美國心理學(xué)家和教育專家認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)就是玩耍，玩的越好學(xué)的越好。因此，想送寶寶去好的幼兒園，先要通過認(rèn)知測試。認(rèn)知測試不是智商測試，而是由兒童心理學(xué)家和孩子一起玩玩具，考核寶寶是否掌握和年齡相符的玩耍技能。

寶寶一歲前是很重要的認(rèn)知開發(fā)階段，這一階段是否有扎實(shí)的玩耍基礎(chǔ)，會(huì)影響之后的認(rèn)知能力發(fā)展。“在家早教三部曲”暢銷書作者、百萬公眾號“大J小D”創(chuàng)始人大J在陪伴女兒成長的過程中吸取了很多專業(yè)教育人士建議，整理出一份適合測試一歲前寶寶認(rèn)知能力的玩具清單。

大J建議，近日正值中國玩具展、上海玩博會(huì)啟募，超過20個(gè)國家和地區(qū)的300多個(gè)玩具品牌參加，如果家里有一歲前的寶寶，不妨將這些認(rèn)知測試玩具收入囊中。

出生～6個(gè)月，父母必做的四件事

1、追視和注意力轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，幫孩子建立和人的連接

寶寶初來乍到，第一個(gè)“游戲”就是和照顧她的人建立連接。比如，當(dāng)父母對寶寶說話時(shí)，他會(huì)看著你，會(huì)變安靜。當(dāng)他們把臉轉(zhuǎn)過去，閉上眼睛，哭鬧等，就是在告訴父母他們不想互動(dòng)了。這個(gè)階段，寶寶的視力也會(huì)慢慢變好，可以逐漸看清楚遠(yuǎn)方的東西了，父母需要幫助孩子做最基礎(chǔ)的追視和轉(zhuǎn)換注意力訓(xùn)練。

這個(gè)階段適合的玩具有：黑白對比強(qiáng)烈的卡片、彩色搖鈴還有父母自己。

在做追視訓(xùn)練時(shí)，父母可以在孩子視野范圍內(nèi)(通常是25厘米～40厘米左右)緩慢移動(dòng)一個(gè)彩色的玩具，看寶寶眼睛是否會(huì)隨著玩具移動(dòng)。在做轉(zhuǎn)換注意力訓(xùn)練時(shí)，父母可以一手拿一個(gè)搖鈴，先左手搖幾下，等幾秒看寶寶是否會(huì)注視左手上的搖鈴，然后右手再搖幾下，等寶寶注視右手。

2、學(xué)習(xí)抓握，測試手眼協(xié)調(diào)能力

寶寶會(huì)看到一個(gè)她感興趣的物體后，同時(shí)也會(huì)朝那個(gè)方向伸手，試圖抓住它。這是最基礎(chǔ)的手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。隨后，寶寶會(huì)學(xué)會(huì)把一個(gè)玩具從左手轉(zhuǎn)移到右手，這是最基本的雙手配合。

這個(gè)階段適合的玩具有搖鈴、積木、父母的手指等。

在幫孩子練習(xí)抓握時(shí)，父母可以在一定距離給寶寶兩個(gè)不同的搖鈴，鼓勵(lì)寶寶自己去握喜歡的那個(gè)。然后給寶寶兩個(gè)玩具，等寶寶先抓住一個(gè)玩具，比如積木，再給第二個(gè)。一開始，寶寶會(huì)扔掉之前抓住的積木然后去抓第二個(gè)。慢慢地，他就會(huì)學(xué)會(huì)一手抓兩個(gè)玩具。一手同時(shí)抓兩樣玩具是進(jìn)階版的抓握能力。

3、用嘴巴探索周圍的世界

寶寶在這個(gè)階段會(huì)通過把東西放嘴巴里嘗一下來探索他周圍的世界。嘴巴是寶寶生命最初最敏感的一個(gè)器官，因此通過嘴巴嘗可以讓寶寶更好了解這個(gè)東西-什么材質(zhì)、多大、味道怎么樣等。

這個(gè)階段適合的玩具有不同材質(zhì)、形狀的布書、積木、咬咬膠等。在做測試和訓(xùn)練時(shí)，父母需要給寶寶安全的玩具讓他們盡情放嘴巴里吃，而不是阻止。同時(shí)，要保證定期清潔玩具。

4、練習(xí)趴著

Tummy Time(俯臥時(shí)間)是這個(gè)階段孩子很重要的一個(gè)游戲時(shí)間，它幫助寶寶強(qiáng)壯肌肉。一開始寶寶只能勉強(qiáng)抬頭幾秒，慢慢地可以很好地抬起頭，接下來他可以用肘部把身體撐起來，然后就是用手撐起來。

這個(gè)階段適合的玩具是鏡子還有父母。父母可以和寶寶一起趴著互相對話，或者把鏡子放在寶寶面前。大J建議，父母還可以從寶寶出生開始就準(zhǔn)備一個(gè)游戲墊，每天只要寶寶醒著就爭取讓他趴著，一開始少量多次，慢慢延長時(shí)間。

6個(gè)月～1歲，父母必做的四件事

1、讓孩子重復(fù)自己感興趣的活動(dòng)

這個(gè)階段的寶寶喜歡不斷重復(fù)他們感興趣的活動(dòng)。大J在公眾號“大J小D”里曾提過：重復(fù)能幫助孩子掌握新的技能，明白因果關(guān)系，即我的一個(gè)動(dòng)作會(huì)導(dǎo)致另外一個(gè)動(dòng)作的發(fā)生。

這一階段適合的玩具有搖鈴、音樂玩具、積木、busy box等。

父母可以先給寶寶機(jī)會(huì)讓他自己嘗試了解這個(gè)玩具怎么玩。比如，讓她自己發(fā)現(xiàn)她按了一下按鈕，人物就會(huì)跳出來。如果寶寶有按按鈕的意識卻無法很好地對準(zhǔn)或者按動(dòng)，可以把我們的手放在她手上一起完成，而不是我們幫她按。接下來就可以讓寶寶重復(fù)游戲。比如寶寶把搭的積木塔弄倒了，重新再搭一個(gè)，再讓他推倒。不斷重復(fù)直到寶寶失去興趣。

2、掌握進(jìn)階版手指握

手指握是一個(gè)進(jìn)階版的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，這對手指肌肉的協(xié)調(diào)能力要求很高。掌握手指握之后，寶寶就可以撿起非常小的物體，這是今后自己進(jìn)食和寫字的基礎(chǔ)。同時(shí)，寶寶也開始學(xué)會(huì)指，這是他進(jìn)行交流的基礎(chǔ)，比如指著奶瓶表示要喝。

這個(gè)階段適合的玩具有帶圓點(diǎn)的大塊拼圖，觸覺書、洞洞書等。

父母可以讓寶寶嘗試用大拇指和食指去握住拼圖上面的圓點(diǎn)，拿出來。如果一開始孩子不懂怎么做，父母可以演示給他們看。多練習(xí)后，慢慢寶寶就會(huì)掌握了。父母還可以在讀書同時(shí)鼓勵(lì)寶寶用手指去探索書里的內(nèi)容。

3、了解事物之間的聯(lián)系

當(dāng)寶寶在玩疊疊樂或者形狀盒時(shí)，他們在了解不同大小形狀的東西之間的聯(lián)系，通過扔進(jìn)去倒出來來理解事物是怎么聯(lián)系起來的，以及不斷試錯(cuò)來學(xué)會(huì)解決問題的能力。

這一階段適合的玩具有形狀盒、疊疊樂、大積木和容器(讓寶寶可以放進(jìn)去倒出來)。

父母可以向?qū)殞氀菔緝蓚€(gè)玩具的相互關(guān)系，比如把積木扔進(jìn)盒子里，或者可以把兩塊積木互相敲打甚至疊起來。這可以讓寶寶擴(kuò)展玩耍技能，而不只是停留在外觀和觸感階段。還有，可以給寶寶一個(gè)疊疊樂，一開始可以演示給寶寶看，然后就給寶寶機(jī)會(huì)自己“解決問題”。

4、語言啟蒙

大J發(fā)現(xiàn)，即使寶寶還不會(huì)說第一個(gè)詞語，但他們其實(shí)已經(jīng)在和我們進(jìn)行“對話”。因此，在和寶寶交流時(shí)，需要給他們反饋的機(jī)會(huì)，而不只是父母一股腦地拼命說。

這一階段適合的玩具有繪本、兒歌、手指游戲等。

做語言啟蒙時(shí)，父母可以幫助寶寶“翻譯”他們的聲音。比如當(dāng)父母給寶寶唱《Patty Cake 》時(shí)，他笑了揮舞著手臂，父母可以說，你喜歡這首歌，那再做一遍吧!這讓寶寶知道父母懂他，同時(shí)也是在鼓勵(lì)他更好地表達(dá)。

父母可以給寶寶做一本書，里面放上他熟悉的家庭成員、寵物、最愛的玩具等。和寶寶讀這本書時(shí)，可以把每張圖片標(biāo)上名字，這樣在讀繪本的同時(shí)，也是在讓寶寶認(rèn)識她身邊熟悉的人和物。

大J在公眾號“大J小D”中曾分享過，NICU(新生兒重癥監(jiān)護(hù))的主任和她說，孩子的認(rèn)知發(fā)展，3分是天生，7分是父母和環(huán)境。所以會(huì)玩的聰明寶寶，主要靠會(huì)教的聰明父母!大J希望，此次上海玩博能成為很多“聰明父母”的起始站。

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