“學(xué)習(xí)的根本目的，是讓你知道自己想成為什么樣的人，并可以成為這樣的人。”彭中一的母親在采訪中表示。彭中一今年十三歲，是一位就讀于上海某雙語學(xué)校七年級的學(xué)生。目前，她同時擔(dān)任著班長、學(xué)校廣播社社長的職位。在同學(xué)眼里，她冷靜、自律且善于思考，是班級中名副其實的佼佼者。

最近，彭中一的身上又多了一個角色——vipJr“帶你去哈佛”活動線上預(yù)選入圍者。她將在6月參與在上海開展的“全國演講交流會”，同來自全國的競爭者角逐豐厚的專項獎學(xué)金，以及“哈佛暑期游學(xué)”的交流名額。

步入雙語學(xué)校，求學(xué)初遇英語攔路虎

求學(xué)的過程向來不會一馬平川。剛剛踏入雙語學(xué)校的大門時，彭中一感受到了巨大的壓力。她發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)在小學(xué)階段就接受了系統(tǒng)的英語聽說訓(xùn)練，自己的英語水平和他們存在較大的差距。為了奮起直追，更充分地應(yīng)對接下來的雙語學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，彭中一主動向媽媽提出，要尋求外部教輔機(jī)構(gòu)的幫助。

得知女兒的需求后，彭媽媽便開始積極了解市面上的少兒英語教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)研和篩選，她最終選擇了vipJr。彭媽媽表示，現(xiàn)在的孩子屬于“Digital Generation”(數(shù)字一代)，線上教學(xué)比較符合他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而且在線學(xué)習(xí)對時間的利用效率更高，能讓孩子將更多的時間花在學(xué)習(xí)上，而不是來回車程上。

同時，她還強(qiáng)調(diào)，從vipJr的初步了解到后期學(xué)習(xí)課程督導(dǎo)，甚至此次參與“帶你去哈佛”活動，都離不開班主任Carl老師主動、耐心、專業(yè)的工作。“作為課程班主任，Carl老師是我們對品牌的第一觸點，給了我們很大信心選擇vipJr，這點很重要。”

師資、課程精準(zhǔn)匹配，英語學(xué)習(xí)喜獲加速器

就這樣，從去年7月開始，彭中一正式開啟了vipJr的學(xué)習(xí)之路。作為住宿生，彭中一只能利用周末回家學(xué)習(xí)。但在有限的學(xué)習(xí)時間里，彭中一感受到了vipJr英語課程的魅力。平臺上可愛幽默的外教老師、豐富新穎的課程內(nèi)容，不斷為她創(chuàng)造著驚喜。

彭中一表示，vipJr平臺可以選擇不固定外教老師。這些老師來自世界各地，經(jīng)常主動與她分享當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。每上一堂課，就像開啟了一扇任意門，帶領(lǐng)她游歷不同的國家和地區(qū)。“我在課上經(jīng)常能碰到志趣相投的老師。有一次我遇到一位和我同樣喜歡歌手泰勒·斯威夫特的外教，上課的時候，我們一起唱她的歌，討論和她有關(guān)的觀點。”

“vipJr還能根據(jù)興趣愛好匹配課程，我很滿意這樣的選課方式，因為只有遇到自己喜歡的內(nèi)容，才會有充足的動力去學(xué)。我對歐美流行文化、烘焙廚藝一直比較感興趣，vipJr曾給我安排過相關(guān)主題的課程，給我留下了十分深刻的印象。”

彭媽媽對vipJr的教學(xué)效果也感到滿意，她表示，孩子的進(jìn)步主要體現(xiàn)在兩個方面。一方面是自信心，通過vipJr平臺的學(xué)習(xí)，幾個月的時間里她的英語水平就從Level7提升到了Level10，這對她來說是很大的鼓舞，讓她覺得“我可以”，這很重要。

另一方面，中一也提到，vipJr可以靈活匹配課程內(nèi)容，不僅能圍繞興趣愛好，還能根據(jù)知識薄弱環(huán)節(jié)，提供有側(cè)重點的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，幫助她更高效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。受益于此，她的課內(nèi)英語成績也有了明顯的提升。

行穩(wěn)致遠(yuǎn)，哈佛大學(xué)是求學(xué)路上的燈塔

談及此次參與vipJr“帶你去哈佛”活動，彭中一表示，“幾年前，我曾有幸去過哈佛大學(xué)，雖然只短暫地停留了十幾分鐘，沒有細(xì)細(xì)游覽，但校園中充滿歷史感的古典建筑，以及濃郁的學(xué)術(shù)氛圍在我的記憶里留下了深深的烙印。”從此，哈佛大學(xué)就成了彭中一心中一座明亮的燈塔，在未知的求學(xué)之路上給予她方向和力量。

為了爭取“哈佛暑期游學(xué)”的名額，再次走進(jìn)哈佛大學(xué)，彭中一正在精心備戰(zhàn)6月上海“全國演講交流會”。她表示，自己會積極參加校園英語演講比賽、辯論賽，通過以賽代練的方式鍛煉心理素質(zhì)、強(qiáng)化演講能力，同時也會主動向vipJr的外教老師求教，并利用平臺配合活動推出的公開課資源，努力讓自身的英語演講水平再上一個臺階。

彭媽媽表示，“過程是關(guān)鍵。我希望她能夠勇于挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試拓寬自己的人生邊界。只要按照正確的方式和方法去做，并投入百分之百的努力，我相信無論是這次哈佛活動，還是未來更長遠(yuǎn)的求學(xué)之路，她都能得到一個滿意的結(jié)果。”

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