尚德機構(gòu)教師們的最大賽事——每年一度的“賽課大賽”近日拉開了帷幕，眾多老師的亮眼教育背景成為今年比賽的一大亮點;從老師們提交的教學(xué)心得中，更體現(xiàn)出尚德機構(gòu)以學(xué)員為中心的教學(xué)理念以及對教學(xué)質(zhì)量的高度重視。

賽課大賽是尚德機構(gòu)后端為考核教師綜合能力、督促教師自檢、選拔優(yōu)秀教師的年度活動，是一場只看實力不看資歷、只選最優(yōu)絕不將就的專業(yè)比賽，目的在于打造“學(xué)術(shù)實力派”。本季賽課大賽將通過海選、復(fù)賽、決賽等環(huán)節(jié)，選拔出優(yōu)秀集團培訓(xùn)師，并給予進(jìn)入復(fù)賽及決賽的老師職級晉升的機會。作為今年海選環(huán)節(jié)的要求，參賽老師們需提交個人簡歷及教學(xué)心得。

從簡歷提交情況看，參賽師資隊伍可謂陣容“豪華”。主講MBA等課程的侯文燦老師，畢業(yè)于英國格拉斯哥大學(xué);主講英語等課程的鄭澤欣老師，本科就讀于中山大學(xué)，研究生畢業(yè)于香港城市大學(xué);主講會計等課程的童琳老師，中國社會科學(xué)研究院研究生畢業(yè)……而這只是參賽人員整體情況的“冰山一角”。

據(jù)尚德機構(gòu)學(xué)術(shù)中心負(fù)責(zé)人介紹，經(jīng)過海選，共有九大學(xué)院的130位老師順利進(jìn)入到此次大賽的初賽階段;他們中既有入職數(shù)月剛通過考核的“萌新”老師，也有在尚德教學(xué)一線已奮戰(zhàn)數(shù)載的“王牌”講師等。其中，碩士和博士生的占比近40%。

教學(xué)心得體現(xiàn)出老師們對教學(xué)工作的認(rèn)知和態(tài)度，侯文燦老師坦言，進(jìn)入尚德后，給她帶來的改變是巨大的。用她的話說：“來到這里，我才真正體會到教育的本質(zhì)是什么。只有摒棄掉單純的灌輸式教，拋棄概念性的講解，放棄乏味的知識點羅列，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員為中心、知識點與亮點相結(jié)合、寓教于樂的課堂，才能真正幫助學(xué)生理解知識，提高興趣。”

童琳老師在尚德已經(jīng)授課兩年多了，她最大的感受就是對學(xué)員越耐心、善意，對學(xué)員越負(fù)責(zé)任，學(xué)員的通過率就會越高，學(xué)員也會更加喜歡你。同時，她越來越感受到學(xué)員對于專業(yè)度的渴求;因此希望自己今后能更好地提升專業(yè)度，幫助學(xué)員收獲更高的通過率。

尚德機構(gòu)非常重視教學(xué)質(zhì)量，這點也是讓參賽老師們感受最深的地方。在入職尚德前，鄭澤欣老師在母校中山大學(xué)從事教學(xué)工作，同時兼任雅思等留學(xué)考試的講師。原以為在尚德的教學(xué)會輕松一些，誰知入職后才發(fā)現(xiàn)，這里不僅要求老師要把線上課程全程講得引人入勝、準(zhǔn)確把握學(xué)員痛點，授課時還要深入淺出、邏輯清晰。鄭澤欣老師說，尚德機構(gòu)對于課程品質(zhì)也有嚴(yán)格的把控，對老師的培訓(xùn)更是不遺余力，整個教學(xué)團隊都在飛速成長，這也促使她必須不斷激發(fā)自己的潛能。

據(jù)了解，2018年尚德機構(gòu)入職多名有美國哥倫比亞大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等QS世界大學(xué)排名100強名校背景的教師。2018年11月，尚德機構(gòu)引進(jìn)了牛津教師學(xué)院(OTA)多項教師職業(yè)發(fā)展項目。今年1月，牛津大學(xué)派遣專業(yè)培訓(xùn)師，與尚德機構(gòu)老師一同研討教學(xué)理論、教研模式，切磋實踐授課技巧、課堂管理方式等。尚德機構(gòu)在師訓(xùn)方面不惜投入，也確保了教師隊伍的專業(yè)性和高水準(zhǔn)。

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