今天《新京報》報道了一則暖心的故事。河南省許昌市襄城縣的一名鄉(xiāng)村教師自費購買了360小水滴智能攝像頭,并通過攝像頭的同步分享功能,將留守兒童在課堂上的表現(xiàn)分享給孩子們的父母,讓遠在千里之外的父母們及時了解到子女的學(xué)習(xí)情況。利用互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品和技術(shù),在留守兒童與父母之間搭起愛的橋梁,不但贏得了家長們的支持和稱贊,更讓這位老師獲得了當(dāng)?shù)氐摹翱h長質(zhì)量獎”。
事實上,家長與孩子們的溝通其實時間有限,一天24小時只有兩三個小時可以有親子交流的機會,其它大部分時間孩子們都在學(xué)校。而家長們非常希望在不干擾學(xué)校教學(xué)秩序的前提下,盡可能的多了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。在看到家長們的這種需求后,一些學(xué)校和老師就在教室里安裝了360小水滴這樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,通過老師的主動分享,將課堂內(nèi)容同步給家長。
“我們非常榮幸自己的產(chǎn)品能夠幫助到老師和家長們更好的密切交流,共同幫助下一代的健康成長?!?60小水滴的一位負責(zé)人在獲悉河南這位鄉(xiāng)村教師的舉動后這樣表示,“特別是留守兒童,與自己的父母更是相隔萬里,這恰恰是互聯(lián)網(wǎng)可以發(fā)揮作用的時候。這位老師的舉動讓我們非常欽佩。”
教師:效果不錯家長們支持,同行老師之間也方便交流
《新京報》記者發(fā)現(xiàn)名為“笨笨程老師”的課堂分享頁面,地點為河南省許昌市襄城縣,庫莊二中,瀏覽點擊量顯示已經(jīng)有2萬多人次。記者聯(lián)系攝像機主人,他表示,自己是該學(xué)校九三班的班主任,是自己發(fā)起的直播畫面。
分享課堂畫面 鄉(xiāng)村教師架起親情橋梁
新京報:安裝小水滴攝像頭,學(xué)生和家長們是否知道?
程老師:我們班絕大部分是留守兒童,他們的家長都很樂意看到自己的孩子。在直播之前,我們都有在家長的微信群里通知,孩子們也都知道。
新京報:他們支持嗎?是否覺得會侵犯孩子的隱私?
程老師:直播一年半時間,沒有哪個家長對直播提出不滿。我一直認為,老師教書、孩子學(xué)習(xí)不是什么丟人的事,所以網(wǎng)絡(luò)公開,沒什么大不了的。我也想讓家長看看老師是怎么教的?孩子是怎么學(xué)的?孩子成績差是什么原因?qū)е碌摹?/p>
而且我們班數(shù)學(xué)教學(xué),主要采用自主學(xué)習(xí),效果很不錯,所以也有很多老師想深入了解我們班,而網(wǎng)絡(luò)直播,更便于交流。
新京報:有沒有達到什么預(yù)想的效果?
程老師:就教學(xué)效果而言,我連續(xù)兩年獲得“縣長質(zhì)量獎”。近幾年,我也曾到別的學(xué)校進行報告交流,他們對我的教學(xué)方法,不太了解,所以,開通了直播后,同行之間交流經(jīng)驗,也提高了自己的教學(xué)水平。
處理調(diào)皮孩子時,有些家長只相信自己的孩子,不相信老師,有了直播課堂,讓家長看看自己孩子的表現(xiàn),能省很多口舌和麻煩。
購買特定攝像頭即可分享
《新京報》記者發(fā)現(xiàn),這種分享功能其實是基于360智能攝像機。昨天下午4時許,記者致電產(chǎn)品客服,工作人員介紹,目前有多款監(jiān)控攝像機產(chǎn)品,有直接安裝在室內(nèi)正前方的,空間大的,可以考慮設(shè)置在屋頂,監(jiān)控整個室內(nèi)畫面。還能裝在家里方便查看老人孩子以及寵物等。
當(dāng)顧客購買攝像機安裝后,需下載軟件,注冊登錄后,選擇“連接我的攝像機”,就可以在手機上實時監(jiān)控室內(nèi)的畫面。
關(guān)愛留守兒童需要全社會努力
客服人員介紹,方法有兩種,可以申請一個公眾賬號,把鏈接發(fā)給想要分享的對象,可以共用看到監(jiān)控的畫面;另一種就是直接公開直播,畫面會顯示“水滴直播”頁面,可以在網(wǎng)頁或者軟件上直接觀看,每一個直播都有臺號,也可以進行搜索。
360智能攝像機的負責(zé)人表示,用戶要對智能攝像頭拍攝的畫面進行分享,必須登錄賬戶后才能進行自主操作?!盀榱吮苊庥脩舻恼`操作,我們特意設(shè)置了三個確認步驟,避免用戶因為自己的不當(dāng)操作而導(dǎo)致隱私泄露?!贝送?,任何用戶選擇分享的內(nèi)容必須符合國家的法律法規(guī),否則將被平臺封禁,內(nèi)容也會被刪除。
教育公開 需要全社會努力
課堂分享的背后是教育公開、知識分享的新趨勢?!缎戮﹫蟆酚浾咭搽S機采訪了幾位學(xué)校的老師。北京市朝陽某學(xué)校的工作人員表示,當(dāng)時設(shè)置攝像頭時,是為了學(xué)校老師之間可以隨時看到上課畫面,方便進行教學(xué)交流?!?/p>
河南許昌一所中學(xué)的老師表示,直播課堂,對老師自身素質(zhì)的提高十分有益,所以其他授課老師也沒什么意見?,F(xiàn)在的孩子不好管理,課堂上睡覺、玩手機、做小動作等等現(xiàn)象很多,安上監(jiān)控后便于老師,特別是班主任,時時刻刻關(guān)注到每一個孩子,使他們不敢過于出格,以便促進孩子的成績提高。
360小水滴攝像頭的負責(zé)人表示,兒童的成長與教育需要全社會的關(guān)注和努力。在中國的鄉(xiāng)村有著大量的留守兒童,在城市中同樣因為有“留守兒童現(xiàn)象”。父母忙于工作,不能給予孩子最好的關(guān)愛。而孩子也渴望與父母溝通交流,但卻實現(xiàn)無門。很多家長希望了解自己子女在課堂中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,學(xué)校和老師了解到家長們的訴求后,便利用智能攝像機這樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,將學(xué)生在課堂中的表現(xiàn),分享給家長們,以便更加高效地與家長溝通?!斑@正是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的價值所在?!?/p>
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