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    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興

    教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。改革開放40年來,隨著國家經(jīng)濟(jì)社會的全方位發(fā)展,中國教育也取得了跨越式進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。但是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在。不久前,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》,明確提出要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),繼續(xù)把國家社會事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)放在農(nóng)村,促進(jìn)公共教育、社會保障等資源向農(nóng)村傾斜。

    國家大政之所以持續(xù)聚焦鄉(xiāng)村教育是因?yàn)樵趶V袤農(nóng)村,尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū),優(yōu)質(zhì)教育輻射度較弱,人才支撐依舊不足。那么在當(dāng)前推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的大趨勢下,要如何解決這一問題?對此,以蘇寧為代表的國內(nèi)企業(yè)用行動給出了答案。

    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興

    做出了很好的表率

    近年來蘇寧陸續(xù)實(shí)施了“筑巢行動”、“溪橋工程”、“高管助學(xué)”等一批助學(xué)項(xiàng)目,開展了“校園足球夢”、“足球1+1”、“蘇寧陽光夢想中心”、“蘇寧夢想大篷車”等一系列特色助學(xué)活動,并形成了以“陽光1+1”理念為主體,以社會專業(yè)型公益扶貧和持續(xù)再生型公益扶貧為兩翼的“一體兩翼”新公益模式。

    正如蘇寧掌門人張近東所說:“民營企業(yè)小的時候是個人的,大了就是員工的、社會的。社會的穩(wěn)定和繁榮直接關(guān)系到像蘇寧這樣的大型企業(yè)的生存和發(fā)展,作為企業(yè)我們不能只是受益者,也應(yīng)該成為社會發(fā)展的參與者和推動者。”

    強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板

    城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡,首先體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施的不平衡上。要解決這一根本性問題,在深化改革開放,讓農(nóng)村享受更多發(fā)展成果的同時,社會力量的支持也不可或缺。在這樣的背景下,一批特色公益項(xiàng)目紛紛涌現(xiàn)。上個月在人民大會堂舉行的第十屆“中華慈善獎”表彰大會上,蘇寧控股集團(tuán)的“蘇寧陽光脫貧計(jì)劃”獲得了 “中華慈善獎”。這也是蘇寧第五次榮膺這一公益慈善領(lǐng)域最高政府獎。

    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興

    “蘇寧陽光脫貧計(jì)劃”是蘇寧從2011年開始發(fā)起的持續(xù)性的系列社會扶貧項(xiàng)目,涵蓋了教育扶貧、電商扶貧、抗震減災(zāi)和社工志愿者行動等多個方面,7年間累計(jì)支出超過了3億元。

    強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板。近年來,依托“蘇寧陽光脫貧計(jì)劃”,蘇寧持續(xù)加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教育的支持,通過“筑巢行動”、“溪橋工程”、“高管助學(xué)”項(xiàng)目,為云貴川陜等貧困地區(qū)小學(xué)修建了74棟宿舍樓,在92個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建了170座便民橋,一對一捐助115名孤兒和642名貧困學(xué)生,有效改善了部分貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育設(shè)施。

    重素養(yǎng)、促均衡

    體驗(yàn)VR技術(shù)、了解3D打印,這些在城市孩子看來已不算新奇的體驗(yàn),在農(nóng)村孩子身上有著強(qiáng)大的吸引力。

    “夢想大篷車——蘇寧號” 是一輛承載素養(yǎng)教育的移動多媒體夢想教室,兼具小型圖書館、移動閱覽室、流動電影院等功能,被譽(yù)為移動版的夢想中心和“迷你教室”。這輛17米長、4米高的夢想大篷車,從三年前開始,分別經(jīng)歷了素養(yǎng)教育西部行、素養(yǎng)教育絲路行、素養(yǎng)教育公益新長征,走過中國10多個省份,超過10萬名孩子和大篷車親密接觸。今年,夢想大篷車以“素養(yǎng)教育邊疆行”為主題,給更多信息欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們帶來了更加現(xiàn)代化、互聯(lián)網(wǎng)化和多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興

    “夢想大篷車——蘇寧號”是蘇寧推進(jìn)素養(yǎng)教育的流動課堂

    除此之外,為了進(jìn)一步推動素養(yǎng)教育發(fā)展,蘇寧還通過“校園足球夢”、“足球1+1”、“蘇寧陽光夢想中心”等項(xiàng)目提升貧困山村中小學(xué)素質(zhì)教育能力,為云貴川桂地區(qū)100所中小學(xué)捐助足球等體育教學(xué)裝備,為陜甘疆三省和北京市捐建100個“多媒體教室”,為西北六省送去了科教課程體驗(yàn),受益師生超過6萬多人次。

    新模式、新動力

    “企業(yè)越大,責(zé)任越大;責(zé)任越大,動力越大。公益,既是蘇寧回饋社會的方式,更是蘇寧持續(xù)壯大的動力源泉”,蘇寧控股集團(tuán)董事長張近東一直認(rèn)為,企業(yè)小了是個人的,企業(yè)大了是員工的、社會的。

    作為國內(nèi)領(lǐng)先的智慧零售企業(yè),蘇寧的發(fā)展壯大得益于改革開放的有利環(huán)境,張近東知道人才培養(yǎng)對于企業(yè)發(fā)展的重要性,更知道持續(xù)的人才教育對于國家建設(shè)的意義。

    企業(yè)要怎樣才能讓公益行為變得持久?每年至少捐一天工資、做一天義工,這是蘇寧提出的“陽光1+1”理念,這一理念倡導(dǎo)每位蘇寧員工主動承擔(dān)公民社會責(zé)任,通過各種方式為社會貢獻(xiàn)一份力量,并把公益事業(yè)作為一項(xiàng)制度在企業(yè)內(nèi)部推行。

    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興

    同時,蘇寧還與上海真愛夢想專項(xiàng)基金等聯(lián)合開展公益活動、開發(fā)公益項(xiàng)目,以專業(yè)的人和專業(yè)的機(jī)構(gòu)做專業(yè)的事,開展社會專業(yè)型公益扶貧。作為首家與國務(wù)院扶貧辦簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議的電商企業(yè),蘇寧依托雙線融合的優(yōu)勢,打造了“輸血與造血相結(jié)合”的扶貧模式——“蘇寧扶貧實(shí)訓(xùn)店”,一邊銷售貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品,一邊為貧困人群提供培訓(xùn)機(jī)會和就業(yè)崗位。

    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興

    以“陽光1+1”理念為主體,以社會專業(yè)型公益扶貧和持續(xù)再生型公益扶貧為兩翼,蘇寧開創(chuàng)了“一體兩翼”的新公益模式,在很大程度上帶動了貧困地區(qū)發(fā)展,為振興鄉(xiāng)村教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),提供了源源不斷的動力。

    眼下,鄉(xiāng)村振興的號角已經(jīng)響起,鄉(xiāng)村教育振興成為支撐鄉(xiāng)村振興最關(guān)鍵的一環(huán)。以蘇寧為代表的企業(yè),正以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

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    2018-11-08
    改革開放40年 蘇寧履行企業(yè)社會責(zé)任 助力鄉(xiāng)村教育振興
    教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。

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