5月5日至5月7日第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)”)在北京全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館舉行。本次活動(dòng)由教育部基礎(chǔ)教育司主辦，由中央電化教育館、北京市教育委員會(huì)、北京市朝陽(yáng)區(qū)人民政府聯(lián)合承辦。順應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，編程貓(深圳點(diǎn)貓科技有限公司)攜全系列編程產(chǎn)品參與活動(dòng)，展示為中小學(xué)教育教學(xué)信息化開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品和服務(wù)。

活動(dòng)首日，教育部副部長(zhǎng)朱之文在開(kāi)幕式上指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議精神，緊緊抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇，把信息化擺在更加重要的位置，努力以信息化支撐和引領(lǐng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù);要注重統(tǒng)籌規(guī)劃，將信息技術(shù)引入到教育教學(xué)全過(guò)程;要勇于改革創(chuàng)新，不斷完善基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的體制機(jī)制。

　　教育部副部長(zhǎng)朱之文開(kāi)幕式上致辭

本次活動(dòng)匯集了上海、北京、浙江等全國(guó)31個(gè)省市展位，盛況空前?；顒?dòng)以“信息技術(shù)推動(dòng)基礎(chǔ)教育教與學(xué)模式的變革與創(chuàng)新”為主題，旨在交流2015年青島國(guó)際教育信息化大會(huì)以來(lái)各地推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化深度融合應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例，展示新成果、新技術(shù)、新模式，提高利用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的能力。

編程貓聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO李天馳稱：“教育信息化正從1.0時(shí)代轉(zhuǎn)向2.0時(shí)代，而在2.0時(shí)代，學(xué)校與企業(yè)應(yīng)該做的便是用豐富而有質(zhì)的內(nèi)容為教育信息化賦能。”

　　原教育部副部長(zhǎng)劉利民(右二)參觀編程貓展區(qū)

　　編程貓工作人員為中央電教館王珠珠館長(zhǎng)(右二)、韓駿副館長(zhǎng)講解圖形化編程工具(右一)

活動(dòng)期間，原教育部副部長(zhǎng)劉利民、中央電教館王珠珠館長(zhǎng)、韓駿副館長(zhǎng)先后蒞臨編程貓展位，觀摩編程貓最核心產(chǎn)品，肯定了編程貓做出的成績(jī)，并提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。

此次活動(dòng)上，編程貓主要展示了自主研發(fā)的系列編程產(chǎn)品矩陣。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)、新技術(shù)展示、創(chuàng)新應(yīng)用交流等形式，為教育工作者了解趨勢(shì)、開(kāi)闊視野提供有益參考。作為一家以技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力的教育公司，編程貓技術(shù)團(tuán)隊(duì)從底層架構(gòu)出發(fā)獨(dú)家研發(fā)了適用于國(guó)內(nèi)中小學(xué)生的全系列編程工具，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。其中包括2D、3D圖形化編程工具，以及可轉(zhuǎn)換圖形化編程語(yǔ)言的python代碼編程工具Wood編輯器。

　　編程貓編程工具合集

圖形化編程可將復(fù)雜難懂的代碼封裝在彩色的積木腳本中，讓編程可以像搭積木一樣簡(jiǎn)單，讓孩子從興趣出發(fā)學(xué)習(xí)編程，從而培養(yǎng)編程思維和創(chuàng)作能力。Wood編輯器能夠?qū)ython編程語(yǔ)言切換成圖形化編程語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)圖形化編程與python編程的完美對(duì)接，是孩子將編程思維與能力投放到實(shí)際應(yīng)用中不可或缺的橋梁。

　　孩子體驗(yàn)編程貓圖形化編程工具畫(huà)圖功能

　　孩子體驗(yàn)編程貓2D圖形化編程工具

編程貓線上、線下課程亦經(jīng)過(guò)教研團(tuán)隊(duì)的精心打磨，深受孩子與教師的歡迎。其線上課程面向中國(guó)6-16歲少兒，采用國(guó)際前沿的STEAM教育理念和PBL項(xiàng)目式教學(xué)法研發(fā)設(shè)計(jì)而成。其線下課程基于當(dāng)下教育改革趨勢(shì)，結(jié)合中小學(xué)課堂教學(xué)特點(diǎn)與信息技術(shù)課標(biāo)，研發(fā)了適用于國(guó)內(nèi)中小學(xué)生的系列編程課程，覆蓋小、初、高學(xué)段，助力人工智能編程教育的推廣。目前編程貓已經(jīng)切入全球范圍內(nèi)的3000余所院校，為其免費(fèi)提供師資培訓(xùn)、課程內(nèi)容、技術(shù)等支持。此外，編程貓面向?qū)W校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教研單位特別研發(fā)了全套編程教育解決方案的綜合性服務(wù)平臺(tái)——編程學(xué)院，便捷廣大教學(xué)管理層與教師的工作。

　　編程貓學(xué)院截圖

編程貓參加本次活動(dòng)，希望通過(guò)新技術(shù)探索項(xiàng)目學(xué)習(xí)、STEAM教育、創(chuàng)客教育等新型教學(xué)模式的案例參加展示交流，同時(shí)展示企業(yè)在教育信息化變革中做出的成果，與各地組織互相啟發(fā)探索、融合發(fā)展。

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