經(jīng)過數(shù)年的厚積薄發(fā)和前期試水，國內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)級直播服務(wù)平臺微吼直播正式全面進(jìn)軍教育培訓(xùn)市場。近日，微吼直播宣布，其旗下孵化半年的專為教育及企業(yè)培訓(xùn)市場而打造的獨(dú)立產(chǎn)品——微吼課堂已經(jīng)獲得了來自原有投資方追投的近千萬元單獨(dú)，未來，微吼課堂將單獨(dú)分拆出來，獨(dú)立運(yùn)營。
微吼課堂是微吼發(fā)布的面向教育培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)兩大市場的直播技術(shù)服務(wù)平臺。它擁有培訓(xùn)場景所需的各種功能需求，如課件+視頻、多人連麥互動(dòng)、桌面共享、完整的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，同時(shí)這些功能均可以在網(wǎng)頁端輕松發(fā)起，而無需下載任何軟件或APP，是業(yè)內(nèi)第一款“輕培訓(xùn)”教育產(chǎn)品。
據(jù)了解，微吼直播成立于2010年，是國內(nèi)最早進(jìn)入視頻直播領(lǐng)域的企業(yè)之一，致力于為金融財(cái)經(jīng)、在線教育、醫(yī)療手術(shù)、大型活動(dòng)、企業(yè)培訓(xùn)、政府政務(wù)等領(lǐng)域提供高質(zhì)量的場景化解決方案。在教培領(lǐng)域，多年來，微吼已經(jīng)成功幫助知音堂、混沌研習(xí)社、精銳教育、點(diǎn)師成金等教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)在線化轉(zhuǎn)型。2017年4月，微吼公開宣布獲得C輪2億人民幣投資。
微吼創(chuàng)始人兼CEO林彥廷介紹，接下來微吼將全面切入教育培訓(xùn)市場，通過微吼課堂這一獨(dú)立產(chǎn)品，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人搭建一站式的教學(xué)平臺，解決用戶對在線學(xué)習(xí)效果的期望與企業(yè)自身實(shí)現(xiàn)能力之間的矛盾。
用“輕”模式，做“深”教學(xué)
“在線教育”這個(gè)詞，十幾年前便出現(xiàn)過。然而，相較于從前傳統(tǒng)沒有交互，只是一味填鴨式的“視頻”在線教育，歷經(jīng)十?dāng)?shù)年風(fēng)雨后，乘著直播網(wǎng)紅這艘巨輪，在線教育終于走上了一條即時(shí)性的發(fā)展道路。
但在線教育現(xiàn)在還面臨著交互不夠的問題。在業(yè)內(nèi)人士看來，相比線下培訓(xùn)，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的課程體驗(yàn)永遠(yuǎn)都會(huì)有一定程度的折損，無法避免缺乏互動(dòng)性，對場地設(shè)備要求高，學(xué)員沒有臨場感等問題。如何將在線教學(xué)的臨場感做得更好，是包括微吼直播在內(nèi)的眾多公司要思考的問題。
林彥廷介紹，微吼課堂選擇了一條不同的技術(shù)路線：從輕量化應(yīng)用入手，支持異地多人連麥直播+互動(dòng)音視頻，打造一種“輕直播”。微吼課堂采用谷歌的WebRTC技術(shù)，這是一種基于瀏覽器的輕量化技術(shù)，避免用戶下載安裝客戶端，方便客戶更加專注于課堂內(nèi)容本身，用完即走。
在教學(xué)上，針對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多場景的教學(xué)需求，微吼課堂提供了公開課和小課堂兩種教學(xué)模式，并構(gòu)建了包括備課、授課、學(xué)生舉手問答、考試測評等多個(gè)環(huán)節(jié)的一整套教學(xué)過程閉環(huán)，其中授課環(huán)節(jié)支持翻轉(zhuǎn)課堂、雙師課堂、在線課堂等相關(guān)的培訓(xùn)模式。
強(qiáng)互動(dòng)模式，超越線下課堂
林彥廷介紹，在某些環(huán)節(jié)上，微吼課堂甚至比傳統(tǒng)的線下課堂有更好的體驗(yàn)?！拔⒑鹫n堂最高可以支持16人同時(shí)連麥并在線互動(dòng)，且可以保證直播的實(shí)時(shí)性和連續(xù)性，延遲低至毫秒級，比眨個(gè)眼的功夫還快?！?/p>
微吼課堂提供的多路視頻交互、白板互動(dòng)、答題卡等互動(dòng)功能甚至超越了傳統(tǒng)的線下課堂。在直播教室里，所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)上臺，在屏幕上被老師和班級同學(xué)關(guān)注到，就像在線下課堂上會(huì)被老師隨時(shí)點(diǎn)名的緊張感，這會(huì)提高學(xué)生的注意力，讓他們將更多精力放在課程上；老師可以隨時(shí)查看學(xué)生課堂測驗(yàn)答題的分析結(jié)果，為老師的教學(xué)提供反饋。
微吼課堂提供的課后教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也全面優(yōu)于線下培訓(xùn)效果。它可以記錄老師、學(xué)生在直播過程中行為軌跡的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括課程質(zhì)量、完課率、答題結(jié)果等，并提供大數(shù)據(jù)分析服務(wù)，從而讓教培機(jī)構(gòu)完全掌握老師和學(xué)生的教學(xué)成果和教學(xué)積極性。
林彥廷認(rèn)為，微吼課堂的優(yōu)勢在于：
1、大規(guī)模、高并發(fā)。公開課甚至可以支持萬人以上同時(shí)在線觀看。
2、性能穩(wěn)定，零卡頓零延遲。即使16路視頻同時(shí)連麥互動(dòng)，依然保持毫秒級延遲，且畫面絕對清晰穩(wěn)定。
3、線上教學(xué)一站式解決，覆蓋備、教、學(xué)、練、測、評等很多環(huán)節(jié)，極大地提升教與學(xué)的效率。
4、網(wǎng)頁端發(fā)起，輕量化培訓(xùn)工具，用完即走，避免下載客戶端。
5、零門檻，秒級計(jì)費(fèi)、用多少扣多少，使用成本最小化，即沖即用；
林彥廷表示，接下來，微吼課堂除了繼續(xù)深耕教學(xué)場景，提供更高品質(zhì)的教學(xué)創(chuàng)新外，同時(shí)也將面向在線教育的創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮，為中小教育機(jī)構(gòu)提供多樣化的解決方案，如去LOGO化的品牌定制服務(wù)、API/SDK個(gè)性化嵌入定制，滿足教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)業(yè)不同時(shí)期的不同需求。
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