11月19日，一所培養(yǎng)新商業(yè)核心人才的在線大學——三節(jié)課，在北京地鐵4號線海淀黃莊、中關(guān)村地鐵站以及4號線列車包廂舉辦了一場主題為“向25萬互聯(lián)網(wǎng)人的行勝于言致敬”的學習成果展，把自己學員的課程作業(yè)包裝成展品在現(xiàn)場進行展出。三節(jié)課也由此成為史上第一家將學員作業(yè)作為展品在地鐵中展出的公司。

　　圖：“向25萬互聯(lián)網(wǎng)人的行勝于言致敬”學習成果展

既是給學員的禮物 又是給更多互聯(lián)網(wǎng)人的鼓勵

三節(jié)課是一家“新職業(yè)教育公司”，致力于培養(yǎng)未來互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的新商業(yè)核心人才，目前擁有業(yè)內(nèi)專業(yè)的產(chǎn)品、運營、營銷等行業(yè)課程，包括前百度副總裁李叫獸、《增長黑客》作者范冰、前滴滴出行產(chǎn)品總監(jiān)劉瀅、科特勒咨詢集團全球合伙人曹虎等人均為三節(jié)課簽約講師。

與市面上絕大部分知識付費課程只簡單提供課程內(nèi)容不同，三節(jié)課不希望只幫用戶解決從“不知道”到“知道”的問題，更希望幫助用戶解決從“做不到”到“做到”的問題，因此，三節(jié)課的課程更強調(diào)“實戰(zhàn)訓練”和“教學服務(wù)”，并獨創(chuàng)了引入業(yè)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司案例進行實戰(zhàn)+班主任嚴厲督促+助教在線1V1點評指導的“魔鬼訓練營”模式，幫助學員提升學習效果。

迄今為止，三節(jié)課已服務(wù)在線學員超過100萬人次，學員遍布阿里、騰訊、百度、京東等各大一線互聯(lián)網(wǎng)公司。2018年3月，三節(jié)課宣布獲得IDG資本領(lǐng)投的A輪融資，累計融資達5000萬元，也成為了3年來唯一一家獲得頂級投資機構(gòu)投資的在線職業(yè)教育機構(gòu)。

三節(jié)課選擇在互聯(lián)網(wǎng)人高度集中的中關(guān)村、海淀黃莊地鐵站，將自身學員的學習成果以及背后鮮活的成長故事以展覽的形式展出，一方面體現(xiàn)出了對學員的認可和肯定，另一方面也是給了更多互聯(lián)網(wǎng)人一份鼓勵，讓他們相信行勝于言的力量，繼而點燃自己的行動，創(chuàng)造更多的“有可能”。

　　圖：“向25萬互聯(lián)網(wǎng)人的行勝于言致敬”學習成果展

學習成果展深度詮釋“行勝于言創(chuàng)造有可能”

本次展出的內(nèi)容，是三節(jié)課從數(shù)十萬學員作業(yè)中挑選出的數(shù)十份最具有代表性的優(yōu)質(zhì)作業(yè)，其中部分作品還獲得了知名品牌的點贊。一位學員通過對共享單車頭部品牌——摩拜單車的公眾號現(xiàn)狀進行系統(tǒng)的盤點、分析，策劃出了四個0預(yù)算漲10萬粉絲的活動運營方案，得到了摩拜官方人士的肯定;還有一位學員為集高清拍攝、視頻剪輯、社區(qū)于一體的出海短視頻APP——小影制作了VIP會員分層的運營體系模型，并根據(jù)用戶不同的生命周期與用戶價值制定了不同的運營策略，該方案也獲得了小影的官方認可;此外，幕布、新世相、下廚房APP、網(wǎng)易蝸牛讀書、腦洞運營等知名品牌也對三節(jié)課的學員作業(yè)點贊。這些品牌的認可，也證明了三節(jié)課的學員們通過腳踏實地、行勝于言的努力后收獲到了“有可能”，更多的互聯(lián)網(wǎng)人或?qū)⒁虼耸艿郊睢?/p>

三節(jié)課強調(diào)關(guān)注學員的作品產(chǎn)出、作業(yè)完成率而非一般教育機構(gòu)關(guān)注的完課率。三節(jié)課認為，真正的學習不僅是知識的簡單疊加，更是能力的有效提升，而高質(zhì)量的作業(yè)產(chǎn)出則是一種有效手段。通常來說，一位學員在三節(jié)課的一堂“魔鬼訓練營”班型在線課程中，需要完成10-15份高質(zhì)量的作業(yè)，以此來實現(xiàn)從知識到能力的有效轉(zhuǎn)化。

　　圖：獲得摩拜官方點贊的三節(jié)課學員作業(yè)

三節(jié)課的學員故事對每一位正在奮斗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者都有鼓舞意義。如一位UI設(shè)計師從三節(jié)課學習開始，2年內(nèi)3次學習，讓自己成功轉(zhuǎn)行成為運營并升職為一家公司的運營總監(jiān);21歲女孩和母親同在三節(jié)課學習，母親從零開始克服一切困難，兩人共同成為優(yōu)秀學員;三個背景各異的學員因在三節(jié)課結(jié)緣而共同創(chuàng)業(yè);一個30歲女硬件工程師，不滿足于自己在原來的職業(yè)中的成就，放棄高薪轉(zhuǎn)戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)等等。每一個故事的主人公都像是人們不同階段的縮影，他們用實際行動詮釋了“行勝于言創(chuàng)造有可能”。

　　圖：母女同上三節(jié)課

三節(jié)課把大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)人踩過的坑以及成長的心路歷程以價值觀文案的形式還原到了學習成果展中，讓更多的人開始反思自己的學習方式以及學習的價值意義，讓一直空有愿景卻不行動的“偽學習”者們理解到，想要擁有更多的“有可能”，需要通過真正的學習來精進自己。

　　圖：路人掃碼了解學員作業(yè)

學習成果展一經(jīng)上線就吸引了路人的圍觀，觀展的一位互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者表示：“觀看了這么多作品及背后的故事后深受鼓舞，內(nèi)心想做的事，就要去付出行動。”

據(jù)悉，三節(jié)課“向25萬互聯(lián)網(wǎng)人的行勝于言致敬”的學習成果展將持續(xù)至12月12日。

生成海報

免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。