K12在線英語教育市場迎來了爆發(fā)式的增長,據(jù)預(yù)計(jì),2019年K12英語行業(yè)市場規(guī)模將超過50億元,用戶規(guī)模將達(dá)到793.9萬人。隨著在線英語培訓(xùn)平臺的出現(xiàn),中國孩子們學(xué)習(xí)英語有了不一樣的體驗(yàn)。對于英語不是母語的中國孩子來說,全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,最值得一提的莫過于學(xué)習(xí)教材的變化和不同。

現(xiàn)在市面上大部分英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會選擇引進(jìn)海外原版教材,比如牛津、劍橋、wonders等,這些教材更為權(quán)威專業(yè),可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)到純正地道的英語。但是,據(jù)不少家長反饋,在孩子學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)國外原版教材普遍會面臨感覺難度突然加大的困境,甚至完全跟不上節(jié)奏,不知道老師在講什么。那么,這種現(xiàn)象是普遍還是個(gè)別?

完全照搬海外原版教材?并不適合中國孩子

中國孩子學(xué)習(xí)英語真的可以直接使用海外原版教材嗎?眾所周知,國外的教材內(nèi)容主要是以國外的文化作為載體,強(qiáng)調(diào)的更多是閱讀技巧,與中國孩子的文化背景和學(xué)習(xí)需求存在明顯差異。

在當(dāng)前階段,中國用戶英語的學(xué)習(xí)普遍來說還是非常有難度的。據(jù)2018年艾媒咨詢數(shù)據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得知,在所調(diào)查的K12培訓(xùn)用戶中,只要14.7%的用戶能聽的懂英語新聞和電影,不完全聽懂的占據(jù)75.0%,完全聽不懂的占據(jù)10.3%。而在口語表達(dá)中,隨時(shí)隨地?zé)o障礙交流的只有16.2%,日常生活交流的占據(jù)47%,不能表達(dá)的有36.8%。因此,對于中國孩子而言,海外原版教材語言輸入量偏大,難度較高,原封不動直接使用,孩子的英語水平或?qū)⒉贿M(jìn)反退。

因此,那些完全照搬國外、不做本土化改變的教材,事實(shí)證明,并不適合中國孩子。

量身打造個(gè)性教材才是正道

英語不是中國孩子的母語,基于權(quán)威教材,研發(fā)適合中國孩子、符合在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教材,才是最合適的。近年來,主張引進(jìn)海外原版教材并組建專業(yè)且龐大的教研開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行本土化開發(fā)的平臺中,阿卡索就是具有代表性的機(jī)構(gòu)之一。

國內(nèi)知名在線英語教育機(jī)構(gòu)阿卡索,深知優(yōu)質(zhì)教材的重要性,但從不照搬國外教材,而是引入國外教材后,基于對年來對中國孩子語言學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究進(jìn)行本土化升級,為中國孩子量身打造適合他們學(xué)習(xí)的教材。

在2018年,阿卡索與美國圣智集團(tuán)旗下的美國國家地理學(xué)習(xí)達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,獲得美國國家地理學(xué)習(xí)教材授權(quán)。其后,阿卡索精選了美國國家地理學(xué)習(xí)教材中的精華部分,并進(jìn)行了本土化升級改編,推出更適合中國孩子學(xué)習(xí)的個(gè)性化優(yōu)質(zhì)教材。

美國國家地理學(xué)習(xí)是全球頂級教育資源出版發(fā)行機(jī)構(gòu),產(chǎn)品涵蓋英語語言學(xué)習(xí)、文學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)研究等各個(gè)領(lǐng)域,優(yōu)質(zhì)的影音資料、文字內(nèi)容、圖片等資源為全球英語學(xué)習(xí)者提供從幼兒到成人以及學(xué)術(shù)教學(xué)的全面解決方案。本土化升級改編后,既實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容國際化,讓孩子接觸國外權(quán)威教材的精華,又不會給孩子增加學(xué)習(xí)壓力。

促進(jìn)教育公平,不斷擴(kuò)廣優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,一直是上至國家、下至學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)始終為之努力的大事。阿卡索不遺余力地組建專業(yè)的教研開發(fā)團(tuán)隊(duì),不斷為中國孩子量身打造個(gè)性化教材的辦學(xué)態(tài)度, 深獲家長們的肯定。

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