北京吾好科技發(fā)展有限公司旗下聚焦小班教學(xué)，服務(wù)4～12歲孩子的少兒在線英語(yǔ)教育品牌“皮皮魚少兒英語(yǔ)”全面進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)。新產(chǎn)品主打“開(kāi)心的學(xué)、自如地用”，從整個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)出發(fā)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，匹配科學(xué)的教學(xué)方法，補(bǔ)充趣味的課程內(nèi)容，為孩子打造全浸入式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，全方位提升學(xué)習(xí)效果。

皮皮魚少兒英語(yǔ)致力于為青少兒提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)。此次產(chǎn)品升級(jí)，將發(fā)揮在線教育產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，不同于傳統(tǒng)英語(yǔ)教育，讓孩子自主自發(fā)的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)更地道的英語(yǔ)，集中打造“開(kāi)心的學(xué)，自如地用”。升級(jí)產(chǎn)品除了和原產(chǎn)品一樣能夠讓孩子們足不出戶就能和來(lái)自美國(guó)的明星外教面對(duì)面，學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)，還增加了連接孩子情感的卡通IP人物，趣味互動(dòng)游戲以及智能的語(yǔ)音識(shí)別功能，搭配天天陪伴在身邊的情景口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)，讓孩子開(kāi)口更簡(jiǎn)單，說(shuō)英語(yǔ)更自信。

皮皮魚少兒英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)得(learning)。傳統(tǒng)意義上的學(xué)得是強(qiáng)迫式的，機(jī)械式的，這會(huì)極大的打擊學(xué)生的積極性。單純的單詞記憶，單純的語(yǔ)法訓(xùn)練，很難做到開(kāi)口，這也是為什么大家學(xué)了十幾年英語(yǔ)，仍舊無(wú)法張口說(shuō)英語(yǔ)的主要原因。

皮皮魚少兒英語(yǔ)更加強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中習(xí)得(acquisition)的重要性?；诤⒆觽兊恼J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，做符合孩子認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展的英語(yǔ)教育產(chǎn)品，在課程中加入卡通、游戲、故事、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等孩子喜歡的元素，讓孩子通過(guò)和外教自然而然的接觸，潛移默化學(xué)會(huì)語(yǔ)言，不知不覺(jué)愛(ài)上英語(yǔ)。

創(chuàng)新型的教學(xué)方法

孩子傾向于隱形學(xué)習(xí)方式，孩子年齡越小，全語(yǔ)境式的“習(xí)得”就越重要。產(chǎn)品升級(jí)后，皮皮魚少兒英語(yǔ)將全面融入浸入式教學(xué)。主干課作為“大浸入”，重點(diǎn)打造多頻次主干課，每周上課時(shí)間建議維持在3～4次，采用科學(xué)系統(tǒng)的歐標(biāo)體系，階段性的提升孩子的英語(yǔ)實(shí)力。訓(xùn)練營(yíng)作為“小浸入”，通過(guò)每天跟外教的練習(xí)，讓孩子英語(yǔ)實(shí)力提升加速。

趣味性的學(xué)習(xí)方式

低年齡的孩子們會(huì)將自身的情感投射到卡通人物形象上，建立與卡通人物的連接。他們更喜歡游戲化的內(nèi)容，通過(guò)游戲化的引導(dǎo)能夠激發(fā)孩子的主動(dòng)性。產(chǎn)品升級(jí)后，孩子們將通過(guò)更多的游戲進(jìn)行互動(dòng)，協(xié)同同伴共同完成任務(wù)，通過(guò)良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

實(shí)景教學(xué)促進(jìn)學(xué)以致用

孩子們聯(lián)想轉(zhuǎn)移的能力實(shí)際上是跟成人有很大區(qū)別的，所以在整體教育過(guò)程中需要將實(shí)際的場(chǎng)景展現(xiàn)到孩子們的面前，從而使得孩子們能夠語(yǔ)言聯(lián)系實(shí)際，輕松脫口而出。產(chǎn)品升級(jí)后，主干課秉承4P原則(Presentation，Practice，Production，Practical Life)，在教學(xué)中添加Practical Life(真實(shí)生活應(yīng)用)，培養(yǎng)孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的眼睛，讓英語(yǔ)包圍生活。同時(shí)，在訓(xùn)練營(yíng)中，拓展真實(shí)場(chǎng)景，以真實(shí)生活為背景，培養(yǎng)孩子“語(yǔ)言+場(chǎng)景”的聯(lián)想能力。

明星外教全面陪伴

教師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的組織者、指導(dǎo)者、意義建構(gòu)的促進(jìn)者。好的引導(dǎo)，能夠直接影響到孩子們的成長(zhǎng)。皮皮魚少兒英語(yǔ)一直秉承全網(wǎng)最嚴(yán)外教篩選流程，不僅僅只看重語(yǔ)言學(xué)術(shù)能力，同時(shí)注重個(gè)人學(xué)術(shù)能力，除了一定要求教學(xué)證書外，還要偏重那些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充分的，具備一定教研實(shí)力的美國(guó)外教。在進(jìn)入皮皮魚少兒英語(yǔ)之后，外教們會(huì)持續(xù)得到提升，皮皮魚少兒英語(yǔ)會(huì)對(duì)外教做統(tǒng)一化、長(zhǎng)期的培訓(xùn)。

讓孩子開(kāi)心的學(xué)，自如的用，讓家長(zhǎng)覺(jué)得有價(jià)值。

好的兒童學(xué)習(xí)產(chǎn)品不僅是讓孩子喜歡，也要讓家長(zhǎng)感覺(jué)有價(jià)值。此次皮皮魚少兒英語(yǔ)課程產(chǎn)品升級(jí)，通過(guò)卡通、故事、游戲、語(yǔ)音識(shí)別提升了課程的趣味性，讓孩子開(kāi)心的學(xué);通過(guò)“多頻次主課”+“天天口語(yǔ)情景訓(xùn)練營(yíng)”的1+1模式，提高了學(xué)習(xí)效果，讓孩子自如的用，真正解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困擾。

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