最近，“偽學(xué)習(xí)”逐漸成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。當(dāng)騰訊課堂的“每天1小時(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)大熱，扎心H5刷屏社交網(wǎng)絡(luò)，眾多行業(yè)媒體大V也紛紛對(duì)此現(xiàn)象發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。隨著知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的到來，知識(shí)技能更新迭代的速度也逐漸加快。面對(duì)個(gè)人的職業(yè)瓶頸和知識(shí)焦慮。越來越多的職場(chǎng)人，開始選擇通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來提升自己。

不少人經(jīng)常拿著手機(jī)，看到自認(rèn)為很有價(jià)值的干貨，一鍵收藏?cái)€到幾個(gè)G。那一瞬間，很多人以為將干貨輕松納入了個(gè)人知識(shí)庫，實(shí)際上只是獲得了一種刷新認(rèn)知的快感。這種收藏的行為，最后往往變成了“收藏不看”系列，不過是片刻緩解內(nèi)心焦慮罷了。尤其對(duì)于那些空閑時(shí)間非常有限的職場(chǎng)人士，這種缺乏科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃的碎片學(xué)習(xí)、僅僅滿足心理慰藉的雞湯學(xué)習(xí)行為，不僅難以對(duì)他們的晉升通道起到積極作用，反而會(huì)大量占據(jù)其掌握實(shí)用技能學(xué)習(xí)真本事的時(shí)間和精力。從某種意義上來講，這些無效學(xué)習(xí)的過程實(shí)際上都是在“偽學(xué)習(xí)”。

（#拒絕偽學(xué)習(xí)#成為熱門話題）

在線上知識(shí)付費(fèi)琳瑯滿目的今天，我們?nèi)狈Φ牟粌H是知識(shí)，更是深度的教學(xué)和成體系的學(xué)習(xí)與思考。當(dāng)把生命浪費(fèi)在瑣碎的知識(shí)上，將人生切割成沒有章法的碎片，這樣的“偽學(xué)習(xí)”顯然是不可取的。畢竟深度工作、精要主義等方法論，才更容易讓職場(chǎng)人提升自己。一小時(shí)的系統(tǒng)思考，顯然比幾個(gè)小時(shí)收藏點(diǎn)贊更有用。收藏的過程，可能只是遺忘的過程。

在這樣的共鳴下，騰訊課堂的“每天1小時(shí)”活動(dòng)走進(jìn)眾多年輕職場(chǎng)人的視野。在最近刷屏的騰訊課堂H5中，一個(gè)女孩扎了很多職場(chǎng)人的心。她有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，但她也嚴(yán)重拖延、找借口逃避并且各種不自信，造成極大的職場(chǎng)學(xué)習(xí)焦慮。然而她又遲遲不肯邁出學(xué)習(xí)的第一步，面臨職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)只能一敗涂地。

這種時(shí)代大背景下，都市職場(chǎng)個(gè)人的寫照，往往映射著一群人的知識(shí)焦慮、學(xué)習(xí)焦慮、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的現(xiàn)狀。所以H5避開產(chǎn)品介紹戲碼，主打感情牌，直接引導(dǎo)用戶去參與“每天1小時(shí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，邁出這難能可貴的第一步。

盡管在線教育平臺(tái)逐漸在職場(chǎng)人群中大受追捧，然而這些平臺(tái)是否真正解決了這群人痛點(diǎn)還有待觀望。畢竟眾多平臺(tái)的產(chǎn)品以及運(yùn)營(yíng)并沒有真正落實(shí)到用戶深層需求。面對(duì)職場(chǎng)“偽學(xué)習(xí)”困境，騰訊課堂的“每天1小時(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持深入重度教學(xué)和真正以技能為導(dǎo)向的培訓(xùn)。讓更多職場(chǎng)人意識(shí)到，真正要改變現(xiàn)狀，必須學(xué)點(diǎn)真本事！

職場(chǎng)人想要“真學(xué)習(xí)”，就必須離開習(xí)慣的舒適區(qū)，從不斷收藏的知識(shí)泡沫中走出來。要知道，學(xué)習(xí)沒有階段化的思考和系統(tǒng)教學(xué)是很難有成效的。騰訊課堂用“每天一小時(shí)”活動(dòng)，堅(jiān)持幫用戶量化學(xué)習(xí)階段目標(biāo)，定制適合的學(xué)習(xí)方案、提供和名師交流的機(jī)會(huì)，畢竟學(xué)習(xí)最難的是第一步和堅(jiān)持。不如上騰訊課堂，先從你的每天一小時(shí)學(xué)習(xí)開始！

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