9月10日是教師節(jié)，教師是心靈的園丁，教師及其家屬是一個(gè)龐大的群體，而接受教育的學(xué)生及其家長們更是不計(jì)其數(shù)，因此觸覺靈敏的商家們自然不會(huì)忽視這個(gè)節(jié)日效應(yīng)。怎樣做好教師節(jié)郵件營銷這篇大文章呢?U-Mail小編有話要說。

用U-Mail郵件營銷平臺(tái)來做推廣的企業(yè)用戶中，有的電商集中了一批教師和學(xué)生常用的教學(xué)輔導(dǎo)物件、課外輔導(dǎo)書、文具用品、體育用品等，以“教師節(jié)感恩回饋”的名義群發(fā)郵件，在教師節(jié)前后三天讓利促銷;有商超、餐飲、連鎖酒店群發(fā)郵件規(guī)定教師節(jié)當(dāng)天憑教師資格證購物、訂餐、訂房可以享受優(yōu)惠;有的企業(yè)感謝老師一年來辛勤的付出，籍此機(jī)會(huì)祝老師們節(jié)日快樂愿學(xué)生們成績節(jié)節(jié)攀升。

但在眾多的營銷案例中，引起小編注意特別值得一說的有兩個(gè)，原因是這兩個(gè)案例都注重以情動(dòng)人，而且用畫面和故事，給讀者營造了一種氛圍，極容易產(chǎn)生代入感，引起共鳴。

其中之一是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的郵件營銷方案，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“你們熟知的老師另一面”為主題的群發(fā)郵件，將老師在課堂、日常生活中的畫面及與學(xué)生互動(dòng)的場景分門別類：

1、捕捉每位老師在課堂傳授知識(shí)時(shí)的動(dòng)人瞬間和精彩畫面;

2、老師們開會(huì)討論如何提升教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)技巧的畫面;

3、老師們深夜批改作業(yè)搜索資料備課的畫面;

4、老師們外出集體游玩展示陽光活潑的一面;

5、老師為學(xué)員們慶生的感人場景;

6、學(xué)員感謝老師的題詞、禮物、贈(zèng)品等。

公司利用U-Mail郵件營銷平臺(tái)豐富的模板功能，加入生動(dòng)形象的圖片展示，讓學(xué)員們感受到老師是一些有血有肉具有喜怒愛憎情緒的人群，了解到公司是一家上規(guī)模、有實(shí)力、富有人情味道、企業(yè)文化濃郁的正規(guī)權(quán)威機(jī)構(gòu)，通過這次郵件營銷策劃很好地提升了公司品牌形象。

另外一家禮品紀(jì)念品店，則通過情景營造進(jìn)行郵件推廣，營銷人員以“那些年我們熟悉的校園”為主題：

1、在紀(jì)念衫、紀(jì)念品上面印上老師常用的“金句”，諸如“明天叫你家長來一趟”、“明天下午2點(diǎn)下雨，體育課改數(shù)學(xué)課”……通過一些詼諧的圖片印字展示吸引消費(fèi)者購買;

2、在群發(fā)郵件中繪制出系列校園漫畫，講述校園里各種故事，如有點(diǎn)單純有點(diǎn)懵懂的男女同學(xué)互動(dòng)，如三八線的劍拔弩張，如瞌睡看課外書被老師發(fā)現(xiàn)的狼狽……同時(shí)巧妙地將各類商品點(diǎn)綴在漫畫中，只需要一點(diǎn)擊商品就會(huì)進(jìn)入鏈接購買;

3、在郵件中留出一段空白，詢問讀者：你有什么需要跟老師說的嗎?學(xué)生階段有什么令人難忘的回憶瞬間?鼓勵(lì)讀者回郵件，并贈(zèng)送禮品。

上述兩個(gè)EDM案例均選擇在教師節(jié)前做郵件推廣，通過U-Mail郵件跟蹤統(tǒng)計(jì)效果反饋非常不錯(cuò)，點(diǎn)擊率比平時(shí)大幅躍升，訂單量也得到了提升。

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