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    教育部:開啟AI產(chǎn)學(xué)合作!云從號召高校共同填補AI人才缺口

    各高校請注意了!

    這里有一封邀請函,一起開啟AI+教育的大門!

    人工智能對未來教育的變革與發(fā)展,不僅創(chuàng)造了新的機遇,也帶來更大的挑戰(zhàn)。

    2018年4月2日,為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》(國發(fā)〔2017〕35號),引導(dǎo)高校瞄準世界科技前沿,制定《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》。也為中國AI的未來,開拓了一條通途。

    ——有了路,更要有踐行者。

    云從科技始終致力于幫助高校增強產(chǎn)學(xué)合作。2018年以來,重慶大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、英國華威大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國民航管理干部學(xué)院、中國人民公安大學(xué)等(排名不分前后)分別與云從科技達成合作,為人工智能的普及與教育邁開先驅(qū)步伐。

    11月24日,云從科技再一次積極響應(yīng)教育部號召,在教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”第五次對接會上,云從科技教育行業(yè)總經(jīng)理陳蘭向高校與會代表,介紹2018年教育部-云從科技產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。

    教育部:開啟AI產(chǎn)學(xué)合作!云從號召高校共同填補AI人才缺口

      云從科技教育行業(yè)總經(jīng)理陳蘭

    現(xiàn)象:人才缺口巨大

    近兩年,人工智能類人才的供需是不平衡的,原因在于早期人才積累、沉淀較少,人工智能等新興行業(yè)在高校內(nèi)部設(shè)置專業(yè)并不多。人工智能高科技人才全球緊缺,供求不平衡,有報道稱中國人工智能人才已存在百萬級缺口。

    為了彌補人才缺口,借助教育部及各高校的力量,建立合作,共同為中國人工智能未來播下種子。云從科技擬在“人工智能+X”、“深度學(xué)習(xí)”、“計算機視覺”、“語音識別”、“自然語言處理(NLP)”五個方向上,支持高校進行新工科建設(shè)和實踐條件建設(shè)。與各高校共同探索在“人工智能+X”領(lǐng)域的復(fù)合型人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)新模式,更好地培養(yǎng)兼?zhèn)淇蒲袆?chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化落地能力的新型“人工智能+X”交叉復(fù)合型科技領(lǐng)軍人才。

    教育部:開啟AI產(chǎn)學(xué)合作!云從號召高校共同填補AI人才缺口

      云從科技教育行業(yè)總經(jīng)理陳蘭

    春天播種,秋天收獲。

    當大多數(shù)人忙著收割的時候,我們卻在這個春天播下希望的種子,眺望著中國人工智能更美好的未來。

    附錄:申報方法

    1-申報者填寫《2018年云從科技-教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》。詳情請關(guān)注

    2-項目申報人須在2018年12月31日24:00前將加蓋院系公章的項目申報書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔),并發(fā)送至段老師的郵箱,PDF文件命名:學(xué)校名_項目類型_負責人姓名_項目名稱.pdf,郵件主題命名:【產(chǎn)學(xué)合作項目申報】學(xué)校名_項目類型_負責人姓名_項目名稱

    3-云從科技公司將于2019年1月組織專家進行申報項目評審,并公布入選項目名單。

    4-云從科技公司將與項目主負責人所在學(xué)校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項目負責人提交結(jié)題報告,云從科技公司將對項目進行驗收。

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    2018-11-29
    教育部:開啟AI產(chǎn)學(xué)合作!云從號召高校共同填補AI人才缺口
    各高校請注意了!這里有一封邀請函,一起開啟AI+教育的大門!人工智能對未來教育的變革與發(fā)展,不僅創(chuàng)造了新的機遇,也帶來更大的挑戰(zhàn)。

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