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    相信開發(fā)的力量|零零后大學(xué)生借助HMS能力,詮釋“理科生的獨特浪漫”

    幫助別人舒緩心理壓力的人,不一定是心理醫(yī)師。

    正就讀于電子信息系的韓鳳坤,是鴻蒙公開課優(yōu)秀學(xué)生代表,也是星語App的開發(fā)者。據(jù)韓鳳坤介紹,“有別于其他的樹洞類應(yīng)用。這款A(yù)pp不強調(diào)重度社交,而是傾訴煩惱和秘密的平臺,讓彼此間的溝通變得更加純粹。你可以在這里傾訴心聲、釋放壓力,在互相交流和關(guān)心中逐漸排解煩惱。”

    星語App的誕生并非全部來自于鳳坤的大學(xué)時光,而是通過他不懈探索,并借助了華為帳號服務(wù)的開放能力,最終將近十年的夢想變現(xiàn)的結(jié)果。

    (星語App 應(yīng)用界面)

    “我進(jìn)入了一個新的世界”

    在初中的微機課上,鳳坤初次認(rèn)識編程,對一串串代碼悉心觀察,發(fā)現(xiàn)了編程中精妙的延續(xù)性。這讓他對編程產(chǎn)生了濃厚興趣——“寫代碼就像搭積木一樣,讓我進(jìn)入了一個新的世界。”

    “新世界”里,他經(jīng)常會產(chǎn)生一些奇特想法。“這是很幸運的事情,不是嗎”。但受限于編程水平,他無法將每條夢想都即刻變現(xiàn),就把它們記錄在了自己的“想法列表”。

    (星語App創(chuàng)始人 韓鳳坤)

    我可以自己實現(xiàn)“夢想”了

    “事實上,加入華為校園開發(fā)者計劃(HSD)之后,我就仿佛找到了圓夢的寶箱。”2020年,鳳坤于華為開發(fā)者聯(lián)盟官網(wǎng)報名加入HSD,后成為校園大使。在這里,他和廣大程序開發(fā)者們碰撞靈感、交流互動,還學(xué)習(xí)到HMS Core的編程知識。

    “這次是真的把視野打開了,交流很多,收獲很多,結(jié)識了不少優(yōu)秀的同學(xué),還學(xué)到很多新技術(shù)。”利用HMS Core的編程知識,“想法列表”里以往的條條款款被逐一實現(xiàn),新加入的夢想也更加遠(yuǎn)大。其中,鳳坤大學(xué)的親身經(jīng)歷,讓他在“想法列表”記下了重重一筆。

    在原本的云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)上,鳳坤還選修了心理學(xué)課程。在日常中經(jīng)常充當(dāng)“熱心大哥”幫助遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)們排遣煩惱、化解壓力,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,以及幫助同學(xué)們化解矛盾,傳遞溫情。

    在處理他者人際關(guān)系的過程中,他發(fā)現(xiàn),人們有一些情緒化的矛盾可以現(xiàn)場解決,還有一種不外露的矛盾,被強烈壓抑在人們的潛意識當(dāng)中,如果長期積壓,會對心理帶來難以治愈的“內(nèi)傷”。于是,他打算把自己所熱愛的編程,與人們的日常難以釋放的心理需求結(jié)合起來,打造一款供人無壓力交流、釋放情緒的樹洞類App——星語,讓自己的“夢想”可以真正的幫助他人,代碼也可以有溫度。

    之前與鴻蒙生態(tài)的多方位接觸,不僅為鳳坤實現(xiàn)夢想提供了強大的技術(shù)支持,也為他開發(fā)星語App打開了新思路。在開發(fā)過程中,帳號體系的搭建問題阻礙了App的推進(jìn)。而鳳坤借助了HMS Core華為帳號服務(wù)的開放能力,將這一問題巧妙地解決。用戶通過華為帳號就能輕松登錄,告別了繁瑣的驗證過程。“幸好之前參加了關(guān)于鴻蒙生態(tài)的各種活動,我對HMS Core的功能及開放性有了深入了解,不僅加快了軟件的開發(fā)效率,還加快了我的圓夢進(jìn)程。”

    夢想將在支教的山區(qū)里發(fā)芽

    星語App弱化了過度交流,讓彼此之間的溝通變得更加純粹,成為匯集心中秘密的平臺。屆時它將幫助正處于由工作和生活帶來心理焦慮的人釋放心理壓力,在改善人際關(guān)系上發(fā)揮積極的社會作用。未來,他計劃讓星語App集成華為HMS Core音頻編輯、推送等更多服務(wù)能力,為用戶提供豐富、貼心而又方便的實用功能,讓更多人的舒暢心情成為美好生活的常態(tài)。

    對鳳坤個人而言,“夢想記事本”每有一條夢想成真,都能為他提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動能。如今,他的“記事本”里又多了一處筆跡——去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教,幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們了解科技,了解多彩豐富的世界。這種奉獻(xiàn)情懷與華為“科技創(chuàng)新,不讓任何一個人掉隊”的愿景不謀而合。他雖然不是心理醫(yī)師,但通過“開發(fā)”所賦予的力量,他可以為人們做更多實事,在更大的舞臺發(fā)光發(fā)熱。

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    2022-11-02
    相信開發(fā)的力量|零零后大學(xué)生借助HMS能力,詮釋“理科生的獨特浪漫”
    相信開發(fā)的力量|零零后大學(xué)生借助HMS能力,詮釋“理科生的獨特浪漫”,幫助別人舒緩心理壓力的人,不一定是心理醫(yī)師。正就讀于電子信息系的韓鳳坤,是鴻蒙公開課優(yōu)秀學(xué)生代表,也

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