在技術極速發(fā)展的今天，如何持續(xù)培養(yǎng)人工智能人才，讓領軍人才跟得上產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成就“AI興萬業(yè)”的百年大計已成為備受關注的話題。在9月18日舉行的2018世界人工智能大會——青年AI科學家暢談論壇同樣將目光聚焦在AI的傳承與創(chuàng)新方面。據(jù)悉，本次論壇特別邀請了1994年圖靈獎得主、卡內(nèi)基梅隆大學教授 Raj Reddy，微軟全球執(zhí)行副總裁沈向洋，曠視科技創(chuàng)始人兼CEO印奇，上海交通大學教授、博導盧策吳以及氪信科技創(chuàng)始人兼CEO朱明杰共同探討AI人才培養(yǎng)之道。

印奇：從自身經(jīng)歷出發(fā)，為AI人才培養(yǎng)提供選擇

如今，人工智能已成為最受矚目的新興產(chǎn)業(yè)，站上了新時代的“風口”，并已經(jīng)上升成為國家戰(zhàn)略。而人工智能領域的競爭，主要體現(xiàn)為人才之爭。據(jù)悉，在互聯(lián)網(wǎng)圈子里，有一句話流傳甚廣：得人工智能者得天下?，F(xiàn)在又加上一句：得人才者得人工智能。不過，據(jù)有關報道顯示，目前全球人工智能人才存量僅30萬，而市場需求卻為百萬起。在全球各國都將人工智能視為國家級戰(zhàn)略布局的當下，人才的爭奪戰(zhàn)勢必成為成敗的關鍵。

那么，究竟該如何把中國新青年培養(yǎng)成人工智能人才，甚至是新一代的青年科學家?作為當代青年AI科學家代表之一，曠視科技創(chuàng)始人兼CEO印奇從自身經(jīng)歷出發(fā)，為人工智能人才的培養(yǎng)提供了可行性的選擇。

圖：曠視科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO印奇

“在清華姚班，姚教授教誨我的是設定一個最高的終極目標并堅持去做，且相信自己是最好的，因為相信所以看見——這也是我們今天在做企業(yè)的過程中所提倡的，要堅定技術信仰并持續(xù)地付諸行動;而我在哥倫比亞大學最大的收獲是學會了如何講好一個故事，做好一個報告，擁有說服別人的技巧，這種技巧是大部分做研究的人所不具備的;來到微軟，Harry(沈向洋)則告訴我不能夠僅僅在一個方向做一件事情，應該進行調(diào)整在研究和商業(yè)方面做出很好的平衡。”在印奇看來，他在三個重要的人生階段中，都從學校中或者導師們那里學到的關鍵技能。而印奇這一從學生到高端領軍人才的成長經(jīng)歷，可以說是中國非常典型的人才培養(yǎng)方式。

政府正加大AI人才培養(yǎng)力度，曠視科技為人工智能領域注入“青春動能”

事實上，根據(jù)清華大學發(fā)布的《中國人工智能發(fā)展報告2018》顯示，中國已在人工智能論文產(chǎn)出、專利及產(chǎn)業(yè)投資上達到世界第一的水準，在人才數(shù)量和企業(yè)數(shù)量上僅次于美國排名全球第二。而中國人工智能人才培養(yǎng)之所以取得這樣的成績，一方面是如今正處于信息革命、智能革命的大背景下;另一方面則是中國在世界范圍的大國崛起和對人工智能的戰(zhàn)略傾斜。

可以說，中國政府對于人工智能的關注與規(guī)劃已走在世界前列，中國不僅制定了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》將發(fā)展人工智能上升為國家戰(zhàn)略，并明確中國人工智能“三步走”戰(zhàn)略目標。同時，中央一級與人工智能相關的基金也達到 8000 億元，中國政府對人工智能的大力投入在國際范圍都是少有的。

2018年4月，教育部更是印發(fā)了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，提出加強人才培養(yǎng)與創(chuàng)新研究基地的融合，完善人工智能領域多主體協(xié)同育人機制，以多種形式培養(yǎng)多層次的人工智能領域人才。到2020年建立50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心，并引導高校通過增量支持和存量調(diào)整，加大人工智能領域人才培養(yǎng)力度。而此次上海舉辦的2018世界人工智能大會更是釋放出來更明確的信號：發(fā)展壯大人工智能是當代中國新青年的責任和使命。

對此，曠視科技也積極與西安交通大學、香港科技大學、上?？萍即髮W等高校達成合作并成立實驗室，以充足的研究資源和一對一培養(yǎng)給了天才少年們自由而充實的成長環(huán)境。如今，全員平均年齡不到30歲的曠視科技已成為這一次AI浪潮中的先鋒，在培養(yǎng)新一代青年科學家，為中國人工智能領域的發(fā)展注入更多“青春動能”發(fā)揮著重要作用。

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