近日,南京地鐵里的一組明星公益海報(bào)引發(fā)市民關(guān)注。尚雯婕、陳翔宇、李響等十二位明星呼吁大家快樂(lè)行善,關(guān)注鄉(xiāng)村孩子。

　　(圖:明星現(xiàn)身地鐵,為童趣園打call)

引發(fā)12位明星集體打call的是蘇寧公益和西部陽(yáng)光基金會(huì)在近期聯(lián)合發(fā)起的“紅孩子·陽(yáng)光童趣園”項(xiàng)目。該項(xiàng)目定向?yàn)橹貞c市彭水苗族土家族自治縣郁山鎮(zhèn)大壩村眾籌一所童趣園,致力于解決鄉(xiāng)村孩子的學(xué)前教育問(wèn)題。

在國(guó)內(nèi)諸多貧困地區(qū),由于位置偏僻、交通不便、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,存在大量留守兒童,同時(shí)與城市相比,這些地區(qū)的的教育資源存在較大差距,缺少高質(zhì)量的學(xué)前教育與家庭教育。例如在大壩完小,包括幼兒園在內(nèi),學(xué)校僅有6個(gè)教學(xué)班,當(dāng)?shù)刂挥?6個(gè)學(xué)生,7名老師。一棟略顯破損的教學(xué)樓依靠在山旁,學(xué)校老師說(shuō),僅有的娛樂(lè)設(shè)施是兩臺(tái)乒乓球臺(tái),極其缺少娛樂(lè)和教育設(shè)備。

　　(圖:重慶市彭水苗族土家族自治縣郁山鎮(zhèn)大壩村完小)

在此背景下,“陽(yáng)光童趣園”項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。項(xiàng)目集硬件設(shè)施和運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)管理“打包”于一身,配備幼兒教具,益智玩具、繪本等多種設(shè)施,在充分利用房屋結(jié)構(gòu)本身帶來(lái)的教學(xué)啟發(fā)作用外,通過(guò)合適的玩教具和繪本給孩子帶來(lái)更多的體驗(yàn)和創(chuàng)造力的改變。小小的一座陽(yáng)光童趣園,就是孩子的“魔法房子”。

　　(圖:陽(yáng)光童趣園樣板房)

同時(shí),在陽(yáng)光童趣園里,常常能看到老師們發(fā)揮想象和創(chuàng)意制作的教具,家長(zhǎng)用粘土做的烤串和紙箱做的烤架,還有手動(dòng)氣象 站、鳥窩,孩子們?cè)谶@樣自由地,充滿創(chuàng)造力和想象力的空間里,沒有拘束地成長(zhǎng)。但在孩子小小的年紀(jì),他們能感覺到更多的,是老師們的細(xì)心關(guān)懷,還有無(wú)微不至的愛。

　　(圖:陽(yáng)光童趣園內(nèi)景)

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授曾曉東對(duì)該項(xiàng)目評(píng)價(jià)甚高,這是一座可拆解、方便流動(dòng)的房子, “這相當(dāng)于一個(gè)工具包,用一個(gè)物理盒子,把它的理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)等等都打包在里面,特別適合偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村幼兒園教育。” 對(duì)蘇寧而言,則希望通過(guò)聯(lián)合公益機(jī)構(gòu)、明星,推動(dòng)大眾廣泛參與,為鄉(xiāng)村孩子獻(xiàn)出愛心,讓城鄉(xiāng)孩子共享均等教育機(jī)會(huì),促進(jìn)中國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育均衡的發(fā)展。

“陽(yáng)光童趣園”項(xiàng)目只是蘇寧互聯(lián)網(wǎng)公益的一個(gè)縮影。為積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”公益慈善號(hào)召,蘇寧依托自身資源優(yōu)勢(shì)上線了“蘇寧公益募捐平臺(tái)”,并在2018年成為民政部指定的全國(guó)20家互聯(lián)網(wǎng)募捐信息平臺(tái)之一。目前平臺(tái)募捐項(xiàng)目涵蓋教育助學(xué)、扶貧濟(jì)困、醫(yī)療救助、自然保護(hù)等諸多類型。

生成海報(bào)

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