站在冬去春來的門檻上，浙江大地又迎來一年一度的兩會時間。

在今年浙江省兩會期間，浙江省人大代表、網(wǎng)易杭州黨委書記、網(wǎng)易研發(fā)戰(zhàn)略合作總監(jiān)周駿在接受媒體采訪時表示，在政府工作報告中提到的“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”、“城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源 ”等多方面，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該發(fā)揮更大作用。

　　浙江省人大代表周駿

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要幫助實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享

在浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正扮演著越來越重要的角色。去年，浙江啟動實施數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號工程”，制定數(shù)字經(jīng)濟(jì)五年倍增計劃，為浙江打造“數(shù)據(jù)化”驅(qū)動信息經(jīng)濟(jì)的升級版、全面建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)強省指明了方向。與此同時，杭州積極打造全國數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城，各類人才競相涌入，某知名招聘網(wǎng)站的數(shù)據(jù)報告顯示，通過對千萬級數(shù)據(jù)樣本的分析，杭州人才凈流入率居全國第一。

“加快推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要匹配高質(zhì)量的信息化人才隊伍。”周駿注意到，人工智能工程技術(shù)人員、無人機駕駛員、數(shù)字化管理師等新職業(yè)應(yīng)運而生，他認(rèn)為，浙江要爭創(chuàng)國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)示范省，必須搭建招引、培育數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的制度通道，全力打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的人才生態(tài)。

他進(jìn)一步感慨道，政府工作報告中提到要全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”，推進(jìn)1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，這令人非常感動，而互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要做的，就是幫助實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

周駿還表示，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”當(dāng)下大有可為。“企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代對新型人才有迫切需求，互聯(lián)網(wǎng)在線教育可以彌補院校教育和企業(yè)實際需求之間的斷層，更能促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡共享。”他說，隨著5G商用等基礎(chǔ)設(shè)施條件的不斷優(yōu)化，信息傳播的壁壘有望進(jìn)一步消弭，未來，數(shù)字化人才的“種子”與產(chǎn)業(yè)化、城市化之間將不是單一的加和關(guān)系，而是發(fā)揮乘數(shù)效應(yīng)。

建議國家職業(yè)資格目錄完善數(shù)字人才職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

十九大報告提出，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。“作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者和在線教育的探索者，這讓我們信心倍增。”周駿感慨道。

這一次參加省兩會，他的主題為《關(guān)于深化實施數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號工程”，創(chuàng)新在線教育模式加快數(shù)字人才職業(yè)技能培訓(xùn)的建議》，建議主要體現(xiàn)在三個方面，首先就是加強政府引導(dǎo)，爭取國家職業(yè)資格目錄完善數(shù)字人才職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

“這兩天我看到人社部發(fā)布新職業(yè)的公示，人工智能工程技術(shù)人員等15個新職業(yè)納入了國家職業(yè)分類大典，這讓我們很高興和欣慰。我建議應(yīng)繼續(xù)完善數(shù)字人才職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因為國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)是人力資源和社會保障部提供的一項重要公共服務(wù)，對推動數(shù)字人才加速發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，而浙江作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展高地，具有先行先試優(yōu)勢。”周駿認(rèn)真地說。

建議的第二點是創(chuàng)建一批數(shù)字人才在線教育培養(yǎng)示范機構(gòu)，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用。作為民營經(jīng)濟(jì)大省，浙江可以在這方面率先探索一套以數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先企業(yè)為示范主體，以在線教育為主要模式，以職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)等為主要內(nèi)容，以政府監(jiān)管、補貼為主要保障的好經(jīng)驗，并且在將來可復(fù)制推廣到其他地區(qū)。

建議的第三點則可以與就業(yè)人員產(chǎn)生更直接的關(guān)系，周駿呼吁，應(yīng)發(fā)揮政府資金的引導(dǎo)和撬動作用，促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)范發(fā)展，同時完善個稅抵扣培訓(xùn)費用等激勵政策，提高企業(yè)積極性。

今年年初，隨著個稅專項附加扣除的全面實施，就業(yè)人員身上的稅負(fù)都會有所減輕?？墒?，在申報相關(guān)信息的同時，不少人卻發(fā)現(xiàn)，稅收抵扣也產(chǎn)生了租客與房東協(xié)商未果的煩惱。與此同時，在繼續(xù)教育這一項內(nèi)，目前僅認(rèn)可了學(xué)歷繼續(xù)教育和技能人員、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格繼續(xù)教育，在囊括范圍上稍顯不足。

“因此，我呼吁實施清單管理，由政府制定補貼培訓(xùn)目錄、培訓(xùn)機構(gòu)目錄、鑒定評價機構(gòu)目錄、職業(yè)資格目錄，并向在線教育數(shù)字人才職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)開放。”周駿說。

公開資料顯示，目前網(wǎng)易構(gòu)建了國內(nèi)為數(shù)不多的覆蓋用戶終身學(xué)習(xí)需求的教育產(chǎn)品矩陣，網(wǎng)易卡搭、中國大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂、網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易有道等眾多領(lǐng)先的在線教育產(chǎn)品，形成覆蓋K12、在校大學(xué)生、職場人士及知識愛好者群體的產(chǎn)品閉環(huán)，已成為廣度、深度最強的在線教育產(chǎn)品集群。

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