩沖等運維難題，還要滿足隨著業(yè)務不斷發(fā)展升級擴容的需求。而這恰恰是獲得場景視頻所擅長的專業(yè)，讓用戶以最快速、最便捷、成本最低的方式實現(xiàn)。

獲得場景視頻聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO董世永先生

在發(fā)布會上，獲得場景視頻的聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO董世永先生點出：隨著云計算技術日益成熟，5G很快將全面走進大眾的生活，視頻應用場景不斷增多，更多的玩家到視頻云市場中，視頻云SaaS服務由于其貼近業(yè)務層的特點，更加趨向于細分垂直。

他認為，“場景化”思維就是要注重用戶體驗，產品設計圍繞用戶實際場景和使用習慣展開，達成商家與用戶之間的高黏性互動。“場景化是一種必然的趨勢，未來視頻應用將會成為各行業(yè)必備技術。獲得場景視頻從只做視頻技術，發(fā)展成為用視頻技術搭建虛擬場景，通過場景化解決方案，助力企業(yè)服務大眾，為用戶實現(xiàn)降本增效和新商業(yè)價值。”董總如是說。

一次連接多場景，為在線學習加碼

除了品牌升級，會上還發(fā)布了全新的在線學習場景解決方案。該解決方案是公司對14年來積累的行業(yè)大數(shù)據(jù)進行剖析和解讀后，所提出的針對教育領域痛點和需求的場景化綜合解決方案。

獲得場景視頻副總裁運營負責人鄭哲先生發(fā)表了《重塑學習場景 助力垂直用戶》的演講，他認為在線學習場景化視頻應用非常吻合的貼住了時代的趨勢，“我們在每一個節(jié)點上都推出了自研解決方案。我們的用戶有些項目還是沒有運營起來，上邊有更具象的應用場景，往下有資源層的服務，但這個市場是非常巨大的。”鄭哲表示，將用戶學習場景中的各業(yè)務邏輯與視頻技術應用相結合，降低操作冗余和成本浪費;實現(xiàn)為業(yè)務各環(huán)節(jié)的運作賦能，使學習效果最優(yōu)化，最終驅動用戶業(yè)務增長，實現(xiàn)新商業(yè)價值。

獲得場景視頻副總裁運營負責人鄭哲

他表示，面向在線學習的一站式場景化解決方案，通過視頻應用、AI大數(shù)據(jù)等技術，打造深度場景化的功能，覆蓋在線學習全場景、用戶業(yè)務全流程，一次接入即可獲得從技術到運營的服務，滿足學員、講師、企業(yè)機構管理等在線學習各個角色需求，實現(xiàn)在線學習“效率”和“效果”的雙重提升。

大咖助陣，暢談行業(yè)前景

大咖對話環(huán)節(jié)，國家教育行政學院張全奇，新東方副總裁徐健，北京四中網(wǎng)校黃向偉三位嘉賓與董世永先生一起，就視頻應用行業(yè)發(fā)展趨勢及業(yè)務布局發(fā)表了各自見解。

黃向偉先生認為，通過在線盡量還原線下場景，是未來在線學習的發(fā)展趨勢。“北京四中現(xiàn)在通過獲得場景視頻的直播可以支持全球70多個國家的中文教學服務，同時也有支持云南山區(qū)的教學。”他說，未來將會和獲得場景視頻一起為教育資源公平化做出努力。

“新東方未來更多將通過直播、錄播、AI技術賦能教師群體，強化教師和學生之間的教學互動，打通線上線下教學資源。”徐健先生認為教師群體是教學場景中重要的催化劑，能夠為教學場景提供非常多的可能，而獲得場景視頻的雙師課堂、小班課正好充當了橋梁作用，為平臺技術和運營提供了強力支撐。

張主任就提升干部群體在線教育質量和效率表達了構想，他認為AI場景化教學中的視頻監(jiān)管和數(shù)據(jù)分析，可以在視頻觀看過程中實現(xiàn)即時交互，從而加深強化學習印象，有效提升學習過程中學員的學習質量。所以他希望“獲得場景視頻可以在在線學習場景中產出更多解決方案，為行業(yè)賦能”。

大咖對談環(huán)節(jié)

目前，視頻正代替?zhèn)鹘y(tǒng)的文字和圖片形式，逐漸滲透到各個行業(yè)的應用場景中，成為各個行業(yè)的標配。而隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、AR、VR等新技術的發(fā)展，視頻正成為最主要的載體，在推動企業(yè)數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析與決策、實現(xiàn)業(yè)務增長上發(fā)揮更大的作用。我們有理由相信，視頻應用能夠幫助企業(yè)拓寬場景，垂直深入各行業(yè)拉升需求，獲得場景視頻無疑將成為這一發(fā)展浪潮的助推器和引航者。

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